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Foram encontradas 690 questões.

1892900 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Um quadrado está inscrito em uma circunferência de centro C e raio igual a 2 cm. A área destacada na figura (pintada de preto), em cm2, vale?
Enunciado 1892900-1
 

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1892899 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Os 29 músicos de uma orquestra tocam instrumentos de sopro, percussão e corda. Alguns tocam apenas instrumentos de um tipo, mas há aqueles que tocam de dois e até de três tipos de instrumentos. Considerando-se que X, Y e Z são os conjuntos formados pelos músicos que tocam instrumentos de sopro, percussão e corda, respectivamente, a quantidade de músicos das possíveis interseções entre pelos menos dois desses três conjuntos e as quantidades de músicos dos conjuntos X, Y e Z, formam uma progressão aritmética de razão 3. Quantos músicos tocam mais de um tipo de instrumento?
 

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1892898 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM

Analise as alternativas abaixo sobre o povoamento da área da Amazônia:

I. Nos anos sessenta, os empresários Sulistas, interessados pelos baixos preços e os incentivos fiscais, iniciaram a compra das terras para desmatar e depois desenvolver projeto pecuaristas, sem preocupação com as populações que moravam nas terras;

II. As Terras ocupadas pelos índios são bens da União, embora seja reconhecido aos índios a posse permanente e o usufruto exclusivo das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas existentes;

III. Nas unidades de conservação, o sistema agrário é baseado na combinação das atividades extrativistas e agrícolas. O local das roças é decidido pela comunidade, mas cada família cultiva sua própria área;

IV. O INCRA E O IBAMA criaram um convênio para implantação da política de reforma agrária, que favorecia os seringueiros e mantinha o desmatamento desordenado e a degradação do meio ambiente.

São afirmativas corretas:

II, III.

II, III, IV.

 

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1892897 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
A turma do 5° Ano terá que resolver uma prova de matemática com 25 questões. O professor decidiu fazer o cálculo da seguinte forma: 4 pontos por questão certa e 1 ponto por questão errada. Considere que um aluno fez 70 pontos.
Quantas questões ele acertou?
 

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1892639 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
LIXO ESPACIAL
Ferramentas, pedaços ou lascas de tinta de satélites, naves e foguetes. Dá para acreditar que existem cerca de 370 mil objetos como esses passeando pelo espaço em volta da Terra? Esses pedacinhos de material que ficam em órbita ao redor do planeta são chamados de lixo espacial. Eles faziam parte de objetos que foram enviados ao espaço por um motivo específico, mas, com o passar do tempo, tornaram-se inúteis - ou seja, viraram lixo. Recentemente, um grupo de astronautas da Estação Espacial Internacional (ISS) teve que procurar abrigo na nave russa Soyuz por causa de um objeto como esse. Eles temiam ser atingidos em pleno espaço! Felizmente, o fragmento passou a 260 metros de distância da nave. Mas foi um susto daqueles… Você deve estar pensando: "se os objetos são tão pequenos, por que ter medo?" Eder Molina, pesquisador do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, da Universidade de São Paulo, responde: "Muitos desses objetos têm cerca de um centímetro, mas o que conta é a velocidade que eles atingem - podem chegar a até 14 mil quilômetros por hora, o que pode causar danos sérios em naves ou satélites." Uma dificuldade é que os cientistas ainda não sabem como tirar toda essa sujeira do espaço, e ainda não há regras ou leis para melhorar essa situação. "A saída é prestar mais atenção a isso e ter certeza de que o material lançado no espaço não vai gerar lixo", alerta Eder. "Precisamos cuidar do meio ambiente espacial também." Quem estiver com os pés firmes no chão, pelo menos, pode ficar tranquilo: a chance de ser atingido por lixo espacial em plena superfície terrestre é mínima. Isso porque, se os objetos saem de órbita e vêm em direção à Terra, a maioria é destruída quando entra em contato com a atmosfera. Ainda bem…
[...] Nicolly Vimercate. Lixo no espaço. Ciência Hoje das Crianças, 7 jul. 2011. Disponível em: . http://chc.cienciahoje.uol.com.br/lixo-no-espaco/ Acesso em: 11 maio 2018.
Sobre o lixo espacial, marque a alternativa correta, segundo o texto:
 

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1892636 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
LIXO ESPACIAL
Ferramentas, pedaços ou lascas de tinta de satélites, naves e foguetes. Dá para acreditar que existem cerca de 370 mil objetos como esses passeando pelo espaço em volta da Terra? Esses pedacinhos de material que ficam em órbita ao redor do planeta são chamados de lixo espacial. Eles faziam parte de objetos que foram enviados ao espaço por um motivo específico, mas, com o passar do tempo, tornaram-se inúteis - ou seja, viraram lixo. Recentemente, um grupo de astronautas da Estação Espacial Internacional (ISS) teve que procurar abrigo na nave russa Soyuz por causa de um objeto como esse. Eles temiam ser atingidos em pleno espaço! Felizmente, o fragmento passou a 260 metros de distância da nave. Mas foi um susto daqueles… Você deve estar pensando: "se os objetos são tão pequenos, por que ter medo?" Eder Molina, pesquisador do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, da Universidade de São Paulo, responde: "Muitos desses objetos têm cerca de um centímetro, mas o que conta é a velocidade que eles atingem - podem chegar a até 14 mil quilômetros por hora, o que pode causar danos sérios em naves ou satélites." Uma dificuldade é que os cientistas ainda não sabem como tirar toda essa sujeira do espaço, e ainda não há regras ou leis para melhorar essa situação. "A saída é prestar mais atenção a isso e ter certeza de que o material lançado no espaço não vai gerar lixo", alerta Eder. "Precisamos cuidar do meio ambiente espacial também." Quem estiver com os pés firmes no chão, pelo menos, pode ficar tranquilo: a chance de ser atingido por lixo espacial em plena superfície terrestre é mínima. Isso porque, se os objetos saem de órbita e vêm em direção à Terra, a maioria é destruída quando entra em contato com a atmosfera. Ainda bem…
[...] Nicolly Vimercate. Lixo no espaço. Ciência Hoje das Crianças, 7 jul. 2011. Disponível em: . http://chc.cienciahoje.uol.com.br/lixo-no-espaco/ Acesso em: 11 maio 2018.
"Precisamos cuidar do meio ambiente espacial também." A frase dita pelo autor indica:
 

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1892632 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
ASTRONOMIA INDÍGENA
[...] Os indígenas associavam as estações do ano e as fases da Lua com a biodiversidade local, para determinarem a época de plantio e da colheita [...]. Eles consideram que a melhor época para certas atividades, tais como a caça, o plantio e o corte de madeira, é perto da lua nova, pois perto da lua cheia os animais se tornam mais agitados devido ao aumento de luminosidade [...]. Germano Afonso. Astronomia indígena. Anais da 61a reunião anual da SBPC. Manaus, AM, jul. 2009. "Devemos ressaltar o valor pedagógico do ensino da astronomia indígena para os alunos do ensino fundamental de todo o Brasil, por se tratar de uma astronomia baseada em elementos sensoriais (como as Plêiades e a Via Láctea), e não em elementos geométricos e abstratos, e também por fazer alusão a elementos da nossa natureza (sobretudo fauna e flora) e história, promovendo autoestima e valorização dos saberes antigos, salientando que as diferentes interpretações da mesma região do céu, feitas por diversas culturas, auxiliam na compreensão das diversidades culturais."
AFONSO, G.B., Etnoastronomia dal Brasile. Le Stelle, Roma, v. 19, pp. 84-86, 2004. https://espacoastrologico.org/a-astronomia-e-a-astrologia-no-brasil-indigena/
Assinale a alternativa correta:
 

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1892631 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Dadas as ilustrações abaixo, indique o significado em português, escolhendo a alternativa que mostra a sequência correta.
Enunciado 1892631-1
 

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1892630 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Em 1982, as questões relativas aos sujeitos Surdos no Brasil ganharam destaque com a exibição da novela Sol de Verão, pela Rede Globo. Nessa novela, o ator Tony Ramos protagonizou um rapaz Surdo que vivia a oposição entre a língua oral e a comunicação por gestos. Tony Ramos chegou a frequentar o Instituto Nacional de Educação de Surdos para aprender alguns sinais com o professor Surdo Narciso Paiva. Esse momento histórico marca:
 

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1892629 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Com o advento da inclusão escolar a educação de Surdos passa a ser feita no ensino regular e surge a necessidade de um novo agente na sala de aula: o Intérprete de LIBRAS. Por sua vez, os conhecimentos científicos são imprescindíveis para uma alfabetização que vise a formar cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade e devem ser alvo de aprendizado, também, dos alunos em situação de deficiência. Compreender como este corpo de conhecimentos está sendo apresentado para a esses alunos é de suma importância. OLIVEIRA, Walquíria Dutra de; BENIT, Anna M. Canavarro. Estudos sobre a relação entre o intérprete de LIBRAS e o professor: implicações para o ensino de ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). v.5, nº 3, 2015. Disponível em: < https://seer.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/2535>. Acesso em 22.mai.18
Assim, podemos indicar como competência do tradutor/intérprete educacional Libras/Português:
 

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