Sobre o acesso à educação, a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência determina que a educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se no(a) ______________, a partir de ____ ano(s).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

São estratégias prioritárias do eixo Capacitação e Especialização Digital previstas no art. 4º da Política Nacional de Educação Digital:

I. Fornecimento de subsídios para a criação de startups de inovação e biociências.
II. Implementação de rede nacional de cursos relacionados a competências digitais no âmbito da Educação Profissional e da Educação Superior.
III. Fortalecimento e ampliação da rede de cursos de mestrado e de programas de doutorado especializados em competências digitais.


Quais estão corretas?

O art. 14 da Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), tem como tema a gestão democrática do ensino público na Educação Básica, discorrendo sobre a participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares, estabelecendo que ambos são órgãos de caráter

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as seguintes assertivas:

I. Na Educação Infantil, o conceito de currículo engloba a socialização e a experiência, priorizando emoções, hábitos de vida saudáveis e diferentes linguagens.

II. No Ensino Médio, os currículos devem ser flexíveis para que os estudantes possam escolher quais percursos formativos mais fazem sentido com suas aspirações pessoais.

III. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), os currículos devem ser pautados na flexibilidade tanto do tempo quanto do espaço a fim de valorizar as experiências do público da EJA.


Quais estão corretas?

Quanto ao vínculo histórico entre Filosofia e Educação, assinale a alternativa correta.

Durante uma formação sobre práticas interativas na sala de aula, uma professora relata que busca reconhecer e valorizar os múltiplos discursos que os alunos trazem para as aulas. Essa atitude está mais relacionada com:

As tecnologias digitais impactam profundamente o trabalho pedagógico e as práticas curriculares. Nesse contexto, qual das alternativas expressa de forma mais coerente uma implicação desse impacto?

Durante uma reunião pedagógica, professores relatam dificuldades em adaptar seus planejamentos frente aos desafios concretos da sala de aula. Qual seria a mediação mais adequada do pedagogo frente a esse cenário?

Sobre as concepções pedagógicas e seus fundamentos teórico-práticos, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, uma equipe pedagógica busca estruturar o currículo escolar a partir de uma abordagem que integre diferentes saberes, vá além das fronteiras disciplinares e promova a articulação entre parte e todo do conhecimento. Essa proposta indica a adoção da abordagem: