Do ponto de vista da organização textual, pode-se afirmar que o texto:

Assinale a alternativa em que tenham sido respeitadas as regras de colocação pronominal.

A presença do acento grave no primeiro trecho e a ausência no segundo podem ser justificadas da seguinte maneira:

Com base na relação que se estabelece entre a charge e o texto, o desvio em relação à norma culta da Língua Portuguesa, presente no terceiro balão da charge, deve ser interpretado como:

Em relação à acentuação gráfica do vocábulo varêia, empregado com tal grafia de maneira intenciona l pelo autor da charge, pa ra que não houvesse confusão em relação à sua pronúncia e significação, é correto afirmar que:

Com relação ao processo ensino-a prendizagem é correto afirmar que:

A filosofia da "pedagogia libertadora" valoriza o interesse e iniciativa dos educandos, dando prioridade aos temas e problemas próximos de suas vivências sobre os conhecimentos sistematizados, entendendo que o papel da educação é, fundamentalmente, abri r caminho para a libertação dos oprimidos. A concepção pedagógica da "pedagogia libertadora" remete às ideias de:

Cabe ao Conselho Escola r zelar pela man utenção da escola e pa rticipar da gestão administrativa, pedagógica e fina nceira, contribuindo com as ações dos dirigentes escolares a fim de assegu rar a qualidade de ensino. Os Conselhos Escolares têm funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras, garanti ndo a gestão democrática nas escolas pú blicas. O Conselho Escola r é constituído por representantes de:

O planejamento escolar é uma atividade consciente, flexível e política, que programa as práticas docentes fundamentadas em princípios democráticos adequados à realidade dos alunos e às situações didáticas concretas. O sistema de ensino é composto por elementos fundamentais para construção do planejamento escolar. São esses elementos:

Uma prática educativa comprometida com a inovação se constituirá como libertadora quando os alunos assumirem o papel de sujeitos. Portanto, a ação pedagógica do professor neste processo educativo é estimular os alunos a se conscientizarem como: