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Pierre Bourdieu é um dos autores de referência na Sociologia. Tem destaque na produção teórica desse autor a teoria:
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Com relação aos botões do Microsoft Office Word, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. 
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4. 
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( ) Colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado.
( ) Alterar cor do texto.
( ) Fazer o texto selecionado parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto.
( ) Limpar formatação.
( ) Verificar a ortografia e a gramática no texto do documento.
( ) Alterar cor do texto.
( ) Fazer o texto selecionado parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto.
( ) Limpar formatação.
( ) Verificar a ortografia e a gramática no texto do documento.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.
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Qual sonda deve ser utilizada para a obtenção de experimentos bidimensionais de uma amostra de um peptídeo contendo 15 aminoácidos?
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Sobre o uso do Microsoft Office Excel e do Microsoft Office Word, considere as seguintes afirmativas:
1. Em uma planilha criada pelo Microsoft Office Excel ou em um documento criado pelo Microsoft Office Word, podemos substituir um texto por outro.
2. Para inserir uma parte de um documento criado pelo Microsoft Office Word em uma planilha que está sendo criada pelo Microsoft Office Excel, é necessário que a parte do documento tenha sido enviada para a área de transferência através do Microsoft Office Word.
3. O tamanho das margens (superior, inferior, esquerda e direita) só terá efeito no documento todo se utilizarmos o botão Tamanho, na guia Layout de Página, antes de iniciar a criação do documento utilizando o editor Microsoft Office Word.
4. Para verificar a ortografia e a gramática em planilhas criadas pelo Microsoft Office Excel ou em documentos criados pelo Microsoft Office Word, devemos clicar na tecla F8.
Assinale a alternativa correta.
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O controle social, direito conquistado pela Constituição Federal de 1988, prevê a participação dos conselhos e das conferências nas políticas sociais. Com relação aos conselhos e conferências, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) As conferências são eventos que devem ser realizados periodicamente, para discutir as políticas sociais de cada esfera e propor diretrizes de ação.
( ) Os conselhos têm sido objeto de estudo entre setores liberais e da esquerda com diferentes matizes. Pelos liberais, eles são pensados como instrumentos ou mecanismos de colaboração entre as classes sociais, e pela esquerda, como vias ou possibilidades de mudanças sociais, no sentido de democratização das relações de poder.
( ) Os conselhos apresentam-se como uma possibilidade de interação e ação conjunta entre governo e sociedade civil organizada na elaboração, implementação e fiscalização das políticas públicas brasileiras.
( ) As conferências de políticas públicas são definidas como espaços institucionais de participação e deliberação acerca das diretrizes gerais de determinada política pública, podendo assumir caráter consultivo ou deliberativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Sobre a instrumentação de um equipamento de FT-RMN moderno, considere as seguintes afirmativas:
1. O compressor de ar deve ser isento de óleo e água.
2. O N2 gasoso pressurizado é recomendado para campos magnéticos elevados.
3. O filtro de ar e a secagem do ar sevem para toda a unidade pneumática e de temperatura.
4. O O2 prejudica o “shimming” da amostra.
2. O N2 gasoso pressurizado é recomendado para campos magnéticos elevados.
3. O filtro de ar e a secagem do ar sevem para toda a unidade pneumática e de temperatura.
4. O O2 prejudica o “shimming” da amostra.
Assinale a alternativa correta.
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Sobre o uso de Microsoft Word, Microsoft PowerPoint e Microsoft Excel, considere as seguintes afirmativas:
1. Um gráfico pizza gerado pelo Microsoft Excel e colocado na área de transferência pode ser copiado em um documento que está sendo criado pelo Microsoft Word, ou em uma apresentação que está sendo criada pelo Microsoft PowerPoint.
2. Endereços de sites colocados em uma apresentação gerada pelo Microsoft PowerPoint, desde que estejamos conectados à Internet e no modo Apresentação de Slides, podem ser acessados a partir da apresentação, funcionalidade não disponibilizada em documentos abertos no Microsoft Word.
3. Ao ser salvo em um arquivo, um trabalho gerado pelo Microsoft PowerPoint terá como nome Planilha1.xls ou Planilha1.xps.
4. Informações colocadas na área de transferência de slides de uma apresentação gerada pelo Microsoft PowerPoint, quando copiadas para um documento gerado pelo Microsoft Word, devem ser mantidas com as características dos slides.
Assinale a alternativa correta.
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Ao se analisar uma amostra de polissacarídeo por meio de um experimento de 13C, foi constatado que é necessário pelo menos dobrar a intensidade dos sinais para obter um espectro satisfatório. Para isso, se foram realizados 4 mil scans, o correto será:
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As lições do analfabetismo
Marcos Fabrício Lopes da Silva
Sobre o analfabetismo, Étienne Bonnot de Condillac (1714-1780) apresenta argumentação taxativa: “O verdadeiro órfão é aquele que não recebeu educação”. O professor emérito da UnB Isaac Roitman, no artigo “Os órfãos da educação” (Correio Braziliense, 24/08/2015), explica a oração proferida pelo filósofo francês(A, considerando a realidade brasileira: “O que se espera de um país que ocupa o oitavo lugar no planeta em número de analfabetos adultos? Temos 14 milhões de adultos que não sabem ler nem escrever, sem contar os analfabetos funcionais. Eles são cegos sociais porque não conseguem decodificar o código escrito ao seu redor. Entre outras dificuldades, eles não conseguem ler o destino dos ônibus, a bula dos remédios, o cardápio das lanchonete e até mesmo o que está escrito na bandeira brasileira. Eles podem ser considerados como órfãos da educação, pois não tiveram oportunidade de se alfabetizar no sistema educacional ou nunca tiveram oportunidade de frequentar uma escola”.
É necessário, contudo, destacar que os analfabetos historicamente sofrem com a indiferença impetrada pelos alfabetizados, percebidos como “cidadãos de primeira classe”.
Como consequência desse quadro, Machado de Assis (1839-1908) concluiu argutamente, numa crônica publicada no periódico Ilustração Brasileira, de 15/08/1876, que era falacioso pensar em opinião pública nacional formada pelo saber de todos os brasileiros(B. O alto índice de analfabetismo diagnosticado desde o Brasil Império oferecia margem para constatar esse parecer machadiano(B. Tais circunstâncias inquietaram o escritor-jornalista, a ponto de ele se certificar de que: “As instituições existem, mas por e para 30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo político. Não se deve dizer: ‘consultar a nação, representantes da nação, os poderes da nação’; mas – ‘consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes dos 30%’. A opinião pública é uma metáfora sem base; há só a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara: ‘Sr. presidente, falo deste modo porque os 30% nos ouvem…’ dirá uma coisa extremamente sensata”.
Outro entrave para a erradicação do analfabetismo se refere à timidez de uma comunidade acadêmica que palidamente reserva suas ações de pesquisa e extensão para promover a formação educacional daqueles que não foram contemplados pelos ganhos da alfabetização e do letramento. As unidades de ensino e aprendizagem precisam ter como meta principal de suas ações incentivar e compartilhar as benesses da educação para além das prerrogativas formais de instrução. A respeito, o saudoso escritor José Saramago (1922-2010), em Democracia e universidade (2005), esclarece:
“Dir-me-ão: ‘Mas instrução e educação não são o mesmo?’. Não, senhores, não é o mesmo. Instruir é, obviamente, transmitir conhecimentos acerca das distintas matérias que estão no programa; educar é, segundo o dicionário, dirigir, encaminhar, doutrinar, e os professores(D, tenho de dizê-lo, ainda que isso possa incomodar alguém, não estão lá para educar mas para instruir, não podem educar porque não sabem e porque não têm meios para fazê-lo(C. Para instruir, sim, para isso receberam o encargo da sociedade, que lhes(D proporcionou os meios científicos, as ferramentas adequadas e os programas pertinentes, o necessário para transmitir um nível de conhecimentos que permita aos alunos progredir técnica e cientificamente na sociedade”.
Para que a instrução e a educação se encontrem no denominador comum da escolaridade, não adianta simplesmente enxergar os analfabetos como “cegos sociais” ou “órfãos da educação”. Uma família de analfabetos, com os seus valores, com as suas tradições, sejam camponeses ou da cidade, pode educar(C, é a educação mais básica que há, a primeira orientação para governar-se na vida com retidão. Num mundo instruído(E, as pessoas acolhidas verdadeiramente por ele(E podem encontrar algo diferente, fórmulas para acrescentar à primeira educação recebida. Assim complementarão e ampliarão a base. Ou seja, a educação recebida no seio da família.
(Disponível em: <http://observatorioda
imprensa.com.br/jornal-de-debates/as-licoes-do-analfabetismo/>. Acesso em 29 ago. 2015. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a relação entre a expressão destacada do texto e o elemento a que ela se refere está INCORRETA.
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As líderes e intelectuais surdas Ana Regina Campello e Patrícia de Souza Rezende, em seu artigo “Em defesa da escola bilíngue para surdos: a história de lutas do movimento surdo brasileiro” (Educar em Revista, 2014), relatam que a maior mobilização da história de todo o Movimento Surdo Brasileiro teve início no ano de 2010 e foi marcada pela ampla articulação de lideranças surdas nacionais na defesa de seus direitos.
Sobre as proposições defendidas pelo Movimento, considere as seguintes afirmativas:
1. As famílias e os surdos teriam o direito de optar pela modalidade de ensino mais adequada para o pleno desenvolvimento de crianças, jovens e adultos surdos: oral ou bilíngue.
2. A garantia da oferta de educação bilíngue em escolas bilíngues e em escolas inclusivas.
3. A luta contra o fechamento da secular e pioneira escola para surdos, o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), anunciada pelo MEC/Secretaria de Educação Especial.
Assinale a alternativa correta.
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