Das alternativas a seguir apresentadas, qual NÃO consta entre as finalidades do ensino superior, discriminadas no Artigo 43 da LDB?

Na perspectiva prescrita pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), a assistência social passa a integrar o rol dos direitos sociais em conjunto com outras políticas sociais. A partir da LOAS a assistência social integra a (o)

A relação do Serviço Social com o ideário católico vai cunhar seus primeiros referenciais no contexto de expansão e secularização do mundo capitalista. Esta relação vai imprimir à profissão um caráter de apostolado e o seu contributo incidirá sobre valores e comportamentos de seus “clientes” na perspectiva da

A débil intervenção na garantia dos direitos sociais, característica do denominado Estado liberal, instaurado de meados do século XIX à terceira década do século XX, decorre da incorporação de princípios essenciais do liberalismo, como sejam:

I. Predomínio da liberdade e da competitividade.

II. Predomínio da lei da necessidade.

III. Ênfase na dimensão da política.

IV. Naturalização da miséria.

São verdadeiras as afirmativas:

A respeito do instrumental técnico-operativo do Serviço Social pode-se afirmar:

I - O uso do instrumental está marcado tanto pelas configurações / alterações no movimento de mudanças da base sócio-organizacional, quanto pelas respostas / projetos profissionais elaborados pela categoria.

II - Os instrumentos e técnicas, ao mediarem e potencializarem a intervenção profissional, participam da realização dos efeitos concretos produzidos pelo trabalho profissional nas relações sociais.

III - Um rol de instrumentos e técnicas é suficiente para a eficácia da ação profissional.

IV - Está marcado por tratamento unificado conferido pelos diversos projetos profissionais.

V – Quando o Serviço Social passa a atuar nos processos de desenvolvimento de comunidade, a profissão adota uma abordagem mais coletiva.

Estão corretas as alternativas:

Como elemento de contextualização das propostas do REUNI, o documento elaborado pelo Grupo Assessor destaca aspectos problemáticos da estrutura e funcionamento das instituições federais de ensino superior, tais como:

I. Os atuais cursos de graduação não fornecem uma adequada formação profissional e mantêm currículos concentrados, sem abertura para outras áreas do conhecimento.

II. A universidade pública brasileira ainda não conseguiu implementar, por falta de decisão política interna, na maioria das IFES, e de recursos financeiros, uma política de ações afirmativas, com efetiva garantia de permanência de estudantes que apresentem condições sociais desfavoráveis.

III. Os dois princípios norteadores básicos dos currículos contemporâneos, flexibilidade e interdisciplinaridade, são praticados por um número muito reduzido de cursos de graduação e os que os aplicam optam por um dos princípios, ao invés de conciliá-los.

IV. As turmas apresentam, em geral, reduzido número de estudantes em componentes curriculares cuja natureza não requer essa baixa relação professor/aluno, predominando o padrão da formação em pequenos grupos.

São verdadeiras as afirmativas:

O Movimento de Reconceituação do Serviço Social foi, na sua especificidade, um fenômeno tipicamente latino-americano, implicando uma(um)

A cidadania moderna compreende o exercício pleno dos seguintes direitos:

De acordo com a Lei 8.142/90 a representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências de Saúde atende ao seguinte critério: