Leia o texto e responda à questão.

Vantagens e desvantagens da imigração.

“A imigração beneficia os países, os de origem e os de destino, diz o Estudo Econômico e Social Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU) deste ano”. Contudo, apesar dos aspectos positivos, como o desenvolvimento econômico, o fluxo de pessoas para outros Estados - em 2000, cerca de 175 milhões de pessoas viviam fora do país onde nasceram - levanta também algumas dificuldades, como a "fuga de cérebros". Por exemplo, o emigrante médio que sai da América Latina ou da Ásia tem mais do dobro da escolaridade do que os que ficam. Os medos de que os que chegam ao novo país roubem postos de trabalho ou façam baixar os salários não passam disso mesmo, de receios. O relatório - que foi elaborado pelo departamento dos Assuntos Econômicos e Sociais da ONU -, afirma que não existe uma baixa significativa dos ordenados, nem das taxas de emprego entre a população do país de acolhimento.

Além disso, os imigrantes fazem subir a procura de bens e serviços, contribuem para o aumento do produto interno bruto e para os cofres do Estado, mais do que aquilo que recebem de retorno, acrescenta o relatório. Isto não acontece apenas no Estado que os recebe, mas também naquele de onde saíram. Os países de origem podem adotar políticas corretas, ressalva o relatório, maximizar os benefícios das remessas enviadas pelos emigrantes. Atualmente, essas remessas rondam os 60 mil milhões de euros. Os emigrantes residentes no estrangeiro são ainda "grandes investidores" em seus países. Mas há perdas associadas à emigração, como a "fuga de cérebros", salienta o estudo. A escolaridade dos emigrantes africanos é três vezes superior à daqueles que ficam, o que se traduz numa pesada fatura para o país de onde saem. É que esses Estados, em vias de desenvolvimento, perdem em termos de criatividade e inovação e ainda economicamente, já que aqueles que saem não pagam impostos.

Fonte: http://carvalhadas-on-line.blogspot.com/2004/12/vantagens-e-desvantagens-da-imigrao.html.

Segundo o texto, a imigração apresenta como desvantagem o fato de:

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.

(Fonte: site do MEC)

No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, são desenvolvidas ações que contribuem para:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) prevê na Seção II, Art. 29, que a educação infantil se constitui na primeira etapa da educação básica, e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Assinale a alternativa correta quanto à oferta da educação infantil:

A professora perguntou à turma do 6º ano quais seriam os dois números pelos quais eles deveriam dividir 144 e 160 a fim de que os quocientes dessas divisões fossem iguais. Para responder corretamente a questão, a turma deverá apresentar os números:

Ao desenvolver sua tarefa de Matemática, Joana deparou-se com a seguinte expressão:

3⁵⁰⁰. 3² : 3⁴⁹⁹

Efetuando os cálculos corretamente, Joana encontrou como resultado para essa expressão o número:

Recentemente, a Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei que dispensa a obrigatoriedade do símbolo da transgenia nos rótulos dos alimentos. Isso significa que, se aprovado pelo Senado, a nova norma desobriga que produtores indiquem a presença de grãos geneticamente modificados nos produtos.

Para ser considerado transgênico, o organismo

Assinale a alternativa na qual se encontra o polinômio p(x), sabendo que p(x+1)= x² +6x+12

Qual das alternativas não é coerente com um trabalho sistemático de reflexão sobre o sistema de escrita alfabético?

A Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 1, de 17 de junho de 2004, institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana a serem observadas pelas Instituições de ensino, que atuam nos níveis e modalidades da Educação Brasileira e, em especial, por Instituições que desenvolvem programas de formação inicial e continuada de professores.

Assinale a alternativa correta que se refere à meta a ser alcançada com a implementação dessas Diretrizes: