Sobre os diversos aspectos relacionados às tendências pedagógicas, analise os itens a seguir.

I. As tendências pedagógicas, além de serem concepções específicas são, também, visões de mundo, os quais envolvem diretamente a função da escola.

II. Entre as teorias pedagógicas identificadas por Libâneo (2005), encontra-se a pedagogia racional-tecnológica, que se fundamenta na racionalidade técnica e instrumental e tem por finalidade a formação para o sistema produtivo.

III. As tendências pedagógicas também expressam uma concepção de mundo de acordo com o contexto histórico em que ela foi pensada.

É verdadeiro o que se afirma somente em:

É INCORRETO afirmar sobre a pedagogia do trabalho.

A avaliação permite verificar o grau de consecução dos objetivos, através da comparação das metas com os resultados, ajuda a detectar as falhas e incorreções no processo de ensino e aprendizagem e facilita a distribuição dos resultados escolares dos alunos de acordo com uma escala previamente definida. São modalidades de avaliação de desempenho:

I. diagnóstica

II. formativa

III. somativa

É correto o que se afirma apenas em:

“Realiza-se no início da nova sequência de ensino e visa verificar se os alunos estão na posse das aptidões e conhecimentos necessários à unidade que se vai iniciar, ou seja, se dominam os pré-requisitos necessários. Pode fazer-se através de um teste escrito ou através de uma simples conversa com os alunos.”

O trecho acima se refere à:

Observe os itens a seguir sobre a prática pedagógica.

I. De acordo com Paulo Freire, a construção do conhecimento se dá pela interação entre professor e aluno. Assim, a prática pedagógica pode ir além do especificado no currículo.

II. A prática pedagógica é uma temática que não acompanha o desenvolvimento da teoria curricular.

III. Uma boa prática pedagógica deve ser pautada pela ética.

É verdadeiro o que se afirma apenas em:

“Esta concepção foca mais na construção do conhecimento pelo próprio aluno e menos na influência da cultura e do próprio professor, assim, o professor deve atuar como facilitador do aprendizado. As disciplinas somente aparecem como um valor instrumental para a aprendizagem de habilidades cognitivas, devendo o professor garantir a integração do educando com os objetos de aprendizagem.”

O trecho acima se refere ao currículo

São representantes das teorias críticas do currículo, EXCETO:

Segundo as teorias tradicionais, o currículo

I. buscava garantir o controle social, preparando futuros trabalhadores.

II. visava exclusivamente questões sociais, não focando em questões técnicas e ideias vindas das indústrias.

III. buscava manter a objetividade e neutralidade, no sentido de fazer da escola um ambiente a parte de temas sociais, tais como pobreza e desigualdade social.

É correto o que se afirma somente em:

É INCORRETO afirmar sobre o currículo escolar.

“Designa um conjunto de atividades de remediação ou de enriquecimento, com o objetivo de ajudar o aluno a ultrapassar as dificuldades ou a melhorar, de alguma forma, os seus resultados escolares.”

O trecho acima se refere ao: