Qual causa relacionada à prematuridade que tem sido indicada como responsável por provocar a paralisia cerebral é passível de intervenção no atendimento da gestante?

O uso de miniaturas na comunicação suplementar e alternativa tem algumas vantagens e algumas desvantagens. Qual afirmação procede?

Quando determinado aluno não tem a possibilidade de usar suas mãos ou outra parte do corpo para apontar o símbolo numa prancha de CSA com um número considerável de mensagens, podemos sugerir a seguinte técnica: o parceiro de comunicação indica os símbolos da prancha, um a um, e o usuário da CAA manifesta, através de um som, gesto ou movimento, quando o interlocutor chegou no signo desejado. Esta estratégia é denominada de:

A cor de fundo do suporte e dos pictogramas auxilia a visualizar, encontrar e selecionar os pictogramas desejados. Qual modalidade de utilização de cor e contraste é apropriada para a prática educacional e clínica com alunos usuários de CSA?

Qual afirmação é coerente com os princípios da comunicação suplementar e alternativa (CSA)?

Alguns alunos necessitam que outras pessoas realizem a seleção de léxico por eles por meio do sistema de varredura por linha e coluna. Tal estratégia é necessária quando o aluno

Márcia, a professora de ciências de uma escola do interior de São Paulo resolve levar os alunos da 5a e 6a série à Estação Ciência, um espaço que tem dois pisos onde se realizam as exposições. No site da Estação, ela verificou que há vários espaços para atividades interativas, propostas que instigam a curiosidade, bem como exposições que simulam fenômenos da natureza. Lucimara, aluna da 6a série, tem nanismo. Para que Lucimara possa participar plenamente do passeio, qual providência é prioritária?

Na sala de 3a série do ensino médio em que estuda Gabriela, uma aluna que usa muleta canadense devido a malformação do membro inferior esquerdo, o professor de história propõe passar o filme Cinema, aspirinas e urubus dirigido por Marcelo Gomes, do projeto da Secretaria Estadual de Educação O Cinema vai à escola. O filme se passa em 1942 e aborda as relações estabelecidas entre os personagens principais: um alemão que fugiu da Europa no início da II Guerra Mundial e um sertanejo que resolve ajudá-lo a vender aspirinas nos povoados nordestinos passando filmes como chamariz. A atividade sugerida no Caderno de Cinema do Professor é uma pesquisa de campo no entorno da escola com uso de um breve questionário para coletar informações sobre a origem das pessoas, para discutir a migração de pessoas de diferentes culturas. Antes de mandar os jovens a campo em grupos, o professor deve:

No Projeto O Cinema vai à escola, o filme que vai ser passado para a classe é Vida de Menina, dirigido por Helena Solberg. O contexto é Diamantina, poucos anos depois da abolição da escravidão. Trata-se de um filme baseado no diário escrito por uma menina entre 1893 e 1895, que revela aspectos pungentes dos modos de pensar e viver numa região de mineração no norte de Minas Gerais. Utilizando-se das propostas do Caderno de Cinema do Professor, o professor da 7a série pretende passar o filme e depois desenvolver um trabalho sobre o gênero diário com seus alunos. Anderson tem paralisia cerebral do tipo atetoide com severo comprometimento dos membros superiores que impedem a escrita manual. Entre as opções abaixo, qual recurso seria o mais adequado para que ele realizasse a atividade de escrita de um diário da maneira a mais autônoma possível

Reinaldo é um aluno do ensino médio que convive com a epilepsia de ausências (pequeno mal) há muitos anos. Alguns sinais podem indicar que ele esteja tendo uma crise epilética: ele fica com olhar fixo, empalidece, não responde, não se movimenta, interrompe as atividades nas quais estava envolvido. A conduta pedagógica na escola deve ser: