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Foram encontradas 1.768 questões.

3937245 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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O cotidiano escolar, como espaço de vivências e interações entre estudantes, professores e professoras, gestão e demais pessoas que habitam essas instituições, é permeado por uma multiplicidade de aspectos que vão desde as relações de poder e hierarquia até as manifestações culturais e de criação dos/das sujeitos/as envolvidos.
Internet: <retratosdaescola.emnuvens.com.br> (com adaptações).
Uma das formas de organizar a intensa dinâmica do cotidiano da sala de aula é estabelecer contratos didáticos ou pedagógicos. Com base nessa informação e no texto apresentado, julgue o item a seguir.
Um contrato didático consiste em um conjunto de comportamentos (específicos) do aluno que são esperados pelo professor, mediados pelo saber.
 

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3937244 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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No que diz respeito aos teóricos e às suas teorias da aprendizagem, julgue o item a seguir.

Para Vigotski, a aprendizagem tem caráter social e cultural, com a internalização completando o processo. Em outras palavras, a aprendizagem adianta-se ao processo de desenvolvimento.

 

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3937243 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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No que diz respeito aos teóricos e às suas teorias da aprendizagem, julgue o item a seguir.

Para Wallon, a aprendizagem é um arranjo de contingências, sendo evidenciada pelo que pode ser observado, ou seja, pela análise do comportamento.

 

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3937242 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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No que diz respeito aos teóricos e às suas teorias da aprendizagem, julgue o item a seguir.

Para Piaget, a aprendizagem estrutura-se no processo de equilibração e envolve a assimilação e a acomodação de novos esquemas de conhecimento.

 

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3937241 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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No que diz respeito aos teóricos e às suas teorias da aprendizagem, julgue o item a seguir.

Para Vigotski, a aprendizagem é um processo conduzido pelos domínios funcionais, de acordo com o momento de desenvolvimento do aluno.

 

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3937240 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Um professor, ao desenvolver uma aula sobre poluição dos cursos de água e dos oceanos, mares, rios e lagos em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, limitou a sua abordagem apenas nas formas de poluição das águas, como despejo de esgotos, efluentes industriais e marés negras, e nas consequências para o ambiente e para a saúde humana.

Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.

O letramento científico envolve, além da aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de atitudes investigativas e a capacidade de argumentar e tomar decisões responsáveis diante de problemas socioambientais.

 

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3937239 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Um professor, ao desenvolver uma aula sobre poluição dos cursos de água e dos oceanos, mares, rios e lagos em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, limitou a sua abordagem apenas nas formas de poluição das águas, como despejo de esgotos, efluentes industriais e marés negras, e nas consequências para o ambiente e para a saúde humana.

Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.

Ao abordar somente as consequências ambientais e de saúde, o professor atendeu plenamente às orientações da BNCC, já que o letramento científico se resume à compreensão conceitual dos fenômenos.

 

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3937238 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Um professor, ao desenvolver uma aula sobre poluição dos cursos de água e dos oceanos, mares, rios e lagos em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, limitou a sua abordagem apenas nas formas de poluição das águas, como despejo de esgotos, efluentes industriais e marés negras, e nas consequências para o ambiente e para a saúde humana.

Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.

O ensino de ciências nas séries iniciais deve estimular os estudantes a relacionar o tema estudado ao seu cotidiano, possibilitando que compreendam os impactos da poluição e discutam as alternativas para enfrentá-la.

 

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3937237 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Um professor, ao desenvolver uma aula sobre poluição dos cursos de água e dos oceanos, mares, rios e lagos em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, limitou a sua abordagem apenas nas formas de poluição das águas, como despejo de esgotos, efluentes industriais e marés negras, e nas consequências para o ambiente e para a saúde humana.

Com base nessa situação hipotética, na concepção de letramento científico prevista na BNCC (2018) e no papel da prática pedagógica na formação cidadã, julgue o item seguinte.

A prática descrita está restrita a um enfoque expositivo, pois privilegia apenas a transmissão de informações científicas, não favorecendo a reflexão crítica nem a proposição de soluções.

 

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3937236 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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“Currículo é o conjunto dos conteúdos cognitivos simbólicos (saberes, competências, representações, tendências, valores) transmitidos (de modo explícito ou implícito) nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização, isto é, tudo aquilo a que poderíamos chamar de dimensão cognitiva e cultural da educação escolar.”
FORQUIN, J. C. O currículo entre o relativismo e o universalismo.
Educação & Sociedade: 2000. v. 21, n. 73, p. 47-70.

Em relação aos tipos de manifestação de currículo, julgue o item a seguir.

O currículo operacional é aquele que é incorporado nas próprias práticas de ensino e testes. Além do mais, ele também é denominado currículo relevante, sendo, assim, resultado da aplicabilidade e da utilidade do currículo, ao passar da teoria à prática.

 

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