Lendo a tira de Calvin pode-se afirmar que:

Considerando os fenômenos de variação e mudança lingüística e as possibilidades de alterações fonéticas destas decorrentes na Língua Portuguesa, NÃO podemos afirmar que :

A correção de textos incide mais freqüentemente sobre características de variedades menos prestigiadas da língua. Marcas de oralidade usadas por falantes escolarizados, mesmo que não correspondam às normas da escrita são menos visadas na correção. Verifique no texto, corrigido, esses dois procedimentos.

Terezinha de Jesus deu uma queda

Foi ao chão

Acudiram três cavaleiros

Todos de chapéu na mão

O primeiro foi seu pai

O segundo seu irmão

O terceiro foi aquele

Que a Tereza deu a mão

I. acudiram três cavaleiros

(em geral canta-se acudiu três cavaleiros � correção da concordância do verbo acudir, pois a regra diz que o verbo deve concordar com o sujeito, seja ele anteposto ou posposto).

II. o terceiro foi aquele que a Tereza deu a mão

(não correção da regência do verbo dar, que é transitivo direto e indireto � seria mais apropriado na escrita o terceiro foi aquele a quem Tereza deu a mão).

III. Todos de chapéu na mão

(não correção da concordância de número em chapéu, que na escrita deveria concordar com o sujeito todos).

É correto o que se afirma APENAS em

Considerando a variação lingüística, é INCORRETO afirmar que:

Meus alunos têm estudado sintaxe - concordância, colocação de pronomes... e morfologia: a formação e as classes de palavras. Mas quando corrijo seus textos, percebo que eles muito pouco têm aprendido. A impressão que tenho é que eles decoram as regras, mas não conseguem, na prática, empregá-las. Além de mal estruturados, os textos não possuem conteúdo, sentido, coerência. (Depoimento de uma professora)

Levando em conta a concepção de Bakhtin sobre gêneros do discurso, pode-se dizer que a professora:

I. priorizou em suas aulas o ensino da gramática em detrimento da produção de texto.

II. espera que o aluno seja capaz de passar da metalinguagem para a produção textual com eficiência.

III. adotou uma concepção de linguagem enquanto código, estrutura.

É correto o que se afirma em

Vou mostrar que qualquer falante do português possui um conhecimento implícito altamente elaborado da língua, muito embora não seja capaz de explicitar esse conhecimento. E veremos que esse conhecimento não é fruto de instrução recebida na escola, mas foi adquirido de maneira tão natural e espontânea quanto a nossa habilidade de andar.

(Mario Perini, Sofrendo a Gramática)

Fui reprovado várias vezes em português. Eu não conseguia aprender aquelas regras todas. Na verdade, eu confesso até hoje que não sei português, nunca aprendi português. (Depoimento de aluno)

Relacionando o texto de Mário Perini ao depoimento do aluno é INCORRETO afirmar que:

Considerando as funções sintáticas das orações apresentadas abaixo.

I. "Permite chegar à abstração completa da realidade" e "Permite que se chegue à abstração completa da realidade" NÃO podem substituir-se porque são diversas.

II. "porque o Santa Cruz foi o vitorioso" e "já que conhece as regras do jogo" expressam causalidade e podem substituir-se.

III. "Ouvindo um jogo num rádio de pilha" e "Quando ouvia um jogo num rádio de pilha" expressam temporalidade, mas NÃO podem substituir-se mutuamente.

É correto o que se afirma em

Considerando as funções sintáticas das orações abaixo,localizadas no 3º parágrafo.

I. "provocada por um gol" pode ser substituída por "Que foi provocada por um gol".

II. "Já que conhece as regras do jogo" pode ser substituída por "porque conhece as regras do jogo".

III."do que o próprio craque" estabelece, com a oração anterior, uma comparação.

Considere as afirmações abaixo.

I. Em "Dante Panzeri divide os torcedores entre indivíduos que vão ver o jogo e aqueles que vão ver a vitória", a progressão do texto se expressa por mecanismos de coesão.

II. "de cada lance perigoso...", "da conclusão de uma espera", "da certeza de um resultado" marcam a coesão seqüencial expressa pela repetição da estrutura sintática.

III. Em "São os que aplaudem mas não agridem", a coesão é determinada pela elipse da conjunção.

Está correto o que se afirma APENAS em

NÃO é afirmação relacionada à coerência textual: