Prova Completa: Instrutor de Libras (SEDUC-GO - IADES

2679024 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Instrutor de Libras
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LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 04/2009, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes

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2679023 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Instrutor de Libras
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LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 02/2001, acerca do atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais, ao organizar as classes comuns na rede regular, é papel da escola prever e prover

A

a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes do ano escolar, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos.

B

avaliações sem adaptações, em respeito ao princípio da equidade entre alunos com e sem necessidades especiais.

C

serviços de apoio pedagógico especializado em salas de recursos, para a suplementação curricular de todos os estudantes com necessidades educacionais especiais.

D

o atendimento complementar, nas salas de recursos, ao aluno que apresente altas habilidades/superdotação, para aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares.

E

professores intérpretes de Libras em todas as classes comuns, para que, em caso de matrícula de aluno surdo ou deficiente auditivo, as aulas sejam acessíveis a todos.

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2679022 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Instrutor de Libras
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LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 02/2001, são professores especializados na educação especial aqueles que

A

avaliam continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de estudantes com e sem necessidades educacionais especiais.

B

comprovem que, em sua formação de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial.

C

percebem as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizam a educação inclusiva.

D

flexibilizam a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem.

E

desenvolveram competências para identificar as necessidades educacionais especiais com o fim de definir, implementar, liderar e apoiar a implementação de diferentes estratégias, para promover a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais.

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2679021 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Instrutor de Libras
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LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 02/2001, acerca da educação especial, assinale a alternativa correta.

A

Consiste em processo educacional definido por uma proposta pedagógica e que ocorre a partir das séries finais do ensino fundamental.

B

Tem como objetivo promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que não apresentam necessidades educacionais especiais.

C

Trata-se de modalidade da educação escolar organizada institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.

D

Trata-se de modalidade da educação escolar, que deve ser ofertada em escolas preferencialmente privadas.

E

O atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser realizado em classes exclusivas para estudantes com deficiência, em qualquer etapa ou modalidade da educação básica.

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2679020 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Instrutor de Libras
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LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.

A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, prevê que o atendimento escolar de estudantes com deficiência terá início

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2678966 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Ensino das DisciplinasGeografia
Temas Educacionais Pedagógicos

Tendo em vista a relação professor-aluno, assinale a alternativa correta.

A

A força da relação professor-aluno é significativa e produz resultados iguais nos indivíduos.

B

Se a relação entre ambos for positiva, a probabilidade de um maior aprendizado aumenta.

C

Na abordagem tradicional, o ensino é centrado no aluno.

D

A educação resume-se à aplicação de provas e testes para aferição da aprendizagem do aluno.

E

Os professores devem transmitir seu conhecimento sem se importar com a realidade do aluno.

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2678965 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

As concepções de educação integral são herdeiras da corrente pedagógica

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2678964 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Tecnologias Educacionais

No que concerne às tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, assinale a alternativa correta.

A

O uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar é desnecessário.

B

As TICs são apenas ferramentas, sem a possibilidade de colaborar para que haja, de fato, uma mudança radical no processo de ensino-aprendizagem.

C

As TICs têm um potencial inovador enorme e vieram para enriquecer o espaço educacional e para substituir o professor.

D

O processo de apropriação das TICs envolve duas facetas: a tecnológica e a pedagógica.

E

É importante diminuir o uso das TICs no espaço educacional, pois a tecnologia atrapalha o processo de ensino-aprendizagem.

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2678963 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional

Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional.

-

LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências.

Curitiba: Editora Positivo, 2009.

-

Quanto ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que planejar representa

A

refletir acriticamente acerca da realidade educacional.

B

criar planos de aula como instrumentos de trabalho que organizam o tempo e as atividades a serem promovidas com os alunos.

C

propor planos de ensino que se diferenciam do projeto político-pedagógico da escola.

D

realizar ações de caráter aleatório, ativistas e assistemáticos.

E

antecipar todos os imprevistos e as condições de execução dos planos educacionais.

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2678962 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás (DCGO) apresentam 10 competências gerais. Em quais etapas da educação essas competências devem ser aplicadas?