As questões de nº 21 ao nº 25 se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente:

O Agente de Apoio Escolar devem possuir as características:

I – Tratar com carinho as crianças.

II – Acatar, respeitosamente, seus superiores.

III – Manter sua higiene pessoal.

IV – Comparecer a todas as reuniões e aulas de cursos, quando convocados;

Marque a alternativa correta:

A recreação nas instituições de ensino que ofertam a etapa da Educação Infantil é uma ferramenta que vista integrar a educação que a criança está recebendo no âmbito educacional. Principalmente, quando se menciona o jardim de infância até os primeiros anos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, período em que a desenvoltura física e intelectual das crianças está a todo vapor. Diante desse cenário marque a alternativa incorreta:

A Educação Infantil carrega duas premissas como princípios básicos de sua finalidade em relação a criança, são elas: “cuidar e educar.’’ Desta forma, pode-se afirmar que:

A rotina deve ser compreendida como uma ferramenta imprescindível dentro da Etapa Infantil da Educação Básica, pois, ela tem a capacidade de ofertar à criança sentimento de estabilidade, segurança e facilidade de se organizar dentro do espaço-tempo. Diante desse contexto, julgue as alternativas e marque a alternativa correta:

Marque a alternativa incorreta:

É uma dança de roda típica do nordeste do Pará, estado da Região Norte do Brasil, popular entre os nortistas e nordestinos. Também chamado de Pau e Corda, é realizada em pares e marcada por movimentos giratórios. Denomina-se:

Marque a alternativa incorreta:

Sobre a História da Educação Física no Brasil, podemos afirmar:

I – A importância da Educação Física na formação dos brasileiros se consolida somente em 1882, com o parecer de Rui Barbosa sobre a “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”, no qual relatava o valor do desenvolvimento físico aliado ao mental nos países mais desenvolvidos e sugeria a obrigatoriedade da prática em todas as escolas e para ambos os gêneros, incluindo a Educação Física como matéria de estudo.

II – A profissionalização da Educação Física aparece no Brasil República, com as escolas de Educação Física que tinham como objetivo principal a formação militar. Em 1930, com as reformas de Getúlio Vargas, a área ganha destaque nas políticas públicas com a criação do Ministério da Educação e Cultura (MEC). A Educação Física obrigatória em todos os níveis escolares foi uma das formas do governo promover hábitos higiênicos e de saúde entre a população.

III – Após a 2ª Guerra Mundial e durante a Ditadura Militar no Brasil, a Educação Física ganhou status de propaganda do governo e todo o ensino passou a ser direcionado para o rendimento esportivo e performance do atleta. O regime militar investiu em competições esportivas de alto nível, o que resultou em uma valorização do caráter tecnicista das práticas físicas.

IV – Após a abertura política, nos anos 1980, novas concepções surgem na área da Educação Física, principalmente a escolar, e o modelo mecanicista passa a ser questionado. Estudos sobre o desenvolvimento psicomotor da criança, transformam o ensino de Educação Física, que passa a considerar o todo – físico, social e emocional – e o lado formativo do aluno.

Marque a alternativa correta:

Marque a alternativa incorreta:

Referente a importância de se incluir educação musical no currículo escolar, podemos afirmar que:

I – A educação musical gera um impacto na criança como um todo. O pensamento musical tem uma lógica coerente, e o aluno passa a perceber se determinada situação faz sentido musicalmente ou não.

II – Aulas de musicalização contribuem para desenvolver a sensibilidade, a expressão e o ritmo. As crianças também passam a ter “um ouvido mais apurado” para o universo sonoro e musical, reconhecendo sons que são mais harmoniosos.

III – O estudo da música ainda favorece a concentração, a coordenação motora e a sociabilização entre os estudantes, sendo um excelente caminho para a transformação social.

IV - A música também é um meio de estimular a criatividade nas crianças. Elas podem testar sons diferentes, combinar instrumentos, testar técnicas e criar melodias durante as aulas.

Marque a alternativa correta: