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2528122
Ano: 2016
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tianguá-CE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tianguá-CE
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Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida são acompanhados por profissionais que integram a equipe que atua no
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2528114
Ano: 2016
Disciplina: Legislação Tributária Municipal
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tianguá-CE
Disciplina: Legislação Tributária Municipal
Banca: UECE
Orgão: Pref. Tianguá-CE
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Considerando o Código Tributário do Município de Tianguá, assinale a opção que NÃO corresponde a uma taxa cobrada pelo município.
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Atente às proposições a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A soma de um número par com um número ímpar, em algumas situações, pode ser um número par.
( ) O produto de um número par por um número ímpar é um número par.
( ) A equação x³ – 8 = 0 não tem raiz que seja um número inteiro positivo.
( ) Os números 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43 e 47 são todos primos.
A sequência correta, de cima para baixo, é
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Circuito Fechado
Ricardo Ramos
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. (...)
Dentes, cabelos, um pouco do ouvido esquerdo e da visão. A memória intermediária, não a de muito longe nem a de ontem. Parentes, amigos, por morte, distância, desvio. Livros, de empréstimo, esquecimento e mudança. Mulheres também, como os seus temas. (...)
Muito prazer. Por favor, quer ver o meu saldo? Acho que sim. Que bom telefonar, foi ótimo, agora mesmo estava pensando em você. Puro, com gelo. Passe mais tarde, ainda não fiz, não está pronto. Amanhã eu ligo, e digo alguma coisa. Guarde o troco. Penso que sim. Este mês, não, fica para o outro. (...)
Ter, haver. Uma sombra no chão, um seguro que se desvalorizou, uma gaiola de passarinho. Uma cicatriz de operação na barriga e mais cinco invisíveis, que doem quando chove. Uma lâmpada de cabeceira, um cachorro vermelho, uma colcha e os seus retalhos. Um envelope com fotografias, não aquele álbum. (...)
Fonte: Os melhores contos brasileiros de 1973. Porto Alegre: Editora Globo, 1974, p. 169-175.
Atualmente há uma distinção entre “oralidade” e “fala”, de um lado, e “letramento” e “escrita”, de outro. Assinale a opção que corresponde à correta distinção.
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Em relação à toxicologia, é correto afirmar que
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Considerando os tipos de chute do futebol, observe os seguintes itens:
I. bate pronto;
II. bicicleta;
III. voleio.
Estão corretos os itens
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O corpo é compreendido como um organismo integrado, vivo. Para maior conhecimento do corpo são utilizados, fundamentalmente, conhecimentos anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e bioquímicos. Considerando esses conhecimentos, relacione as colunas a seguir, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Conhecimentos anatômicos
2. Conhecimentos fisiológicos
3. Conhecimentos biomecânicos
4. Conhecimentos bioquímicos
Coluna II
( ) Contemplam, principalmente, a adequação dos hábitos posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos.
( ) São aqueles básicos para compreender as alterações que ocorrem durante as atividades físicas e aquelas que ocorrem a longo prazo.
( ) Referem-se principalmente à estrutura muscular e óssea e são abordados sob o enfoque da percepção do próprio corpo, sentindo os ossos e os músculos envolvidos nos diferentes movimentos e posições.
( ) Abordam alguns processos metabólicos de produção de energia, eliminação e reposição de nutrientes básicos.
( ) Buscam compreender o que ocorre através dos exercícios físicos em relação à frequência cardíaca, queima de calorias, bem como em relação à melhora da condição cardiorrespiratória e aumento da massa muscular.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Sobre a Reforma Psiquiátrica Brasileira, é correto afirmar que
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No que concerne à temática “avaliação da aprendizagem”, considerando o entendimento defendido por Cipriano Luckesi, assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) Para realizar a avaliação por “competência”, antes de tudo convém ter uma noção precisa do que significa essa forma metodológica de definir os conteúdos escolares.
( ) No ato de avaliar aprendizagens, faz-se um juízo de qualidade sobre dados relevantes, para uma tomada de decisão.
( ) Para Luckesi, a avaliação é sempre quantitativa, uma vez que “o ato de avaliar é um ato de atribuir qualidade, tendo por base uma quantidade”.
( ) Dizer que a avaliação é diagnóstica constitui pleonasmo. Toda avaliação, pelo fato de ser avaliação, é diagnóstica. Diagnosticar é característica constitutiva da própria avaliação.
( ) Pedagogicamente não existe razão cabível para a reprovação, desde que o objetivo da escola é a aprendizagem do educando. Cabe, então, investir para que a aprendizagem ocorra.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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O planejamento na Educação Infantil é um momento que possibilita ao professor encontrar soluções para obter avanços no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança. Com base nesse entendimento, atente ao que se afirma sobre planejamento a seguir, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Deve constituir atividade contínua de escolha dos conteúdos e atividades a serem desenvolvidas.
( ) Requer que o professor possua uma concepção que norteie a sua ação pedagógica.
( ) Rotinas previamente definidas eliminam a necessidade do planejamento, em especial na Educação Infantil.
( ) Requer a preparação do educador para lidar com diversas situações que surjam no decorrer de seu dia a dia, quer estejam previstas ou não.
( ) É um passo a passo a ser seguido de forma inflexível para que os objetivos traçados venham a ser alcançados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Cadernos
Caderno Container