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Foram encontradas 304 questões.

3233154 Ano: 2022
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA

O principal componente do cimento Portland é o clínquer. Marque a alternativa onde TODOS os insumos podem compor o clínquer:

 

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3233153 Ano: 2022
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA

Para o dimensionamento de tubulações de esgoto sanitário, utiliza-se como base a unidade de Hunter de contribuição (UHC): fator numérico que representa a contribuição considerada em função da utilização habitual de cada tipo de aparelho sanitário. Segundo a NBR 8160, marque a alternativa CORRETA que representa o número UHC correto conforme o aparelho e o respectivo DN mínimo:

 

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3233152 Ano: 2022
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA

Em relação ao sistema de esgotamento sanitário, é INCORRETO afirmar:

 

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3233151 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA

Muitas vezes, ao final de um experimento, é necessário realizar a eutanásia do animal. As diretrizes para a realização de tal prática são estabelecidas pelo Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal (CONCEA), conforme a Resolução Normativa nº 37, de 15 de fevereiro de 2018. Sobre as técnicas de eutanásia descritas na Resolução, a opção CORRETA é:

 

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3233150 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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O Art. 5º da Resolução CNE/CP no 1, de 15 de maio de 2006, descreve aptidões do egresso do curso de Pedagogia. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas aptidões:

 

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3233149 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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O Capítulo IV da LDB nº 9.394/1996, de 20 de dezembro de 1996, trata da Educação Superior. Assinale a alternativa que contém FINALIDADES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, de acordo com a LDB nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996:

 

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3233148 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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O Plano Nacional de Educação (PNE) foi sancionado pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Ele determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional entre os períodos de 2014 e 2024. Para cada meta, foram estabelecidas estratégias a serem seguidas. Dentre as 20 metas estabelecidas no PNE, destacamos a META 13:

Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

Considerando o PNE, relacionamos as seguintes estratégias:

I. Elevar o padrão de qualidade das universidades, direcionando sua atividade, de modo que realizem, efetivamente, pesquisa institucionalizada, articulada a programas de pós-graduação stricto sensu;

II. Promover a formação inicial e continuada dos(as) profissionais técnico-administrativos da educação superior;

III. Aperfeiçoar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES);

IV. Ampliar a cobertura do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), de modo a ampliar o quantitativo de estudantes e de áreas avaliadas no que diz respeito à aprendizagem resultante da graduação;

Dentre as alternativas acima, quais delas são estratégias relacionadas à META 13?

 

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3233147 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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A Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, determina em seu Art. 4º que o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Para isso, ela estabelece que a estrutura do curso de Pedagogia deverá ser constituída de um núcleo de estudos básicos, um núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos e um núcleo de estudos integradores. Assinale a alternativa que relaciona conhecimentos relativos ao NÚCLEO DE ESTUDOS BÁSICOS, de acordo com a Resolução CNE/CP nº 1:

 

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3233146 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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De acordo com o Regimento Geral da UFERSA, as pró-reitorias integram a reitoria e são os órgãos responsáveis pela formulação e implantação das políticas em áreas específicas de atuação. Dentre as pró-reitorias, temos a de graduação (PROGRAD), que é o órgão responsável pela supervisão e pela coordenação dos cursos de graduação da UFERSA. Em sua estrutura administrativa, está a Divisão Pedagógica. Sobre a DIVISÃO PEDAGÓGICA, é CORRETO afirmar:

 

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3233145 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FDQ
Orgão: UFERSA
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O estatuto da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) trata, em seu Título II, da Administração Universitária. No Art. 7º, o documento define que a administração superior será exercida pelos seguintes órgãos:

I - Assembleia Universitária

II - Conselho Universitário (CONSUNI)

III - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE)

IV - Conselho de Curadores (CC)

V - Conselho de Administração (CONSAD)

VI - Reitoria

Considerando o estatuto da UFERSA, analise as alternativas e assinale a que descreve competências do Conselho de Administração:

 

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