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Foram encontradas 1.060 questões.

1665916 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
O índice comumente utilizado pra avaliar a condição aeróbia é o
 

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1665725 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Ao se excluir um arquivo do MS Windows 7, em sua configuração padrão, ele fica armazenado temporariamente na Lixeira.
Para excluir um arquivo diretamente, sem que ele fique na Lixeira, devem ser apertadas as teclas
 

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1665709 Ano: 2011
Disciplina: Mecânica de Autos
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Nos automóveis flex (bicombustíveis) equipados com computador de bordo e fabricados a partir de 2012, a pressão dos pneus
 

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1665621 Ano: 2011
Disciplina: Química
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
O rendimento percentual de uma reação química é calculado por:
 

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1665566 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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De acordo com as avaliações correntes, segundo Romão (1999), o processo se conclui na correção, registro e publicação dos resultados. Após analisar os passos necessários da avaliação, esse autor destaca como a parte mais importante da avaliação a análise dos resultados pelo professor e pelos alunos, pois é
 

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1665565 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Segundo Sacristán: “Na escolaridade obrigatória, o currículo costuma refletir um projeto educativo globalizador, que agrupa diversas facetas da cultura, do desenvolvimento pessoal e social, das necessidades vitais dos indivíduos para seu desempenho em sociedade, aptidões e habilidades consideradas fundamentais.” Nesse sentido, o tratamento do currículo nos primeiros níveis da escolaridade deve ter um caráter totalizador, enquanto é um projeto educativo complexo. Na escolaridade obrigatória, o currículo, para Sacristán, tende a recolher de forma explícita
 

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1665502 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Emilia Ferreiro (2000) constata que os objetivos da alfabetização inicial se definem de forma muito geral nos planos e programas e também de maneira contraditória em relação às práticas que se desenvolvem no cotidiano. Segundo a autora, um dos objetivos, sintomaticamente ausente nessas definições, é
 

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1665443 Ano: 2011
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Assinale a alternativa que contém exemplos de plantas ornamentais de ambientes ensolarados e de ambientes de sombra, respectivamente.
 

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1665414 Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana têm como meta
 

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1665370 Ano: 2011
Disciplina: Saúde Pública
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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A Conferência de Saúde conta com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes.

Esse evento ocorre a cada

 

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