Foram encontradas 120 questões.
Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a
etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre
6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que,
ao longo desse período, passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais,
emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue o item a seguir.
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O Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) garante a esse
público o direito à educação, com vistas ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da
cidadania e qualificação para o trabalho. A esse respeito, julgue
o item subsequente.
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O Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) garante a esse
público o direito à educação, com vistas ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da
cidadania e qualificação para o trabalho. A esse respeito, julgue
o item subsequente.
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O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece
que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e
alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo
escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das
temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o
caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em
que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes
sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas
representações, na organização social, política, econômica e
cultural do país, só é possível por um processo educativo que
considere e respeite as diversidades das construções humanas.
Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.
Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.
A base curricular trabalha a sensibilidade para o reconhecimento das diferenças, cuidando para que sejam práticas que não reproduzam preconceito, rótulos e discriminação.
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- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Ensino das DisciplinasMatemática
- Temas Educacionais Pedagógicos
O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece
que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e
alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo
escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das
temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o
caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em
que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes
sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas
representações, na organização social, política, econômica e
cultural do país, só é possível por um processo educativo que
considere e respeite as diversidades das construções humanas.
Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.
Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.
O currículo escolar está centrado nas habilidades básicas, com ênfase nos conteúdos de português e matemática.
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O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece
que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e
alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo
escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das
temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o
caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em
que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes
sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas
representações, na organização social, política, econômica e
cultural do país, só é possível por um processo educativo que
considere e respeite as diversidades das construções humanas.
Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.
Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.
O currículo escolar precisa perpassar as questões multiculturais, para que seja possível formar um estudante capaz de trabalhar com os diferentes sujeitos sociais e suas características.
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O Referencial Curricular de Alagoas também estabelece
que as diversidades que constituem a sociedade brasileira e
alagoana abrangem os jeitos de ser, viver e pensar. O currículo
escolar deve abordar as diversidades como parte integrante das
temáticas que constituem as relações sociais. Dessa maneira, o
caminho para a efetivação de uma sociedade democrática, em
que as diferenças sejam respeitadas e os direitos dos diferentes
sujeitos e grupos sociais sejam garantidos em suas
representações, na organização social, política, econômica e
cultural do país, só é possível por um processo educativo que
considere e respeite as diversidades das construções humanas.
Secretária de Educação de Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas, 2019, pág. 40.
Com relação ao Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), julgue o próximo item.
No que se refere ao contexto territorial alagoano, o documento focaliza os problemas sociais, em suas diferenças muito marcadas e na presença negra que influencia sua cultura.
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- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
Tempo e espaço explicam os fenômenos nas Ciências
Humanas porque permitem identificar contextos, sendo
categorias difíceis de dissociar. No Ensino Médio, as análises
sobre acontecimentos ocorridos em circunstâncias variadas
permitem compreender processos marcados pela continuidade,
por mudanças e por rupturas.
Brasil. Ministério da Educação. BNCC do Ensino Médio. Pág. 550.
Tempo e espaço identificando circunstâncias, tornando possíveis comparações, observações relativas a permanências e mudanças são perspectivas abordadas na BNCC.
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Tempo e espaço explicam os fenômenos nas Ciências
Humanas porque permitem identificar contextos, sendo
categorias difíceis de dissociar. No Ensino Médio, as análises
sobre acontecimentos ocorridos em circunstâncias variadas
permitem compreender processos marcados pela continuidade,
por mudanças e por rupturas.
Brasil. Ministério da Educação. BNCC do Ensino Médio. Pág. 550.
Os arranjos dos objetos de diversas maneiras, a perspectiva cultural, a dimensão simbólica e abstrata demonstram a noção de tempo em diversos grupos.
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- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
Tempo e espaço explicam os fenômenos nas Ciências
Humanas porque permitem identificar contextos, sendo
categorias difíceis de dissociar. No Ensino Médio, as análises
sobre acontecimentos ocorridos em circunstâncias variadas
permitem compreender processos marcados pela continuidade,
por mudanças e por rupturas.
Brasil. Ministério da Educação. BNCC do Ensino Médio. Pág. 550.
As categorias mais relevantes para o ensino desse componente curricular se encerram nos conceitos de indivíduo e sociedade, em uma relação de troca constante e autoafirmação.
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Cadernos
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