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776168
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 01/2012: Diretrizes Nacionais p/ Educação em Direitos Humanos
Em 2012, o Ministério da Educação, em consonância com a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), aprovou as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH).
Leia as afirmativas a seguir:
I. Direitos Humanos são aqueles que o indivíduo possui simplesmente por ser uma pessoa humana, por sua importância de existir, tais como: o direito à vida, à família, à alimentação, à educação, ao trabalho, à liberdade, à religião, à orientação sexual e ao meio ambiente sadio, entre outros.
II. As instituições de ensino, desde escolas básicas até as de ensino superior, devem direcionar seus projetos pedagógicos para os direitos humanos, preocupando-se não só com os conteúdos voltados para o letramento, mas também com a formação do caráter e da personalidade das pessoas.
III. A Educação em Direitos Humanos trabalha com a orientação, especificamente de crianças, para que assumam suas responsabilidades enquanto cidadãos, promovendo o respeito entre as pessoas e suas diferenças; fazendo com que reconheçam seus direitos e defendam os direitos dos outros.
IV. A Educação em Direitos Humanos fundamenta-se na formação ética, crítica e política do indivíduo.
Quanto às Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, é correto afirmar que as afirmativas I, II, III e IV são respectivamente:
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“A interdisciplinaridade não dilui as disciplinas, ao contrário, mantém sua individualidade. Mas integra as disciplinas a partir da compreensão das múltiplas causas ou fatores que intervêm sobre a realidade e trabalha todas as linguagens necessárias para a constituição de conhecimentos, comunicação e negociação de significados e registro sistemático dos resultados” (BRASIL - 1999)
Em relação à interdisciplinaridade, todas as alternativas são corretas, exceto uma, assinale-a.
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Numa empresa, trabalham 180 pessoas. Dessas, sabe-se que 50 são do sexo masculino. Sabe-se também que 100 pessoas são formadas em Administração, que 80 são formadas em Direito, e que 30 são formadas em Administração e em Direito. Entre os homens que trabalham nessa empresa, sabe-se que 8 são formados em Administração e em Direito, 6 são formados apenas em Direito, e 23 são formados em Administração. Com base nessas informações, é correto afirmar que, nessa empresa, o número de funcionários do sexo feminino que não são formados em Administração nem em Direito é igual a
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Leia o texto e responda à questão.
Vantagens e desvantagens da imigração.
“A imigração beneficia os países, os de origem e os de destino, diz o Estudo Econômico e Social Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU) deste ano”. Contudo, apesar dos aspectos positivos, como o desenvolvimento econômico, o fluxo de pessoas para outros Estados - em 2000, cerca de 175 milhões de pessoas viviam fora do país onde nasceram - levanta também algumas dificuldades, como a "fuga de cérebros". Por exemplo, o emigrante médio que sai da América Latina ou da Ásia tem mais do dobro da escolaridade do que os que ficam. Os medos de que os que chegam ao novo país roubem postos de trabalho ou façam baixar os salários não passam disso mesmo, de receios. O relatório - que foi elaborado pelo departamento dos Assuntos Econômicos e Sociais da ONU -, afirma que não existe uma baixa significativa dos ordenados, nem das taxas de emprego entre a população do país de acolhimento.
Além disso, os imigrantes fazem subir a procura de bens e serviços, contribuem para o aumento do produto interno bruto e para os cofres do Estado, mais do que aquilo que recebem de retorno, acrescenta o relatório. Isto não acontece apenas no Estado que os recebe, mas também naquele de onde saíram. Os países de origem podem adotar políticas corretas, ressalva o relatório, maximizar os benefícios das remessas enviadas pelos emigrantes. Atualmente, essas remessas rondam os 60 mil milhões de euros. Os emigrantes residentes no estrangeiro são ainda "grandes investidores" em seus países. Mas há perdas associadas à emigração, como a "fuga de cérebros", salienta o estudo. A escolaridade dos emigrantes africanos é três vezes superior à daqueles que ficam, o que se traduz numa pesada fatura para o país de onde saem. É que esses Estados, em vias de desenvolvimento, perdem em termos de criatividade e inovação e ainda economicamente, já que aqueles que saem não pagam impostos.
Fonte: http://carvalhadas-on-line.blogspot.com/2004/12/vantagens-e-desvantagens-da-imigrao.html.
Na oração retirada do texto: “Por exemplo, o emigrante médio que sai da América Latina ou da Ásia tem mais do dobro da escolaridade do que os que ficam.”, a palavra grifada é morfologicamente:
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Considere como verdadeira a proposição: “se não chover, então todos os candidatos prestarão o concurso”.
Assim, pode-se afirmar corretamente que:
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769759
Ano: 2015
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Tremembé-SP
"O município da Estância Turística de Tremembé/SP está localizado a 133 km de São Paulo e 309 km do Rio de Janeiro. Fica bem próximo da cidade de Campos do Jordão, conhecida como Suíça brasileira, isso contribui para maior visitação e, consequentemente, maior prestígio ao município.
Responda à questão sobre o município da Estância Turística de Tremembé/SP.
O clima do município da Estância Turística de Tremembé/SP é
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Sendo o ser humano um organismo complexo, é fácil de prever que a relação da qualidade de vida e do tempo de vida não será uma resposta linear, no entanto, podemos retirar uma relação entre as duas. Um indivíduo que na sua genética possua uma predisposição para determinada doença, como é o caso do cancro do pulmão, poderá ver o seu tempo de vida aumentado, assim como a sua qualidade de vida, se apostar num estilo de vida saudável, com uma alimentação rica em antioxidantes, com prática regular de exercício físico e sem fumar ou frequentar ambientes com fumo. A verdade é que, mesmo que geneticamente não estejamos programados para sofrer de determinada doença, o ambiente que nos rodeia poderá ser suficiente para diminuir a nossa qualidade de vida e, consequentemente, a longevidade. Quanto a isso, assinale a alternativa com a única assertiva verdadeira:
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O rompimento da Barragem do Fundão, em Mariana (MG), em 5 de novembro de 2015, causou um dos maiores desastres ambientais da história do Brasil. O Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) divulgou na sua página na internet o “Laudo Técnico Preliminar dos Impactos Ambientais decorrentes do desastre envolvendo o rompimento da barragem de Fundão, em Mariana, Minas Gerais”.
(Fonte:http://www.ibama.gov.br/phocadownload/noticias_ambientais/laudo_tecnico_preliminar.pdf).
A imagem seguinte reflete o desolamento diante da tragédia ambiental.
Segundo dados oficiais divulgados nesse documento, quanto a essa tragédia ambiental, qual das afirmações e conclusões seguintes não consta desse relatório do IBAMA?
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Leia com atenção os itens apresentados, julgando se são verdadeiros ou falsos, e responda ao que se pede:
I- A mais temível heresia do período medieval foi a dos ALBIGENSES, nome que deriva da cidade de ALBI. Para combater essa heresia, a Igreja Católica utilizou a força do Tribunal da Inquisição, o combate armado (cruzada contra os albigenses, em 1208) e a pregação religiosa, especialmente dos dominicanos.
II- Na época medieval ou feudalismo, com o predomínio do cristianismo, a maioria dos europeus acreditava na presença constante de Deus; os trabalhos e atividades tinham que ser abençoados pelos sacerdotes e grande parte das festas e distrações precisavam de um motivo religioso para acontecerem.
III- A criação extensiva do gado, solto nas terras do Brasil Colonial, requeria a ocupação de novas áreas de pastagens, o que favoreceu seu avanço por todo o litoral e parte do sertão do sudoeste brasileiro. Já no século XVIII, a atividade pecuária atingira as capitanias do sul às margens dos rios Paraná e Paraguai.
IV- As primeiras descobertas de ouro na América Portuguesa estão ligadas à expansão bandeirante e pecuária, iniciadas no fim do século XVI, quando a produção e comercialização do açúcar e do tabaco enfrentavam forte crise.
V- Levando-se em consideração seus resultados gerais, a Revolução Inglesa do século XVII desempenhou na história da Inglaterra um papel equivalente ao da Revolução Francesa do século XVIII, na história da França. A Revolução Inglesa não só substituiu uma poderosa monarquia absoluta por um governo representativo, porém não democrático, terminando com o domínio exclusivo da Igreja de Estado perseguidora, como também preparou o caminho para o desenvolvimento do capitalismo.
VI- As grandes transformações econômicas, políticas e sociais do fim do século XVIII e início do século XIX, na Europa e nas Américas, foram acompanhadas por doutrinas e teorias que buscavam justificar e regular a ordem capitalista burguesa que se estabelecia, ou condená-la ou reformá-la.
Assinale:
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A vegetação natural ou nativa decorre basicamente de fatores climáticos. Essa regra é alterada pela contínua e sistemática intervenção humana, provocando significativas alterações no ambiente natural. No Brasil, existem vários tipos de vegetação, em função do clima predominante em cada região.
Examine as afirmações seguintes e assinale a alternativa correta:
I. A Floresta Amazônica, de clima equatorial e conhecida como Amazônia Legal, abriga milhões de espécies animais e vegetais, sendo de vital importância ao equilíbrio ambiental do planeta. Ela é classificada como uma formação florestal latifoliada, pois suas folhas são largas e agrupam-se densamente, geralmente atingindo grandes alturas.
II. A Caatinga é uma vegetação típica de clima semiárido, localizada no Nordeste brasileiro. Possui plantas espinhosas e pobres em nutrientes. Nos últimos anos, vem sofrendo diversas agressões ambientais que causam empobrecimento do solo, dificultando ainda mais o desenvolvimento dessa região.
III. O Pantanal, com sua maior parte localizada no Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, apresenta uma vegetação de transição, isto é, uma formação vegetal heterogênea composta por diferentes ecossistemas. Em determinadas épocas do ano, algumas porções de área são alagadas pelas cheias dos rios e é durante as estiagens que a vegetação mais se desenvolve.
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