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Foram encontradas 1.129 questões.

1848680 Ano: 2014
Disciplina: Serviço Social
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

A dinâmica social deve processar-se por meio da práxis dos indivíduos, que exercitam sua atividade sensível sempre no interior e por meio de um conjunto de relações, que os imbricam com a dinâmica total da sociedade. Nesse sentido, o primado da atividade humana sensível, ou seja, a práxis, como fundamento da esfera social do ser, conduz a que o indivíduo seja imediatamente implicado como sujeito histórico, pois é ele o

 

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1848679 Ano: 2014
Disciplina: Serviço Social
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

O Serviço Social brasileiro contemporâneo apresenta contorno acadêmico-profissional e social renovado, voltado à defesa do trabalho e dos trabalhadores, do amplo acesso à terra para a produção dos meios de vida, marcado pelo compromisso com a afirmação da democracia, entendida enquanto socialização do poder político, da riqueza e da cultura, no terreno da história. Nessa direção, a luta pela afirmação dos direitos, que reconheça as efetivas necessidades e interesses dos sujeitos sociais, é hoje fundamental como parte de um processo de

 

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1848648 Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA e os Conselhos de Direitos Estaduais e Municipais são as instâncias responsáveis pela

 

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1848647 Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

Um dos eixos estratégicos do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil é o Protagonismo Infantojuvenil, que tem como objetivo o de

 

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1848646 Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil é um instrumento de garantia e defesa de direitos de crianças e adolescentes que pretende criar, fortalecer e implementar um conjunto articulado de e fundamentais para assegurar a proteção integral à criança e ao adolescente em situação ou risco de violência sexual.

A alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase é:

 

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1848645 Ano: 2014
Disciplina: Legislação Federal
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

A determinação de que nenhum adolescente pode receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto pauta-se em qual princípio de execução das medidas socioeducativas, estabelecidas no inciso I do art. 35 (Lei n.º 12.594/2012 – SINASE)?

 

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1848644 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

Uma das diretrizes pedagógicas que deve orientar e fundamentar a prática pedagógica das entidades de atendimento e/ou programas que executam a internação provisória e as medidas socioeducativas de prestação de serviço à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade e internação, de acordo com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE, é a elaboração do Projeto Pedagógico, que deve ser claro, escrito em consonância com os princípios do SINASE e conter, minimamente:

 

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1848643 Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

Nos casos de escuta de crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência nos processos judiciais, de acordo com o inciso IV, da Recomendação n.º 33 de 2010, os serviços técnicos do sistema de justiça devem estar aptos a promover

 

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1848642 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

De acordo com a legislação vigente, algumas das competências necessárias ao professor de classe comum para atuar com alunos que apresentam determinada deficiência são:

 

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1848641 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA

De acordo com o Portal Recursos Pedagógicos Adaptados I, a situação da educação escolar inclusiva não se limita ao aspecto didático-pedagógico. A inclusão escolar é também socioafetiva. O educando deve sentir-se e perceber que a não se constitui um e sim um estímulo para a formação de consciência de todos os envolvidos no processo e .

Assinale a alternativa que, de acordo com o Portal de Recursos Adaptados I, preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

 

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