Magna Concursos

Foram encontradas 70 questões.

1616802 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.


O que nos torna humano: poder se entupir de panetone, real e metaforicamente.

  1. ____Vamos deixar uma coisa clara desde o começo: eu adoro panetone. Mas passei ao largo de todas as
  2. caixas que compramos para o Natal. Por uma razão simples: com 353 calorias em cada 100 gramas,
  3. aquilo é uma legítima bomba calórica (para você ter uma ideia, 100 gramas de açúcar puro dariam 400
  4. calorias). Chocottone, então, nem se fala: como é ainda mais rico em gorduras do que o Panettone, à taxa
  5. de 443 kCal por 100 gramas, o treco é mais engordativo até do que açúcar puro.
  6. ____Engordativo, porém nutritivo - o que me leva ao título do post: a hipótese atualmente badalada de que
  7. o que nos tornou humanos, dotados de um cérebro com muito mais neurônios do que os dos outros
  8. animais, foi a cozinha: a aquisição da habilidade de usar o fogo para preparar alimentos.
  9. ____Não, o nosso cérebro não é o maior de todos (elefantes e cetáceos variados nos deixam no chinelo),
  10. mas é possivelmente o que tem o maior número de neurônios concentrados em uma cabeça só: 86
  11. bilhões deles. No entanto, nossos ancestrais, os australopitecíneos, tinham provavelmente apenas tantos
  12. neurônios quanto os gorilas têm hoje – cerca de 30 bilhões, segundo estimativas nossas no laboratório –,
  13. e habilidades ao que tudo indica parecidas. Chegar às nossas habilidades atuais talvez só tenha sido
  14. possível graças ao aumento enorme no número de neurônios no cérebro. Pelas nossas estimativas no
  15. laboratório, o primeiro Homo, o H. erectus, tinha quase o dobro de neurônios do nosso avô
  16. australopitecíneo; e nós, Homo sapiens, hoje chegamos a três vezes mais neurônios do que esse avô.
  17. ____Um tal número enorme de neurônios tem, no entanto, um custo igualmente enorme: é preciso energia
  18. para mantê-los funcionando, que vem necessariamente de alimentos ingeridos (já que não fazemos
  19. fotossíntese). E conseguir energia suficiente para alimentar esse cérebro é hoje possível, e em pouco
  20. tempo, graças não ao carnivorismo, nem ao domínio do fogo, mas à junção das duas coisas: o uso do
  21. fogo para preparar alimentos (carnes inclusive), uma invenção de nosso ancestral Homo erectus, _____
  22. cérebro aumentou bastante de tamanho durante sua existência provavelmente já incrementada pela
  23. cozinha.
  24. ____Acontece que o aproveitamento de energia de alimentos crus é péssimo. ___ grama de carboidrato ou
  25. proteína rende potencialmente 4 calorias, mas somente se essa grama for inteiramente quebrada pelas
  26. enzimas do organismo - o que dificilmente acontece com alimentos crus (e as tabelas nutricionais dos
  27. alimentos ignoram). Do contrário, o rendimento é baixo: uma batata crua, por exemplo, rende ao
  28. organismo que a ingere apenas um terço da energia que a mesma batata cozida oferece.
  29. ____Como se não bastasse, as refeições cruas são necessariamente mais longas, já que a mastigação é
  30. difícil. Chimpanzés, por exemplo, são forçados a passar seis horas por dia mastigando folhas, frutas e
  31. raízes, e eles precisam de uma hora de mastigação para engolir aproximadamente 300 g de carne crua.
  32. Um bife ________ com as mesmas 300 g, por outro lado, pode ser devorado por um humano em uns
  33. cinco a dez minutos - e olha que nem temos os caninos poderosos com os quais os chimpanzés
  34. dilaceram a carne.
  35. ____Em suma: comer cru é coisa de seres não humanos, e por pura incompetência para fazer diferente.
  36. Em zoológicos e santuários, gorilas e chimpanzés viram grandes fãs de alimentos cozidos. Os humanos
  37. que hoje decidem (enganadamente) adotar uma dieta de alimentos crus sofrem as consequências: seu
  38. colesterol é de fato saudável, mas eles vivem famintos e desnutridos, pois demoram horas para ingerir
  39. alimentos que rendem bem pouco em termos de energia.
  40. ____Cozidos, os alimentos amolecem e se tornam mais fáceis de mastigar e engolir; podem ser comidos
  41. mais rapidamente; e a digestão é quase completa, com rendimento calórico praticamente total, pois as
  42. enzimas digestivas ganham acesso mais fácil ao alimento. Ou seja: consegue-se mais energia em menos
  43. tempo.
  44. ____Se não cozinhássemos, teríamos que passar mais de seis horas por dia mastigando para
  45. conseguirmos a energia necessária para manter cérebro e corpo. Ao invés disso, conseguimos em meros
  46. 10 minutos engolfar as 2 mil calorias necessárias para um dia: basta uma visita ao MacDonald's mais
  47. próximo - ou devorar de uma vez só um Panettone pequeno de 500 gramas (o que, francamente, é
  48. bastante fácil de fazer).

(Fonte: Texto adptado de: http://www.suzanaherculanohouzel.com/journal/2010/1/5/o-que-nos-torna-humanos-poder-se-entupir-de- panetone-real-e.html)

Observe as afirmações a seguir:

I. A inserção da expressão ‘e bolo inglês’ após a palavra ‘Chocottone’ (l.04) não acarretaria necessidades de alteração no período em que se insere.

II. Se a palavra ‘Chimpanzés’ (l.30) fosse passada para o singular, seriam necessárias quatro outras alterações no período em que se insere.

III. Caso a expressão ‘Os humanos’ (l.36) fosse substituída por ‘O indivíduo’, outras cinco alterações deveriam ser realizadas no período em que se insere.

Quais estão corretas?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616801 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.


O que nos torna humano: poder se entupir de panetone, real e metaforicamente.

  1. ____Vamos deixar uma coisa clara desde o começo: eu adoro panetone. Mas passei ao largo de todas as
  2. caixas que compramos para o Natal. Por uma razão simples: com 353 calorias em cada 100 gramas,
  3. aquilo é uma legítima bomba calórica (para você ter uma ideia, 100 gramas de açúcar puro dariam 400
  4. calorias). Chocottone, então, nem se fala: como é ainda mais rico em gorduras do que o Panettone, à taxa
  5. de 443 kCal por 100 gramas, o treco é mais engordativo até do que açúcar puro.
  6. ____Engordativo, porém nutritivo - o que me leva ao título do post: a hipótese atualmente badalada de que
  7. o que nos tornou humanos, dotados de um cérebro com muito mais neurônios do que os dos outros
  8. animais, foi a cozinha: a aquisição da habilidade de usar o fogo para preparar alimentos.
  9. ____Não, o nosso cérebro não é o maior de todos (elefantes e cetáceos variados nos deixam no chinelo),
  10. mas é possivelmente o que tem o maior número de neurônios concentrados em uma cabeça só: 86
  11. bilhões deles. No entanto, nossos ancestrais, os australopitecíneos, tinham provavelmente apenas tantos
  12. neurônios quanto os gorilas têm hoje – cerca de 30 bilhões, segundo estimativas nossas no laboratório –,
  13. e habilidades ao que tudo indica parecidas. Chegar às nossas habilidades atuais talvez só tenha sido
  14. possível graças ao aumento enorme no número de neurônios no cérebro. Pelas nossas estimativas no
  15. laboratório, o primeiro Homo, o H. erectus, tinha quase o dobro de neurônios do nosso avô
  16. australopitecíneo; e nós, Homo sapiens, hoje chegamos a três vezes mais neurônios do que esse avô.
  17. ____Um tal número enorme de neurônios tem, no entanto, um custo igualmente enorme: é preciso energia
  18. para mantê-los funcionando, que vem necessariamente de alimentos ingeridos (já que não fazemos
  19. fotossíntese). E conseguir energia suficiente para alimentar esse cérebro é hoje possível, e em pouco
  20. tempo, graças não ao carnivorismo, nem ao domínio do fogo, mas à junção das duas coisas: o uso do
  21. fogo para preparar alimentos (carnes inclusive), uma invenção de nosso ancestral Homo erectus, _____
  22. cérebro aumentou bastante de tamanho durante sua existência provavelmente já incrementada pela
  23. cozinha.
  24. ____Acontece que o aproveitamento de energia de alimentos crus é péssimo. ___ grama de carboidrato ou
  25. proteína rende potencialmente 4 calorias, mas somente se essa grama for inteiramente quebrada pelas
  26. enzimas do organismo - o que dificilmente acontece com alimentos crus (e as tabelas nutricionais dos
  27. alimentos ignoram). Do contrário, o rendimento é baixo: uma batata crua, por exemplo, rende ao
  28. organismo que a ingere apenas um terço da energia que a mesma batata cozida oferece.
  29. ____Como se não bastasse, as refeições cruas são necessariamente mais longas, já que a mastigação é
  30. difícil. Chimpanzés, por exemplo, são forçados a passar seis horas por dia mastigando folhas, frutas e
  31. raízes, e eles precisam de uma hora de mastigação para engolir aproximadamente 300 g de carne crua.
  32. Um bife ________ com as mesmas 300 g, por outro lado, pode ser devorado por um humano em uns
  33. cinco a dez minutos - e olha que nem temos os caninos poderosos com os quais os chimpanzés
  34. dilaceram a carne.
  35. ____Em suma: comer cru é coisa de seres não humanos, e por pura incompetência para fazer diferente.
  36. Em zoológicos e santuários, gorilas e chimpanzés viram grandes fãs de alimentos cozidos. Os humanos
  37. que hoje decidem (enganadamente) adotar uma dieta de alimentos crus sofrem as consequências: seu
  38. colesterol é de fato saudável, mas eles vivem famintos e desnutridos, pois demoram horas para ingerir
  39. alimentos que rendem bem pouco em termos de energia.
  40. ____Cozidos, os alimentos amolecem e se tornam mais fáceis de mastigar e engolir; podem ser comidos
  41. mais rapidamente; e a digestão é quase completa, com rendimento calórico praticamente total, pois as
  42. enzimas digestivas ganham acesso mais fácil ao alimento. Ou seja: consegue-se mais energia em menos
  43. tempo.
  44. ____Se não cozinhássemos, teríamos que passar mais de seis horas por dia mastigando para
  45. conseguirmos a energia necessária para manter cérebro e corpo. Ao invés disso, conseguimos em meros
  46. 10 minutos engolfar as 2 mil calorias necessárias para um dia: basta uma visita ao MacDonald's mais
  47. próximo - ou devorar de uma vez só um Panettone pequeno de 500 gramas (o que, francamente, é
  48. bastante fácil de fazer).

(Fonte: Texto adptado de: http://www.suzanaherculanohouzel.com/journal/2010/1/5/o-que-nos-torna-humanos-poder-se-entupir-de- panetone-real-e.html)

Analise as assertivas que seguem sobre a transitividade do verbo.

( ) Na linha 06, caso trocássemos ‘me leva’ por ‘explica’, não haveria condições para o uso da crase.

( ) Tanto na linha 13 quanto na linha 16, o verbo ‘chegar’ é transitivo indireto, sendo necessário o uso da preposição ‘a’ antes do objeto. Entretanto, na segunda ocorrência, não é possível utilizar crase, pois há um numeral cardinal referente a um substantivo não determinado por artigo.

( ) Caso alterássemos ‘graças’ (l.20) por ‘por causa’, a frase ficaria corretamente escrita da seguinte forma: “não por causa do carnivorismo, nem do domínio do fogo, mas à junção das duas coisas”.

( ) Se ‘adotar’ (l.37) fosse substituído por ‘seguir’, não haveria nenhuma necessidade de alteração na estrutura da sentença.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616800 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.


O que nos torna humano: poder se entupir de panetone, real e metaforicamente.

  1. ____Vamos deixar uma coisa clara desde o começo: eu adoro panetone. Mas passei ao largo de todas as
  2. caixas que compramos para o Natal. Por uma razão simples: com 353 calorias em cada 100 gramas,
  3. aquilo é uma legítima bomba calórica (para você ter uma ideia, 100 gramas de açúcar puro dariam 400
  4. calorias). Chocottone, então, nem se fala: como é ainda mais rico em gorduras do que o Panettone, à taxa
  5. de 443 kCal por 100 gramas, o treco é mais engordativo até do que açúcar puro.
  6. ____Engordativo, porém nutritivo - o que me leva ao título do post: a hipótese atualmente badalada de que
  7. o que nos tornou humanos, dotados de um cérebro com muito mais neurônios do que os dos outros
  8. animais, foi a cozinha: a aquisição da habilidade de usar o fogo para preparar alimentos.
  9. ____Não, o nosso cérebro não é o maior de todos (elefantes e cetáceos variados nos deixam no chinelo),
  10. mas é possivelmente o que tem o maior número de neurônios concentrados em uma cabeça só: 86
  11. bilhões deles. No entanto, nossos ancestrais, os australopitecíneos, tinham provavelmente apenas tantos
  12. neurônios quanto os gorilas têm hoje – cerca de 30 bilhões, segundo estimativas nossas no laboratório –,
  13. e habilidades ao que tudo indica parecidas. Chegar às nossas habilidades atuais talvez só tenha sido
  14. possível graças ao aumento enorme no número de neurônios no cérebro. Pelas nossas estimativas no
  15. laboratório, o primeiro Homo, o H. erectus, tinha quase o dobro de neurônios do nosso avô
  16. australopitecíneo; e nós, Homo sapiens, hoje chegamos a três vezes mais neurônios do que esse avô.
  17. ____Um tal número enorme de neurônios tem, no entanto, um custo igualmente enorme: é preciso energia
  18. para mantê-los funcionando, que vem necessariamente de alimentos ingeridos (já que não fazemos
  19. fotossíntese). E conseguir energia suficiente para alimentar esse cérebro é hoje possível, e em pouco
  20. tempo, graças não ao carnivorismo, nem ao domínio do fogo, mas à junção das duas coisas: o uso do
  21. fogo para preparar alimentos (carnes inclusive), uma invenção de nosso ancestral Homo erectus, _____
  22. cérebro aumentou bastante de tamanho durante sua existência provavelmente já incrementada pela
  23. cozinha.
  24. ____Acontece que o aproveitamento de energia de alimentos crus é péssimo. ___ grama de carboidrato ou
  25. proteína rende potencialmente 4 calorias, mas somente se essa grama for inteiramente quebrada pelas
  26. enzimas do organismo - o que dificilmente acontece com alimentos crus (e as tabelas nutricionais dos
  27. alimentos ignoram). Do contrário, o rendimento é baixo: uma batata crua, por exemplo, rende ao
  28. organismo que a ingere apenas um terço da energia que a mesma batata cozida oferece.
  29. ____Como se não bastasse, as refeições cruas são necessariamente mais longas, já que a mastigação é
  30. difícil. Chimpanzés, por exemplo, são forçados a passar seis horas por dia mastigando folhas, frutas e
  31. raízes, e eles precisam de uma hora de mastigação para engolir aproximadamente 300 g de carne crua.
  32. Um bife ________ com as mesmas 300 g, por outro lado, pode ser devorado por um humano em uns
  33. cinco a dez minutos - e olha que nem temos os caninos poderosos com os quais os chimpanzés
  34. dilaceram a carne.
  35. ____Em suma: comer cru é coisa de seres não humanos, e por pura incompetência para fazer diferente.
  36. Em zoológicos e santuários, gorilas e chimpanzés viram grandes fãs de alimentos cozidos. Os humanos
  37. que hoje decidem (enganadamente) adotar uma dieta de alimentos crus sofrem as consequências: seu
  38. colesterol é de fato saudável, mas eles vivem famintos e desnutridos, pois demoram horas para ingerir
  39. alimentos que rendem bem pouco em termos de energia.
  40. ____Cozidos, os alimentos amolecem e se tornam mais fáceis de mastigar e engolir; podem ser comidos
  41. mais rapidamente; e a digestão é quase completa, com rendimento calórico praticamente total, pois as
  42. enzimas digestivas ganham acesso mais fácil ao alimento. Ou seja: consegue-se mais energia em menos
  43. tempo.
  44. ____Se não cozinhássemos, teríamos que passar mais de seis horas por dia mastigando para
  45. conseguirmos a energia necessária para manter cérebro e corpo. Ao invés disso, conseguimos em meros
  46. 10 minutos engolfar as 2 mil calorias necessárias para um dia: basta uma visita ao MacDonald's mais
  47. próximo - ou devorar de uma vez só um Panettone pequeno de 500 gramas (o que, francamente, é
  48. bastante fácil de fazer).

(Fonte: Texto adptado de: http://www.suzanaherculanohouzel.com/journal/2010/1/5/o-que-nos-torna-humanos-poder-se-entupir-de- panetone-real-e.html)

Sobre as lacunas presentes no texto, observe as afirmações que são feitas.

I. Na linha 21, a lacuna deveria ser preenchida por ‘cujo o’, indicando uma relação de posse entre os elementos Homo erectus (l.21) e cérebro (l.22).

II. Dever-se-ia preencher a lacuna da linha 24 com o artigo indefinido ‘Uma’, pois ele acompanha um substantivo feminino.

III. Do ponto de vista da grafia, a lacuna da linha 32 ficaria corretamente preenchida pela expressão ‘malpassado’.

Quais estão corretas?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616980 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Para responder à questão 70, analise e interprete o quadro abaixo com base na Lei 4.320/64.

Receita e despesa do orçamento fiscal por categoria econômica - Resumo

R$ 1,00

LDO - 2013, Anexo II, Inciso I __________________________________________ Recursos de Todas as fontes

Receitas

Despesas

Especificação

Valor

Especificação

Valor

Receitas Correntes

Receitas Intraorçamentárias

Receita de Capital

850.000.000

100.000.000

50.000.000

Despesas Correntes

Despesas de Capital

Transferências para o Orçamento da Seguridade Social

Reservas

970.000.000

10.000.000

0

20.000.000

TOTAL:

1.000.000.000

TOTAL:

1.000.000.000

Com base no quadro acima, assinale a alternativa correta.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616974 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Para responder à questão 69, considere o quadro abaixo, com base na Lei nº 4.320/64.

Receita e despesa do orçamento fiscal por categoria econômica - Resumo

R$ 1,00

LDO - 2013, Anexo II, Inciso I __________________________________________ Recursos de Todas as fontes

Receitas

Despesas

Especificação

Valor

Especificação

Valor

Receitas Correntes

Receitas Intraorçamentárias

Receita de Capital

350.000.000

50.000.000

600.000.000

Despesas Correntes

Despesas de Capital

Transferências para o Orçamento da Seguridade Social

Reservas

300.000.000

650.000.000

40.000.000

10.000.000

TOTAL:

1.000.000.000

TOTAL:

1.000.000.000

Assinale a alternativa correta em relação ao quadro acima.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616969 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

De acordo com a Lei 4.320/64, analise as afirmações seguintes sobre dívida ativa.

I. Resultado primário é a diferença entre as receitas primárias arrecadadas e as despesas primárias pagas no exercício.

II. O superávit primário é representado pela diferença negativa entre o somatório das receitas e despesas primárias.

III. A LDO estabelece a meta de superávit primário como forma de promover a responsabilidade na gestão fiscal.

Quais estão corretas?

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616967 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

De acordo com a Lei nº 4.320/64, analise as afirmações sobre receitas e despesas seguintes sob o enfoque do resultado fiscal.

I. Receita primária é toda operação que afeta positivamente o endividamento, provocando redução no saldo da dívida líquida, e não tem relação com a apropriação de juros.

II. Receita financeira é toda operação que afeta positivamente o endividamento, provocando redução no saldo da dívida líquida, e tem relação com a apropriação de juros aos estoques da dívida líquida.

III. Despesa financeira é toda operação que afeta negativamente o endividamento, provocando aumento do saldo da dívida líquida, e tem relação com a apropriação de juros aos estoques da dívida líquida.

Quais estão corretas?

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616966 Ano: 2014
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

De acordo com a Lei nº 4.320/64, analise as afirmações seguintes sobre dívida ativa.

I. Dívida ativa tributária é o crédito da Fazenda Pública proveniente de obrigação legal relativa a tributos e respectivos adicionais e multas.

II. Dívida ativa não tributária corresponde aos demais créditos da Fazenda Pública, tais como os provenientes de empréstimos compulsórios.

III. A inscrição de créditos em dívida ativa representa um fato modificativo que resulta em um acréscimo patrimonial.

Quais estão corretas?

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616806 Ano: 2014
Disciplina: Informática
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

A questão 12 baseia-se nas Figuras 2(a) e 2(b), que mostram a mesma janela principal do LibreOffice Writer, nas quais se observam o mesmo documento, com o mesmo texto e a mesma formatação. Essas Figuras estão em sequência, ou seja, inicialmente deve-se visualizar a Figura 2(a), na qual serão selecionados alguns itens do texto, cujo resultado final é mostrado na Figura 2(b). Na Figura 2(a), devem ser considerados os seguintes aspectos: (1) existem alterações, nesse documento, que ainda não foram salvas; (2) está sendo exibido o menu apontado pela seta nº 5, no qual se inseriu, intencionalmente, no local apontado pela seta nº 4, um retângulo, de modo a ocultar qualquer marcação existente nesse local; e (3) destacou-se, esse menu, abaixo da janela principal do LibreOffice Writer, de modo a facilitar a visualização e a resolução da questão.

enunciado 1616806-1

Figura 2(a) - Janela do LibreOffice Writer (antes)

enunciado 1616806-2


Figura 2(b) - Janela do LibreOffice Writer (após)

Na janela principal do LibreOffice Writer, mostrada na Figura 2(b), observa-se que se encontram selecionados, simultaneamente, alguns itens do texto, apontados pelas setas nº 9, 10 e 11. Nesse caso, para que tais itens ficassem selecionados, bastou, antes, na Figura 2(a), realizar as seguintes ações:

I. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 6; (2) pressionar e segurar a tecla "CRTL", do teclado; (3) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3; e (4) soltar a tecla "CRTL", do teclado.

II. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 7; e (2) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3.

III. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 8; e (2) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3.

Quais estão corretas?

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1616799 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: SES-RS
Provas:

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.


O que nos torna humano: poder se entupir de panetone, real e metaforicamente.

  1. ____Vamos deixar uma coisa clara desde o começo: eu adoro panetone. Mas passei ao largo de todas as
  2. caixas que compramos para o Natal. Por uma razão simples: com 353 calorias em cada 100 gramas,
  3. aquilo é uma legítima bomba calórica (para você ter uma ideia, 100 gramas de açúcar puro dariam 400
  4. calorias). Chocottone, então, nem se fala: como é ainda mais rico em gorduras do que o Panettone, à taxa
  5. de 443 kCal por 100 gramas, o treco é mais engordativo até do que açúcar puro.
  6. ____Engordativo, porém nutritivo - o que me leva ao título do post: a hipótese atualmente badalada de que
  7. o que nos tornou humanos, dotados de um cérebro com muito mais neurônios do que os dos outros
  8. animais, foi a cozinha: a aquisição da habilidade de usar o fogo para preparar alimentos.
  9. ____Não, o nosso cérebro não é o maior de todos (elefantes e cetáceos variados nos deixam no chinelo),
  10. mas é possivelmente o que tem o maior número de neurônios concentrados em uma cabeça só: 86
  11. bilhões deles. No entanto, nossos ancestrais, os australopitecíneos, tinham provavelmente apenas tantos
  12. neurônios quanto os gorilas têm hoje – cerca de 30 bilhões, segundo estimativas nossas no laboratório –,
  13. e habilidades ao que tudo indica parecidas. Chegar às nossas habilidades atuais talvez só tenha sido
  14. possível graças ao aumento enorme no número de neurônios no cérebro. Pelas nossas estimativas no
  15. laboratório, o primeiro Homo, o H. erectus, tinha quase o dobro de neurônios do nosso avô
  16. australopitecíneo; e nós, Homo sapiens, hoje chegamos a três vezes mais neurônios do que esse avô.
  17. ____Um tal número enorme de neurônios tem, no entanto, um custo igualmente enorme: é preciso energia
  18. para mantê-los funcionando, que vem necessariamente de alimentos ingeridos (já que não fazemos
  19. fotossíntese). E conseguir energia suficiente para alimentar esse cérebro é hoje possível, e em pouco
  20. tempo, graças não ao carnivorismo, nem ao domínio do fogo, mas à junção das duas coisas: o uso do
  21. fogo para preparar alimentos (carnes inclusive), uma invenção de nosso ancestral Homo erectus, _____
  22. cérebro aumentou bastante de tamanho durante sua existência provavelmente já incrementada pela
  23. cozinha.
  24. ____Acontece que o aproveitamento de energia de alimentos crus é péssimo. ___ grama de carboidrato ou
  25. proteína rende potencialmente 4 calorias, mas somente se essa grama for inteiramente quebrada pelas
  26. enzimas do organismo - o que dificilmente acontece com alimentos crus (e as tabelas nutricionais dos
  27. alimentos ignoram). Do contrário, o rendimento é baixo: uma batata crua, por exemplo, rende ao
  28. organismo que a ingere apenas um terço da energia que a mesma batata cozida oferece.
  29. ____Como se não bastasse, as refeições cruas são necessariamente mais longas, já que a mastigação é
  30. difícil. Chimpanzés, por exemplo, são forçados a passar seis horas por dia mastigando folhas, frutas e
  31. raízes, e eles precisam de uma hora de mastigação para engolir aproximadamente 300 g de carne crua.
  32. Um bife ________ com as mesmas 300 g, por outro lado, pode ser devorado por um humano em uns
  33. cinco a dez minutos - e olha que nem temos os caninos poderosos com os quais os chimpanzés
  34. dilaceram a carne.
  35. ____Em suma: comer cru é coisa de seres não humanos, e por pura incompetência para fazer diferente.
  36. Em zoológicos e santuários, gorilas e chimpanzés viram grandes fãs de alimentos cozidos. Os humanos
  37. que hoje decidem (enganadamente) adotar uma dieta de alimentos crus sofrem as consequências: seu
  38. colesterol é de fato saudável, mas eles vivem famintos e desnutridos, pois demoram horas para ingerir
  39. alimentos que rendem bem pouco em termos de energia.
  40. ____Cozidos, os alimentos amolecem e se tornam mais fáceis de mastigar e engolir; podem ser comidos
  41. mais rapidamente; e a digestão é quase completa, com rendimento calórico praticamente total, pois as
  42. enzimas digestivas ganham acesso mais fácil ao alimento. Ou seja: consegue-se mais energia em menos
  43. tempo.
  44. ____Se não cozinhássemos, teríamos que passar mais de seis horas por dia mastigando para
  45. conseguirmos a energia necessária para manter cérebro e corpo. Ao invés disso, conseguimos em meros
  46. 10 minutos engolfar as 2 mil calorias necessárias para um dia: basta uma visita ao MacDonald's mais
  47. próximo - ou devorar de uma vez só um Panettone pequeno de 500 gramas (o que, francamente, é
  48. bastante fácil de fazer).

(Fonte: Texto adptado de: http://www.suzanaherculanohouzel.com/journal/2010/1/5/o-que-nos-torna-humanos-poder-se-entupir-de- panetone-real-e.html)

Analise as afirmações feitas sobre as ideias contidas no texto, assinalando A, para as que estão de acordo, e D, para as que estão em desarcordo.

( ) O fato de os seres humanos aperfeiçoarem suas habilidades como cozinheiros foi o passo principal para terem desenvolvido mais neurônios.

( ) Devido ao fato de não produzirmos energia como as plantas o fazem, precisamos consumir uma grande quantidade de comida para cobrir os custos neuronais.

( ) Assumir uma alimentação que inclua apenas comidas sem cocção faz com que a pessoa fique desnutrida, pois o organismo demora mais para digerir esse tipo de alimento e gerar energia.

( ) Uma prova de que o ser humano continua evoluindo é o fato de todos, atualmente, comerem apenas alimentos industrializados extremamente calóricos em qualquer ocasião.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas