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De acordo com o art. 211 da Constituição da República Federativa do Brasil, os Municípios deverão atuar prioritariamente
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É correto afirmar que, conforme o art. 206 da Constituição da República Federativa do Brasil, a valorização dos profissionais da educação escolar da rede pública ocorrerá mediante
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A gestão que se coaduna com uma escola reflexiva é um modelo
I. democrático, em que todos e cada um se sente pessoa;
II. em que ser pessoa é ter voz e ser responsável;
III. autocrático, em que as ações individuais resultam de determinações superiores;
IV. no qual cada um se sente efetivamente presente ou representado nos órgãos de decisão;
V. em que há capacidade real de negociação e de diálogo, capaz de ultrapassar as dicotomias entre o eu e o nós.
II. em que ser pessoa é ter voz e ser responsável;
III. autocrático, em que as ações individuais resultam de determinações superiores;
IV. no qual cada um se sente efetivamente presente ou representado nos órgãos de decisão;
V. em que há capacidade real de negociação e de diálogo, capaz de ultrapassar as dicotomias entre o eu e o nós.
A gestão de uma escola reflexiva, de acordo com Alarcão (2010), corresponde ao contido apenas em
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1363626
Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Em uma escola, os responsáveis queriam levar os alunos da Educação Infantil para ver um espetáculo teatral. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, deverão estar acompanhadas dos pais ou responsáveis, nos locais de apresentação ou exibição, crianças de até
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Uma bandeira de um clube foi feita na forma retangular, com 6 metros de largura, o que corresponde a !$ { \Large { 3 \over 4}} !$ de seu comprimento. As medidas do perímetro e da área dessa bandeira são, respectivamente,
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Leia o texto para responder à questão.
O Prêmio
Cláudio e Vera tinham uma filha de quase um ano. Um dia, conversando, Vera falou que desejava ter mais filhos. Ele, disfarçando a resistência, dizia:
– Claro, mais pra frente, quem sabe.
Ela, firme, argumentava que “mais pra frente” até tudo bem, mas queria mais duas crianças, para pelo menos completarem três. Era uma conversa descontraída, nenhum acordo seria firmado e ninguém estava no cartório.
De repente, a verdade nua e crua era uma só e Vera tinha que dizer:
– Quer saber? Eu preciso ter mais filhos e pronto.
– Como assim? – ele respondeu, intrigado.
– Olha, eu sonhava em viajar para África, cuidar dos pobres, sonhava em descobrir a cura de alguma doença, ser astronauta, magnata ou presidente, e já não fui nada disso.
Ele começou a andar devagar, atento. Ela continuava:
– Eu queria fazer coisas grandiosas na minha vida, mas, veja, tenho só uma filha. Se fosse para não ter filhos, eu queria, no mínimo, um prêmio Nobel. E preferencialmente da Paz. Eu não fui Nobel nem serei. Também não vou parar em Hollywood. Quero filhos. Quero ensinar alguém a falar “obrigado”, “por favor”, “me desculpe”. Isso sim é grandioso, isso é o que eu posso fazer ainda pela vida, pela humanidade, entende?
Cláudio não respondeu, mas Vera notou que ele esboçou um sorriso, calado, enquanto empurrava o carrinho da pequena filha. Tempos depois, algumas horas antes de nascer o segundo filho do casal, Vera teve a impressão de ter sido premiada com algo muito maior que o Nobel da Paz. Sentia aquele misto de alegria e susto, excitação e pânico, uma tempestade doce e intensa, que só aqueles que fizeram coisas grandiosas puderam conhecer.
(Kika Coutinho. In: http://crondia.blogspot.com . 29.12.2011. Adaptado)
Na frase – Ele, disfarçando a resistência, ... –, a palavra em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
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1363435
Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Conforme o art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de
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Leia o texto para responder à questão.
O Prêmio
Cláudio e Vera tinham uma filha de quase um ano. Um dia, conversando, Vera falou que desejava ter mais filhos. Ele, disfarçando a resistência, dizia:
– Claro, mais pra frente, quem sabe.
Ela, firme, argumentava que “mais pra frente” até tudo bem, mas queria mais duas crianças, para pelo menos completarem três. Era uma conversa descontraída, nenhum acordo seria firmado e ninguém estava no cartório.
De repente, a verdade nua e crua era uma só e Vera tinha que dizer:
– Quer saber? Eu preciso ter mais filhos e pronto.
– Como assim? – ele respondeu, intrigado.
– Olha, eu sonhava em viajar para África, cuidar dos pobres, sonhava em descobrir a cura de alguma doença, ser astronauta, magnata ou presidente, e já não fui nada disso.
Ele começou a andar devagar, atento. Ela continuava:
– Eu queria fazer coisas grandiosas na minha vida, mas, veja, tenho só uma filha. Se fosse para não ter filhos, eu queria, no mínimo, um prêmio Nobel. E preferencialmente da Paz. Eu não fui Nobel nem serei. Também não vou parar em Hollywood. Quero filhos. Quero ensinar alguém a falar “obrigado”, “por favor”, “me desculpe”. Isso sim é grandioso, isso é o que eu posso fazer ainda pela vida, pela humanidade, entende?
Cláudio não respondeu, mas Vera notou que ele esboçou um sorriso, calado, enquanto empurrava o carrinho da pequena filha. Tempos depois, algumas horas antes de nascer o segundo filho do casal, Vera teve a impressão de ter sido premiada com algo muito maior que o Nobel da Paz. Sentia aquele misto de alegria e susto, excitação e pânico, uma tempestade doce e intensa, que só aqueles que fizeram coisas grandiosas puderam conhecer.
(Kika Coutinho. In: http://crondia.blogspot.com . 29.12.2011. Adaptado)
No trecho – Era uma conversa descontraída. –, a palavra destacada apresenta sentido contrário em:
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1361422
Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
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Conforme o art. 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas municipais de ensino compreendem
I. as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público Municipal;
II. as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;
III. os órgãos municipais de educação.
Está correto o contido em
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São necessárias cinco peças iguais de cerâmica para pavimentar !$ { \Large { 3 \over 20}} !$ de uma sala. Para pavimentar três salas iguais a essa, o número mínimo necessário dessas peças de cerâmica, sendo que não ocorreu perda, pois os retalhos foram utilizados, será
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