Definir Educação significa considerá-la no contexto de uma diversidade de implicações e, neste sentido, cumpre ter claro seus fundamentos, princípios e forma de organização. Desse modo, poder-se-ia definir na perspectiva do senso comum, da experiência vivida ao longo da vida acadêmica, ou, indo mais além, vinculá-la a um ponto de vista teórico. Significa dizer que cada concepção tem como ponto de apoio um ou mais objetivos, todos buscando identificar e apreender a importância da ação educativa no conjunto das relações que comportam as transformações entre o homem e o mundo. (LIBÂNEO, 2004).

Com base no pensamento exposto, cada segmento abaixo corresponde a uma concepção de educação.

I – A Educação é definida como um processo em que o ser humano se desenvolve e se transforma continuamente, independentemente das interações a que está sujeito – Concepção Naturalista.

II - A Educação e o ensino ocorrem em função da adaptação da natureza biológica e psicológica do indivíduo, cujas tendências de desenvolvimento já se fariam presentes desde o nascimento – Concepção Espiritualista.

III – A Educação é a própria vida e, não, a preparação para ela. Traduz-se como uma constante reconstrução/reorganização das experiências individuais – Concepção Pragmática.

Identifique a veracidade ou falsidade das afirmativas abaixo:

( ) É dever do psicólogo prestar serviços de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.

( ) O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional somente na seguinte situação: quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.

( ) Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo deverá registrar todas as informações obtidas para que assim a equipe possa desenvolver seu trabalho a contento.

( ) É dever do psicólogo orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.

( ) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Das afirmações a seguir, relativas à programação orientada a objetos:

I O encapsulamento impede o acesso direto aos atributos do objeto, sendo acessados apenas por métodos.

II Herança é o mecanismo que permite uma classe herdar o comportamento e os atributos de uma classe pai.

III Abstração pode ser definida como sendo a capacidade que objetos de classes diferentes têm de responder a uma mesma mensagem.

IV Interface é quando uma classe define o seu comportamento principal, deixando outros aspectos a serem definidos em classes filhas.

São verdadeiras apenas:

A produção de um texto não linear para espaços virtuais, como jornal online, sites de busca, home pages de organizações, blogs e ambientes de redes sociais implica:

Na produção de um vídeo, a “sonora” contém: