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Foram encontradas 469 questões.

3674920 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Em termos exclusivos de rede hidrográfica, trata-se de cursos d’água de primeira ou segunda ordem, componentes primários de tributação de rios pequenos, médios e grandes. Funciona como portal de acesso ao domínio das matas, tendo sido fundamental para a ocupação indígena da Amazônia.

(Aziz Ab’Sáber, Os domínios de natureza no Brasil. Adaptado)

O texto apresenta a definição de
 

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3674919 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

A região central desse domínio morfoclimático ocupa, predominantemente, maciços planaltos de estrutura complexa, dotados de superfícies aplainadas de cimeira, além de um conjunto significativo de planaltos sedimentares compartimentados, situado a níveis de altitude que variam de 300 a 1.700 metros. As formas de terreno são, em sua maioria, similares tanto nas áreas de solos cristalinos aplainados como nas áreas sedimentares mais elevadas, transformadas em planaltos típicos.

(Aziz Ab’Sáber, Os domínios de natureza no Brasil)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o domínio morfoclimático cujas características são apresentadas no excerto.
 

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3674918 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

O Brasil apresenta grande diversidade de tipos de solo. Dentre os tipos de solo, esse ainda está em formação (transformação) e ocorre de forma disseminado em todas as regiões, especialmente em regiões serranas ou montanhosas.

(Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello-Théry, Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território. Adaptado)

O texto apresenta elementos de qual tipo de solo?
 

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3674917 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Do ponto de vista da dinâmica atmosférica, há cinco massas de ar que atuam fortemente sobre o Brasil. Entre elas, destaca-se uma massa de ar centrada na Amazônia Ocidental, que é a massa de ar de ação mais significativa para o clima do país. É uma massa quente, devido à sua origem, e úmida, pois a evapotranspiração dessa densa vegetação contribui para valores altos de umidade.

(Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello-Théry, Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território. Adaptado)

No texto, descreve-se a massa
 

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3674916 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Avalie a figura a seguir a partir dos seus conhecimentos sobre a atividade agrícola do Brasil.

Enunciado 4430049-1


Conforme exposto por Jurandyr Luciano Sanches Ross (Ecogeografia do Brasil, 2006), o cultivo em destaque é o de
 

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3674915 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Cultivo distribuído por todo o país, sendo predominantemente cultivado em sistemas produtivos de pequenas lavouras, em regime de agricultura familiar, com aplicação de técnicas de cultivo tradicional. Nos Estados do Sul e Sudeste, sobretudo SP, MG, PR e SC, o cultivo é praticado em pequenas propriedades familiares, nas áreas com solos mais férteis e relevos mais dissecados com vertentes mais inclinadas. No oeste de MG, a região de influência de Unaí, desenvolve-se o cultivo mecanizado, em grandes propriedades, enquanto na BA a produção concentra-se na região de Irecê, no centro do Estado.

(Jurandyr Luciano Sanches Ross, Ecogeografia do Brasil. Adaptado)

O texto refere-se ao cultivo de
 

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3674914 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
De acordo com Jurandyr Luciano Sanches Ross (Ecogeografia do Brasil, 2006), no total, é possível contabilizar doze macrounidades de espaços agroambientais distintos no território brasileiro, ao confrontarem-se os espaços da natureza com os da sociedade. Uma dessas unidades corresponde às áreas que passam por inundações periódicas ao longo da estação chuvosa anual. São terras baixas e muito planas, formadas por sedimentação recente, recobertas por campos de gramíneas naturais e bosques de árvores e arbustos que se desenvolvem nas partes mais secas. Ali se desenvolvem atividades econômicas ligadas à pecuária bovina de cria, à pesca comercial e a um incipiente turismo de interesse ecológico.

O fragmento textual refere-se à unidade espacial
 

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3674913 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Os planaltos que ocorrem nas faixas de orogenia antiga correspondem a relevos residuais sustentados por litologias diversas, quase sempre metamórficas, associadas às intrusivas. Nesses planaltos, encontram-se inúmeras serras, quase sempre associadas aos resíduos de estruturas dobradas intensamente, atacadas por longos processos erosivos.

(Jurandyr Luciano Sanches Ross, Ecogeografia do Brasil. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente exemplos dessa unidade.
 

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3674912 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Esse conceito integra o conjunto de conceitos estudados em Geografia desde o ciclo 2 do Ensino Fundamental, quando estudos relativos às paisagens urbana e rural são inseridos no conteúdo programático da Geografia escolar. Trata-se de um conceito estudado por um ramo da Geomorfologia no que se refere a suas formas, processos e materiais em uma perspectiva temporal, conferindo, a partir da década de 1970, um caráter evolutivo às análises das mudanças e preocupando-se com as modificações decorrentes da atuação humana.

(Sonia Castellar (org.), Educação geográfica: teorias e práticas docentes. Adaptado)

O enunciado refere-se ao conceito de
 

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3674911 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
Leia o excerto a seguir:

Trata-se de uma estratégia de construção e aprendizagem de conceitos, que se constitui em uma entre diversas outras técnicas de representação que podem ser usadas tanto pelo professor quanto pelo aluno para que deem significado ao que aprendem. É composto por conceitos ligados por nós, pelas palavras de conexões entre os nós e pelas proposições (conjunto de dois conceitos que se unem por uma palavra-chave).

(Sonia Castellar (org.), Educação geográfica: teorias e práticas docentes. Adaptado)

O texto apresenta o conceito de
 

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