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Uma corrida beneficente para arrecadar fundos para uma igreja foi realizada da cidade A para a cidade B, da B para a C e da C para A formando um triângulo retângulo, conforme a figura.
A distância entre as cidades A e B é de
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Leia os versos de Bocage.
Olha, Marília, as flautas dos pastores
Que bem que soam, como são cadentes!
Olha o Tejo, a sorrir-se! Olha, não sentes
Os Zéfiros brincar por entre as flores?
Que bem que soam, como são cadentes!
Olha o Tejo, a sorrir-se! Olha, não sentes
Os Zéfiros brincar por entre as flores?
Nos versos, são flagrantes
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1670401
Ano: 2011
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Relacionando a atividade de trabalho com a doença associada a essa atividade, assinale a alternativa correta.
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Recém-nascido apresenta lacrimejamento desde o 5.º dia de vida, fecha os olhos quando exposto à luz, blefaroespasmo; a córnea sobrepassa a íris. O diagnóstico provável é
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“A partir de 1830, já não é mais história”, dizia-nos um de nossos professores de liceu, que era muito velho quando eu era muito jovem: “é política”. Não diríamos mais hoje “a partir de 1830” (...) nem “é política”. Antes, num tom respeitoso: “é sociologia”; ou, com menos consideração, “jornalismo”. Muitos, porém, repetiriam de bom grado: a partir de 1914 ou 1940, não é mais história. Sem, aliás, entenderem-se muito bem sobre os motivos desse ostracismo.
(BLOCH, Marc. Apologia da História ou ofício do historiador. p. 61)
O trecho discute
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1666438
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Sobre a Organização da Educação Nacional estabelecida na Lei n.º 9.394/96, é correto afirmar que
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Ao se observar a prática de atividades físicas de alunos tidos como normais e de alunos portadores de deficiência mental, é possível notar diferenças entre o desempenho desses dois grupos de pessoas.
Comparando-se o aluno portador de deficiência mental como o aluno normal, é correto afirmar que o portador de deficiência mental possui capacidade de canalizar e processar informações
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1666424
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Heitor, um Diretor de escola, e Magda, sua Vice-diretora assumiram pela primeira vez as funções de direção de uma escola de ensino fundamental do Município de Sorocaba. Ao examinar a grande quantidade de documentos encontrados nos arquivos do estabelecimento, eles se questionaram sobre quais desses documentos deveriam ser mantidos, ainda, em poder da escola.
Levantaram, inicialmente, algumas hipóteses sobre os encaminhamentos a serem dados aos diferentes documentos, enquanto pesquisavam qual a legislação vigente sobre o assunto.
Os encaminhamentos hipotetizados por Heitor e/ou Magda estão expressos nas alternativas a seguir. Assinale aquela cuja proposta confere com a Deliberação CME n.º 1/2009, da legislação municipal de Sorocaba, que regulamenta essa questão.
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Leia o enunciado a seguir e responda à questão.
Paciente do sexo masculino, 52 anos, hipertenso, dislipidêmico e ex-tabagista, é admitido em ambiente hospitalar com queixa de dor retroesternal contínua há cerca de 2 horas. A dor tem característica em aperto, irradiada para região dorsal e membro superior esquerdo e está acompanhada de sudorese e palidez cutânea. O exame físico revelou: PA 110x60 mmHg, FC = 109 bpm, saturação de O2 = 96%, ausculta pulmonar limpa e ausculta cardíaca com presença de quarta bulha. O paciente foi monitorizado, iniciada oxigenioterapia, e medicado com nitrato sublingual, persistindo com a mesma sintomatologia O eletrocardiograma realizado na admissão hospitalar e após nitrato sublingual encontra-se a seguir.
Após a abordagem inicial, o paciente cursou com sensação de desmaio, escurecimento visual, intensificação da palidez cutânea e sudorese profusa. A pressão arterial nesse momento era de 70x40 mmHg, a frequência cardíaca de 96 bpm, sinusal, e os achados eletrocardiográficos permaneciam inalterados.
A explicação mais provável para essa complicação é
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1666340
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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O Parecer CME n.º 03/2010 relata o acompanhamento por esse conselho, da ação da Secretaria de Educação de Sorocaba, no tocante ao atendimento aos alunos da rede municipal de ensino, com necessidades educacionais especiais. Este Parecer, aprovado pelo Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, em 19.10.2010, dentre outras considerações, assinala que:
I. a Política Nacional de Educação Especial da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação – SEESP/ MEC, na perspectiva da educação inclusiva, em 2008, estabeleceu diretrizes para os sistemas estaduais e municipais de Educação Especial, de forma complementar ao ensino regular, como oferta obrigatória e de responsabilidade dos sistemas de ensino;
II. o CNE/CEB, em seu Parecer n.º 13/2009, lançou diretrizes operacionais para o AEE – Atendimento Educacional Especializadona Educação Básica que busca superar a visão da educação especial como substitutiva ao ensino comum e a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiências;
III. da análise de documentos normativos nacionais e estaduais depreende-se que as escolas dos diferentes níveis de ensino deverão contemplar em seu Projeto Pedagógico, serviço de avaliação diagnóstica de necessidades educacionais especiais, de modo a poder encaminhar, com relatório circunstanciado, os alunos com deficiência para classes e escolas especiais próximas ou com transporte gratuito;
IV. o Centro de Referência em Educação, do município de Sorocaba, criado em 2009, tem por objetivo específico, a formação de professores de classes comuns, da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, para diagnóstico de superdotação intelectual e artística, em alunos da rede municipal, os quais seriam atendidos por especialistas do próprio centro.
Está correto, de acordo com o Parecer CME n.º 03/10, o afirmado em
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