Na abordagem das problemáticas e em sua superação, no tocante ao ensino de história da África e cultura afro-brasileira, Marina de Mello e Souza (2012) afirma que problemas ainda existem e que é preciso que as correções sejam feitas e que tragam à cena histórica novas abordagens. Nesse sentido, para a autora, existem elementos centrais no ensino de história da África que precisam ser identificados para que a prática dessa disciplina / ensino se promova em bases mais adequadas. São questões elencadas pela autora, exceto:

Para garantir a proteção à criança e ao adolescente, torna-se imprescindível:
I. receber proteção e assistência em quaisquer circunstâncias. II. evitar qualquer forma de negligência, discriminação, violência, exploração e crueldade. III. ser dever da família, da comunidade e do poder público. IV. possibilitar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social.
Estão corretos os itens

Analise as seguintes afirmativas que apresentam ações do Programa Municipal de Preservação e Valorização do Patrimônio Natural, descritas no Plano Diretor do Município de Santa Bárbara, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( )Implementar e incentivar a formação de corredores ecológicos no município buscando a integração entre as matas ciliares, as áreas de reserva legal e as áreas ambientalmente protegidas. ( )Identificar as áreas de nascentes e mananciais de abastecimento das comunidades rurais com vistas à sua transformação em Áreas de Proteção Ambiental (APA) de forma a incentivar o uso e a ocupação nessas bacias. ( )Implementar programa de revegetação no interior de quadras e quarteirões a fim de se intensificar o aumento do escoamento superficial das águas pluviais. ( )Implementar, na bacia do Ribeirão Caraça, medidas de fiscalização e ordenamento das atividades urbanas e de agropecuária e coibir despejos de efluentes de mineração.
Assinale sequência correta.

Fazem parte da atuação do psicólogo em situações hospitalares de luto iminente, exceto:

Klein e Guedes (2008), no texto Intervenção psicológica a gestantes: contribuições do grupo de suporte para a promoção da saúde, apresentam um modo de atuar com gestantes utilizando princípios e fundamentos práticos do grupo de suporte.
Sobre os resultados terapêuticos alcançados nas intervenções em grupo que foram observados a partir dos fatores terapêuticos que as autoras recolhem de Muniz e Tuanay (2000), assinale a alternativa incorreta.

Amarante (2007), ao tratar as reformas psiquiátricas que aconteceram em vários países, divide-as em dois grupos, um composto pela Comunidade Terapêutica e pela Psicoterapia Institucional e outro formado pela Psiquiatria de Setor e a Psiquiatria Preventiva.
Sobre esses dois grupos, é correto afirmar que

No Brasil, após o movimento contra os manicômios, ocorreu a reformulação dos serviços de saúde para pessoas em sofrimentos psíquico e a sua organização em várias modalidades de atendimento, entre estas os hospitais-dias, as oficinas terapêuticas e os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Numere a coluna II de acordo com a coluna I, associando as descrições do CAPS à sua categoria.
COLUNA I 1. CAPS I 2. CAPS II 3. CAPS III 4. CAPSi 5. CAPSad
COLUNA II ( )Atendimento de dependência química, município com população superior a 100.000 habitantes, funciona de 8h as 18h – de segunda a sexta-feira. ( )Municípios com população entre 70.000 e 200.000 habitantes, funcionam de 8h as 18h – de segunda a sexta-feira. Pode ter um terceiro período, funcionando até 21 horas. ( )Atendimento de crianças e adolescentes, municípios com população superior a 200.000 habitantes, funcionam de 8h as 18h – de segunda a sexta-feira. ( )Municípios com população entre 20.000 e 70.000 habitantes, funcionam de 8h as 18h – de segunda a sexta-feira. ( )Municípios com população acima de 200.000 habitantes, funcionam 24 horas, diariamente, também nos feriados e finais de semana.
Assinale a sequência correta.

Analise as afirmativas a seguir sobre as práticas psicológicas e políticas públicas para a infância, relacionadas ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( )O ECA acrescenta vários questionamentos sobre as políticas sociais para a infância, entre eles o reconhecimento da criança como um ser de direitos e a substituição do termo “menor” por crianças e adolescentes, possibilitando que sobre as crianças e adolescentes pobres não mais recaia uma noção compensatória, pois estes são compreendidos como carentes ou em situação de risco social. ( )O ECA, ao considerar as crianças como seres em desenvolvimento, possibilita que a infância seja tomada sob o prisma da vida adulta, ou seja, como uma fase da vida a ser superada e que necessita de proteção integral, uma vez que é compreendida como frágil e incapaz. ( )O ECA traz uma nova ótica sobre a infância em relação às leis que o antecederam, pois a infância não é mais compreendida no singular, e as crianças e adultos são tomados como sujeitos em suas comunidades a partir da determinação de direitos e deveres para uns e para outros. ( )O ECA limita-se a declarar os direitos sociais, econômicos e culturais, como também a conferir responsabilidades, distribuídas entre a sociedade, a família e o Estado, sem de fato ter se preocupado em normatizar as condições de fato para a sua garantia material. Sendo assim, apenas enfatiza os direitos da criança como prioridade sem entrar na lógica do possível de realizá-los.
Assinale a sequência correta.

Sobre os desafios e perspectivas, desenvolvidas por Ferrazza (2016), para o fortalecimento da psicologia no âmbito das Políticas Públicas de Saúde, assinale a alternativa incorreta.

São penalidades que podem ser aplicadas ao psicólogo, pelo conselho, quando ocorre a transgressão de preceitos do Código de Ética Profissional do Psicólogo, exceto: