Em situação de prática pedagógica, o professor do AEE (Atendimento Educacional Especializado) poderá desconhecer determinados sinais relacionados ao conteúdo curricular. Diante deste novo desafio, esse professor, juntamente com o aluno surdo, poderá

O Planejamento Educacional no AEE (Atendimento Educacional Especializado). deve ser realizado coletivamente envolvendo o professor de Libras, o professor da classe comum e o professor de Língua Portuguesa. Este Planejamento contém:

I. definição do conteúdo curricular.

II. plano de ensino.

III. caderno de estudos do aluno.

IV. livro didático em Libras.

Está correto o que se afirma em

Os implantes cocleares são indicados para indivíduos com perda auditiva profunda. Existem no mercado implantes cocleares monocanal e multicanais. Define-se implante coclear como

Segundo a Cartilha A deficiência auditiva na idade escolar, alguns aspectos, importantes para o professor observar, são indicadores se o aluno possui um problema auditivo. Quais seriam esses aspectos?

Uma aluna da 4a série não teve um bom desempenho na avaliação de matemática. O professor alegou que o intérprete não explicou bem o conteúdo apresentado. A principal função do intérprete em sala de aula é

A produção escrita de um aluno surdo revela o início do processo de construção da escrita. Como estratégias para construir seu texto, ele combina palavras conhecidas com números, bolinhas e linhas onduladas. Observe a produção abaixo, de um aluno de 2a série.

Pereira (2009), em sua pesquisa, considera que esse aluno

A linguagem tem um papel fundamental na formação e em aspectos psicológicos do ser humano. Os efeitos da restrição de experiências de linguagem têm sido, tradicionalmente, associados a caracterizações estereotipadas da pessoa surda, a que se atribuem, enquanto consequências típicas da surdez,

Segundo Goes (1999), a corrente de comunicação total propõe o uso de múltiplos meios de comunicação, por meio de recursos linguísticos e não linguísticos, combinando sinais, oralização, leitura orofacial, gestos, linguagem escrita, datilologia, pantomima, desenhos etc. Frequentemente, esses meios são utilizados na implementação em salas de aula centradas em práticas

Leia a afirmação.

Esta visão sobre a surdez está relacionada à perspectiva

A concepção clínico-terapêutica acredita que o domínio da linguagem oral permitirá a integração plena do sujeito surdo na sociedade e o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Esta concepção está subordinada