Foram encontradas 120 questões.
A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
Os eventos internos ocorridos na colônia foram de grande impacto, exigindo um posicionamento do Imperador para garantir a territorialidade.
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A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
Fatores internos e externos à colônia impactaram o evento da Independência do Brasil, tendo os externos gerado um rumo imprevisto.
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A Independência se explica por um conjunto de fatores,
tanto internos como externos, mas foram os ventos trazidos de
fora que imprimiram aos acontecimentos um rumo imprevisto
pela maioria dos atores envolvidos, em uma escalada que passou
da defesa da autonomia brasileira à ideia de independência. Em
agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal
inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam
enfrentar um momento de profunda crise na vida portuguesa.
Crise política, causada pela ausência do rei e dos órgãos de
governo; crise econômica, resultante em parte da liberdade de
comércio de que se beneficiava o Brasil; crise militar,
consequência da presença de oficiais ingleses nos altos postos do
exército e da preterição de oficiais portugueses nas promoções.
Basta lembrar que, na ausência de Dom João, Portugal foi
governado por um conselho de regência presidido pelo marechal
inglês Beresford. Depois da guerra, Beresford se tornou o
comandante do Exército português. A revolução portuguesa de
1820 tinha aspectos contraditórios para os brasileiros. Podia ser
definida como liberal, por considerar a monarquia absoluta um
regime ultrapassado e opressivo e por tratar de dar vida a órgãos
de representação da sociedade, como é o caso das Cortes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. Pág. 81.
Eventos ocorridos na metrópole geraram temor nas elites coloniais acerca de mudanças abruptas que viriam a impactar a estrutura colonial constituída.
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A Proclamação da República, em 15 de novembro de
1889, trouxe mudanças significativas no sistema político e
econômico do Brasil. O proclamador da República e chefe do
governo provisório, marechal Deodoro da Fonseca, e Rui
Barbosa, seu vice, nomearam uma comissão de cinco pessoas
para apresentar um projeto a ser examinado pela futura
Assembleia Constituinte. O projeto escolhido vigorou como
Constituição Provisória da República até as conclusões da
Constituinte.
A indústria foi uma preocupação menor durante esse período dada a importância da agricultura e da bovinocultura, com foco na produção leiteira.
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Quanto à Lei n.º 7.795/2016 (Plano Estadual de Educação do
estado de Alagoas) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), julgue o item a seguir.
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
No processo de pensar e fazer pedagógico, assume
destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL),
documento construído coletivamente e que levou em
consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades,
potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente.
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No processo de pensar e fazer pedagógico, assume
destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL),
documento construído coletivamente e que levou em
consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades,
potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente.
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a
etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre
6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que,
ao longo desse período, passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
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- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a
etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre
6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que,
ao longo desse período, passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
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Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a
etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre
6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que,
ao longo desse período, passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
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