O conceito que expressa o significado de extensão universitária para as instituições de ensino superior no Brasil é:

Sobre o paradigma de avaliação do ensino que valoriza a institucionalização de processos participativos dos sujeitos envolvidos no processo ensino e aprendizagem, é correto afirmar que

Para o processo de regularização de um curso nas instâncias universitárias é necessário que seja elaborado o projeto pedagógico do curso, que deverá respeitar as orientações do seguinte aporte jurídico:

Sobre os Conselhos Escolares, concebidos como instância normativa, consultiva e deliberativa da comunidade escolar, é correto afirmar que

A Política Nacional de Avaliação da Educação brasileira foi instituída em 1995 e o seu sistema é composto pelos seguintes processos de avaliação de desempenho escolar:

I Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes – PISA;

II Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA;

III Avaliação Nacional da Educação Básica – ANEB;

IV Avaliação Nacional do Rendimento no Ensino Escolar – ANRESC;

V Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.

Estão corretos os itens

Considere as afirmações sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB:

I O Fundeb, sancionado na Lei n. 11.494/2007, ampliou o atendimento e redefiniu o percentual de arrecadação para 20%.

II O Fundeb promove a distribuição dos recursos com base no número de alunos matriculados na Educação Básica pública.

III O Fundeb terá a vigência de 14 anos.

IV O Fundo é formado pelas receitas de impostos da União, dos Estados e dos Municípios.

V O Fundeb é composto pelos recursos do Salário Educação num percentual de 50%.

Estão corretos os itens

Segundo a teoria de Jean Piaget, o conhecimento objetivo é uma aquisição construída pelas crianças a partir de suas grandes reestruturações globais mentais. Neste sentido, é correto afirmar que

As correntes filosóficas que influenciaram, de forma prioritária, o processo de organização escolar brasileira foram

No início do Século XX, vimos surgir experiências educativas que se opuseram à educação tradicional e preconizaram que a aprendizagem deveria ocorrer em contato com o ambiente externo à escola, em que a criança e os seus interesses seriam considerados o centro do processo educativo. Esse modelo pedagógico foi denominado de Escola

A Meta 12 do Plano Nacional de Educação, Lei n. 13.005/2014, propõe que o estado brasileiro eleve as taxas de matrícula no Ensino Superior a partir da seguinte estratégia: