Foram encontradas 225 questões.
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15.
Para o escritor autografante, a noite de autógrafos é confusa. Lançamento mistura enfermarias afetivas que de outra forma não se misturariam jamais – imagine reunir numa noite mãe, tias, psicanalista, colegas de trabalho, dentista, antigos professores, amantes ex ou não, vizinhos de apartamento, amigos de infância desaparecidos há 30 anos etc. O liquidificador emocional é intensíssimo. E há a solidão indivisível: em noite de autógrafos, emoções à parte, quem menos se diverte é o próprio escritor. Além dos turbilhões íntimos, precisa maquinar dedicatórias estonteantes, ser simpaticíssimo e lutar contra o impulso de sair correndo e gritando: “me tira daqui!”.
(Caio Fernando Abreu, “Autógrafos, manias, medos e enfermarias”. Em: Pequenas epifanias. Adaptado)
A pontuação está em conformidade com a norma-padrão em:
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Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15.
Para o escritor autografante, a noite de autógrafos é confusa. Lançamento mistura enfermarias afetivas que de outra forma não se misturariam jamais – imagine reunir numa noite mãe, tias, psicanalista, colegas de trabalho, dentista, antigos professores, amantes ex ou não, vizinhos de apartamento, amigos de infância desaparecidos há 30 anos etc. O liquidificador emocional é intensíssimo. E há a solidão indivisível: em noite de autógrafos, emoções à parte, quem menos se diverte é o próprio escritor. Além dos turbilhões íntimos, precisa maquinar dedicatórias estonteantes, ser simpaticíssimo e lutar contra o impulso de sair correndo e gritando: “me tira daqui!”.
(Caio Fernando Abreu, “Autógrafos, manias, medos e enfermarias”. Em: Pequenas epifanias. Adaptado)
O autor se refere pessoas que estariam em um lançamento, desde a mãe até amigos de infância desaparecidos há 30 anos. De ponta ponta, todos que, de certa forma, chegam ser importantes ele.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com:
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Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15.
Para o escritor autografante, a noite de autógrafos é confusa. Lançamento mistura enfermarias afetivas que de outra forma não se misturariam jamais – imagine reunir numa noite mãe, tias, psicanalista, colegas de trabalho, dentista, antigos professores, amantes ex ou não, vizinhos de apartamento, amigos de infância desaparecidos há 30 anos etc. O liquidificador emocional é intensíssimo. E há a solidão indivisível: em noite de autógrafos, emoções à parte, quem menos se diverte é o próprio escritor. Além dos turbilhões íntimos, precisa maquinar dedicatórias estonteantes, ser simpaticíssimo e lutar contra o impulso de sair correndo e gritando: “me tira daqui!”.
(Caio Fernando Abreu, “Autógrafos, manias, medos e enfermarias”. Em: Pequenas epifanias. Adaptado)
No trecho – ... precisa maquinar dedicatórias estonteantes... –, entende-se que o escritor
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Leia o texto para responder às questões de números 11 a 15.
Para o escritor autografante, a noite de autógrafos é confusa. Lançamento mistura enfermarias afetivas que de outra forma não se misturariam jamais – imagine reunir numa noite mãe, tias, psicanalista, colegas de trabalho, dentista, antigos professores, amantes ex ou não, vizinhos de apartamento, amigos de infância desaparecidos há 30 anos etc. O liquidificador emocional é intensíssimo. E há a solidão indivisível: em noite de autógrafos, emoções à parte, quem menos se diverte é o próprio escritor. Além dos turbilhões íntimos, precisa maquinar dedicatórias estonteantes, ser simpaticíssimo e lutar contra o impulso de sair correndo e gritando: “me tira daqui!”.
(Caio Fernando Abreu, “Autógrafos, manias, medos e enfermarias”. Em: Pequenas epifanias. Adaptado)
De acordo com o narrador, a noite de autógrafos para o escritor caracteriza-se pela
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- OrtografiaProblemas da Norma Culta
- SintaxeRegência
- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoReorganização e Reescrita de Orações e Períodos
Leia a tira, em que Filomena conversa com sua amiga Naná, para responder às questões de números 09 e 10.

(Cecília Whitaker Alves Pinto – Ciça. Pagando o pato. LP&M, 2006.)
De acordo com o contexto e com a norma-padrão de regência, a última fala de Filomena pode ser reescrita da seguinte forma:
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Leia a tira, em que Filomena conversa com sua amiga Naná, para responder às questões de números 09 e 10.

(Cecília Whitaker Alves Pinto – Ciça. Pagando o pato. LP&M, 2006.)
A respeito do termo “ambiciosa”, no primeiro quadrinho, e do emprego do ponto de exclamação, no último quadrinho, pode-se concluir, correta e respectivamente, que
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Leia o texto para responder às questões de números 09 e 10.
“Eu percebi que a profissional usava muitos termos técnicos, misturava algumas técnicas de terapia e aquilo me acendeu um alerta. Eu pedi o número do CRP dela e ao consultar vi que o nome do registro não era o mesmo para o qual eu havia feito o pagamento da consulta. Apenas o primeiro nome e um dos sobrenomes eram iguais.”
Ao notar que a mulher usava o cadastro de outra profissional, a advogada afirma que entrou em contato com a falsa psicóloga e pediu o ressarcimento do valor pago pelo atendimento, o que foi aceito pela mulher. Em seguida, ela procurou nas redes sociais a verdadeira psicóloga.
(https://noticias.uol.com.br/cotidiano, 15.06.2023. Adaptado)
No texto, há termo empregado em sentido figurado na expressão:
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Leia o texto para responder às questões de números 09 e 10.
“Eu percebi que a profissional usava muitos termos técnicos, misturava algumas técnicas de terapia e aquilo me acendeu um alerta. Eu pedi o número do CRP dela e ao consultar vi que o nome do registro não era o mesmo para o qual eu havia feito o pagamento da consulta. Apenas o primeiro nome e um dos sobrenomes eram iguais.”
Ao notar que a mulher usava o cadastro de outra profissional, a advogada afirma que entrou em contato com a falsa psicóloga e pediu o ressarcimento do valor pago pelo atendimento, o que foi aceito pela mulher. Em seguida, ela procurou nas redes sociais a verdadeira psicóloga.
(https://noticias.uol.com.br/cotidiano, 15.06.2023. Adaptado)
As informações estão coerentes em relação ao texto e em conformidade com a norma-padrão de regência nominal em:
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Leia o texto para responder às questões de números 02 a 08.
Redes de Risco
Novas tecnologias de comunicação despertam fascínio quando surgem e, depois, preocupação, até pânico. Foi assim com o cinema, a televisão e, neste século 21, é o que se passa com as redes sociais.
Na quarta, 24 de maio, o médico e secretário de Saúde dos EUA, Vivek Murthy, emitiu um alerta sobre os riscos dessas mídias. O relatório afirma que, apesar de a ciência ainda não ter alcançado consenso a respeito, há fortes indícios de que elas possam prejudicar a saúde física e mental dos mais jovens.
Há pesquisas que mostram que o sistema de recompensa das redes sociais, por meio das chamadas “curtidas”, estimula processos neurológicos similares aos verificados em dependentes químicos; já outras revelam benefícios, como conexão emocional e comunitária entre os jovens.
A falta de consenso leva o relatório americano a pedir por um esforço científico de investigação. Enquanto isso, medidas vão sendo tomadas. Em março, Utah proibiu que menores de 18 anos tenham contas em redes sem a anuência de pais ou responsáveis.
Entretanto, em vez da proibição, especialistas apontam para a importância da educação digital. O objetivo deve ser capacitar crianças e adolescentes para lidarem com a poluição informacional das redes: diferenciar textos opinativos de noticiosos, investigar a veracidade das informações, produzir conteúdos com responsabilidade, proteger a privacidade, reconhecer abusos e buscar ajuda, quando necessário.
Assim, busca-se a redução dos potenciais efeitos nocivos das fake news, do discurso de ódio, da superexposição e do cyberbullying – que podem gerar ou agravar transtornos mentais.
Pela disseminação recente e pelas mudanças provocadas, é natural que o uso das redes sociais gere preocupação e até medo. Mas o conhecimento obtido pela ciência e pela educação é a forma mais sensata de lidar com as adversidades.
(Editorial, Folha de S.Paulo, 25.05.2023. Adaptado)
A preposição destacada expressa sentido de finalidade em:
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Leia o texto para responder às questões de números 02 a 08.
Redes de Risco
Novas tecnologias de comunicação despertam fascínio quando surgem e, depois, preocupação, até pânico. Foi assim com o cinema, a televisão e, neste século 21, é o que se passa com as redes sociais.
Na quarta, 24 de maio, o médico e secretário de Saúde dos EUA, Vivek Murthy, emitiu um alerta sobre os riscos dessas mídias. O relatório afirma que, apesar de a ciência ainda não ter alcançado consenso a respeito, há fortes indícios de que elas possam prejudicar a saúde física e mental dos mais jovens.
Há pesquisas que mostram que o sistema de recompensa das redes sociais, por meio das chamadas “curtidas”, estimula processos neurológicos similares aos verificados em dependentes químicos; já outras revelam benefícios, como conexão emocional e comunitária entre os jovens.
A falta de consenso leva o relatório americano a pedir por um esforço científico de investigação. Enquanto isso, medidas vão sendo tomadas. Em março, Utah proibiu que menores de 18 anos tenham contas em redes sem a anuência de pais ou responsáveis.
Entretanto, em vez da proibição, especialistas apontam para a importância da educação digital. O objetivo deve ser capacitar crianças e adolescentes para lidarem com a poluição informacional das redes: diferenciar textos opinativos de noticiosos, investigar a veracidade das informações, produzir conteúdos com responsabilidade, proteger a privacidade, reconhecer abusos e buscar ajuda, quando necessário.
Assim, busca-se a redução dos potenciais efeitos nocivos das fake news, do discurso de ódio, da superexposição e do cyberbullying – que podem gerar ou agravar transtornos mentais.
Pela disseminação recente e pelas mudanças provocadas, é natural que o uso das redes sociais gere preocupação e até medo. Mas o conhecimento obtido pela ciência e pela educação é a forma mais sensata de lidar com as adversidades.
(Editorial, Folha de S.Paulo, 25.05.2023. Adaptado)
A norma-padrão de regência verbal está respeitada em:
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