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1709126
Ano: 2019
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Orlândia-SP
Disciplina: Administração Geral
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Orlândia-SP
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A maneira mais adequada para executar a função de controle é estabelecer, em primeiro lugar, quais são os objetivos e padrões a serem alcançados e mantidos. Os padrões funcionam como marcos que determinam se a atividade organizacional é adequada ou inadequada. Sobre os diferentes padrões utilizados para avaliar e controlar os recursos da organização; assinale a alternativa correta.
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A Fitogeografia é o ramo da Geografia encarregado do estudo da distribuição dos vegetais na superfície terrestre. A vegetação de um lugar qualquer reflete a inter-relação existente entre diversos fatores físicos, tais como: as condições do relevo, quanto à forma e altitude; clima, principalmente a combinação temperatura e umidade; e, solo. Relacione adequadamente as vegetações de mata às suas respectivas características.
I. Mata dos Pinhais ou de Araucária.
II. Mata dos Cocais.
III. Mata do Rio Paraná.
IV. Mata Atlântica.
II. Mata dos Cocais.
III. Mata do Rio Paraná.
IV. Mata Atlântica.
( ) Difere muito das demais florestas brasileiras; típica do Planalto Meridional, vegetação acicufoliada, associada a outras vegetações latifoliadas, tais como erva-mate e imbuia.
( ) Conhecida como Floresta Tropical Úmida de Encosta; era encontrada do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul.
( ) É uma vegetação de transição, com predominância de associações de carnaúba e babaçu, plantas largamente exploradas de maneira extrativa devido ao aproveitamento econômico.
( ) Conhecida como Floresta Úmida do Interior ou de Altitude; é tropical latifoliada e pode ser classificada como Floresta Estacional Semidecidual.
A sequência está correta em
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O Projeto Político- Pedagógico, ao se constituir em processo participativo de decisões, se preocupa em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos, as contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitindo as relações horizontais no interior da escola.
(Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.)
A abordagem do Projeto Político- Pedagógico está fundamentada em alguns princípios que devem nortear a escola democrática, dentre os quais, EXCETO:
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Desde épocas remotas, os astrônomos coletam dados para explicar a influência de fenômenos celestes sobre a vida de povos antigos, com a necessidade de estabelecer épocas de plantio e colheita e sua relação com a posição do Sol, da Lua e das estrelas. Na tentativa de explicar o movimento dos corpos celestes, um astrônomo apresentou um modelo simples em que o Sol estaria em repouso e os planetas, inclusive a Terra, girariam em torno dele em órbitas circulares. Esse modelo, conhecido por Teoria Heliocêntrica, foi apresentado pelo astrônomo polonês:
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Participar da formulação das políticas e ações de saúde, prestar apoio aos municípios em articulação com o Conselho Estadual e participar da Comissão Intergestores Bipartite (CIB) para aprovar e implementar o Plano Estadual de Saúde são responsabilidades de qual estrutura do SUS?
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Um dos recursos coesivos tem por princípio que “as unidades semânticas similares devem corresponder a uma estrutura gramatical similar”.
(Antunes, 2005, p. 64.)
Desse modo, a frase “É conveniente chegares a tempo e trazeres o relatório pronto” poderia ser rescrita da seguinte forma: “é conveniente que chegues a tempo e que tragas o relatório pronto”. Haveria problema de coesão textual, entretanto, se fosse reescrita assim: “é conveniente chegares a tempo e que tragas o relatório pronto”, pois geraria uma:
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A avaliação da aprendizagem na educação infantil consiste em observar os momentos em que a criança:
I. Tem oportunidade de interpretar a ação dos adultos.
II. Exercita os conceitos aprendidos nos contextos escolar e extraescolar.
III. Possibilita expressar os sentidos que atribui aos conceitos, conservando-os.
II. Exercita os conceitos aprendidos nos contextos escolar e extraescolar.
III. Possibilita expressar os sentidos que atribui aos conceitos, conservando-os.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
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O debate e a análise da profissão docente devem se desenvolver considerando o quadro social: a realidade da desregulamentação social e econômica, as ideias e práticas neoliberais, a tão falada globalização ou mundialização, os indicadores de desempenho para medir a qualidade educativa, a falsa autonomia na educação e o aspecto do gerencialismo educativo. Nesse sentido, é necessário estabelecer um debate sobre a:
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Paciente, sexo feminino, 30 anos, comparece à Unidade de Saúde com cefaleia intensa há cerca de 5 horas. Relata desentendimento com parceiro antes do início dos sintomas. Alega cefaleia fronto-temporal direita, latejante, de forte intensidade. Já apresentou dois episódios de vômitos desde o início dos sintomas. Informa dormência em MMSS, precedendo cefaleia. Exame físico-neurológico sem alterações no momento. Declara episódios semelhantes após consumo de chocolate. A principal hipótese diagnóstica é:
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A aproximação do conhecimento do como se aprende nos permite chegar à conclusão de que os modelos de ensino devem ser capazes de atender às diversidades dos alunos. Há uma série de princípios pedagógicos em torno da concepção construtivista da aprendizagem, suficientemente validados empiricamente, que são determinantes para estabelecer referências e critérios para a análise da prática e da intervenção pedagógica. São elementos fundamentais desta concepção:
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