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Um átomo, cujo número atômico é 18, está classificado na Tabela Periódica como:
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2529172
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
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Sobre a história de Santa Rita (PB) é correto afirmar:
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As alternativas abaixo deveriam apresentar palavras com letra inicial maiúscula, mas uma delas está ERRADA por estar grafada com inicial minúscula, em vez de ser maiúscula, como prevê a regra. Aponte essa alternativa:
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Carlos recebia um salário de R$ 800,00 e ganhou um aumento de 12% que corresponde a um aumento de R$ 96,00. Qual passou a ser o seu salário?
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2528627
Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
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É notório que o negro e o índio, no Brasil, apesar de muitas lutas e conquistas ainda sofrem discriminação. Porém, em se tratando de conquista pode-se citar a Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008 que altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro- Brasileira e Indígena. Sobre essa inclusão na Lei, classifique as afirmativas abaixo em V ( para verdadeira) e F (para falsa):
( ) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar
( ) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados apenas nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
( ) O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena torna-se obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados,
( ) O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena torna-se obrigatório apenas nos estabelecimentos de ensino fundamental público e privado
( ) A Lei contempla também a educação de jovens e adultos
A sequência, de cima para baixo, que classifica correta e respectivamente as sentenças é:
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Um quadrado e um triângulo equilátero têm o mesmo perímetro. Se a área do triângulo é !$ 9 \sqrt3 \,cm^2 !$, qual é a medida da diagonal do quadrado?
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Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:
| 1- Aminoácidos |
( ) Componente da membrana
celular
|
| 2- Lipídeo | ( ) Catalizadores Biológicos |
| 3- Enzimas | ( ) Formam as proteínas |
| 4- Fosfolipídios | ( ) Isolante térmicos |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Gustavo comprou seu primeiro automóvel financiado; ele o pagará em 60 prestações iguais mensais. Sabendo que no ato da compra ele pagou uma entrada no valor de R$ 16 000,00 e cada prestação custa R$ 400,00. Quantos por cento aproximadamente Gustavo deu de entrada do valor total do automóvel?
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2528366
Ano: 2016
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
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Text V
Heroes and celebrities
Back in the twentieth century there was a British punk rock song that repeated over and over again the claim that there were "no more heroes anymore". Calmer critics and social commentators have agreed that the age of the hero is over. In the past people had heroes. They were the most prominent figures in the public consciousness - people who had achieved great things, people who had done great deeds - proud, noble leaders and bold pioneers.
The myth of the hero, though, could not survive when public life came to be dominated by the mass media. The mass media killed off the heroes and replaced them with celebrities. To become a celebrity what matters is not so much the greatness of what you have done but the exposure you are given (I) the media.
The mass media is not solely responsible for the death of the hero. A democratic culture also undermines the idea that certain individuals carry a divine spark and are therefore in a category superior to that of the rest of us. No one deserves to be worshipped and there is a revulsion at the idea of bending the knee and kissing the hand of another individual.
The critical gaze of the psychologist and sociologist have also entered public consciousness, adding to the forces tearing down the statues of the past. The drives of a great individual are seen to have their roots in an unhappy youth, an obsession with his mother or being spurned by a lover; and his great ambition is said to stem from an early inability to simply hang out with the boys and have a good time. The achievements remain but the man himself emerges from the analysis without a shred of nobility.
In second paragraph “(…) the exposure you are given (I) the media”, the preposition that better fit the text is:
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2528223
Ano: 2016
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
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Text IV
“Suddenly, it seemed that there WAS no gold left in the ground. The miners [TO PACK] their tools, their pans, and their bags, and [TO GO] off somewhere else, to try their luck again. There WERE no more emigrants either; as soon as the first transcontinental railroad had opened in 1869, the old emigrant trails had been completely abandoned. The hotels closed, the shops closed, the bars closed, the jail closed; and before long, Atlantic City WAS a ghost town, uninhabited except by the occasional rancher or hunter, and the wandering coyotes. I didn't expect to find much in Atlantic City. I knew that a few people lived there again now, some of the old houses had been restored, and others had been built. But I didn't expect much. We drove round a dusty bend, and there in front of us lay the town, a couple of dozen wooden buildings, some old, some new, and mostly pretty plain.”
(Linguapress)
The verb to be in bold in the simple present form are, respectively as it follows:
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