Magna Concursos

Foram encontradas 415 questões.

671900 Ano: 2014
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Provas:
Considere a figura abaixo.
Enunciado 671900-1
Um condutor simples com 20 cm de comprimento desloca-se com velocidade constante de 2 m/s perpendicularmente a um campo magnético com indução de 1,5 T. O valor da tensão nos terminais do condutor é igual a
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671811 Ano: 2014
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
A ABNT NBR 14724/2011, que especifica os princípios gerais para elaboração de trabalhos acadêmicos e similares, é importante para que o bibliotecário possa orientar e auxiliar os usuários da biblioteca universitária na apresentação de trabalhos acadêmicos.
No que se refere a essa norma, considere as afirmações abaixo.
I - Várias outras referências normativas são necessárias para a aplicação da referida norma.
II - O autor é a pessoa física responsável pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um trabalho.
III - A tese tem o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações, evidenciando o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do autor, sob a coordenação de um orientador com a titulação de mestre.
IV - O índice consiste na enumeração das divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a apresentação do conteúdo e das seções nele se sucede.
Quais estão corretas?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671809 Ano: 2014
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
As figuras mostram as bobinas dos motores elétricos industriais assíncronos (monofásico e trifásico).
Enunciado 671809-1
Analise os esquemas de ligação dos terminais na placa de identificação do motor, associando às suas respectivas denominações.
Enunciado 671809-2
( ) Esquema de ligação monofásico para 110 V
( ) Esquema de ligação monofásico para 220 V
( ) Esquema de ligação trifásico em estrela
( ) Esquema de ligação trifásico em triângulo
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671797 Ano: 2014
Disciplina: Química
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS

Considere as afirmações abaixo, envolvendo conceitos fundamentais e procedimentos básicos em laboratório.

I - O Sistema Internacional de Medidas, chamado SI, tem algumas unidades básicas das quais todas as outras derivam. Como exemplos, um nanômetro (1 nm) é 1x10-6 m e um microlitro (1 μL) é 1x10-9 L.

II - Ácido sulfúrico e perclorato de potássio são substâncias incompatíveis, assim como iodo sólido e amônia; portanto, por questões de segurança, é preciso ter cuidado no armazenamento dessas substâncias.

III - Vidrarias volumétricas devem ser lavadas com uma solução quente de detergente, para a remoção de gordura e sujeira, e depois de completamente enxaguadas com água da torneira, passar por três ou quatro porções de água destilada.

IV - Na leitura de volume, o olho precisa estar no nível da superfície do líquido para evitar o erro de paralaxe, que faz o volume parecer menor que o valor verdadeiro, se o menisco for visto de cima, e maior, se o menisco for visto de baixo.

Quais estão corretas?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671766 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Provas:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto abaixo.
A , diz-se, foi a fundadora da reflexão teórica sobre a comunicação e lançou os fundamentos do que se convencionou chamar de interacionismo simbólico, nas primeiras décadas do século XX. Cooley, Mead e Park, de fato, desenvolveram a tese de que a sociedade não pode ser estudada fora dos processos de interação entre as pessoas, sendo constituída simbolicamente pela comunicação. (...) As pessoas se relacionam através de símbolos; os símbolos estruturam o processo de comunicação. A sociedade se confunde com a cultura e é escandida por duas tendências fundamentais. As tendências à socialização e à integração dos indivíduos constituem o seu próprio cimento; as tendências à individualização e à competição entre seus membros constituem seu fator de renovação. A comunicação é seu denominador comum; tem a função de criar e manter o consenso e o entendimento necessários entre os indivíduos, mas, ao mesmo tempo, permite que esses modifiquem o comportamento da sociedade.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
Guia de carreiras: arquitetura e urbanismo
Habilitado para conceber espaços e objetos, o arquiteto e urbanista vê seu mercado se expandir com o ‘boom’ de moradias populares criadas pelo poder público. Porém, apesar de a carreira ter sua imagem vinculada __ área de edificações, este profissional também pode trabalhar com paisagismo, cenografia, conservação e preservação de patrimônios históricos e culturais, design gráfico, além de projetar produtos como móveis e utensílios.
O presidente do Sindicato dos Arquitetos no Estado de São Paulo (Sasp), Daniel Amor, diz que todos os anos se formam cerca de 6.500 arquitetos em todo o país, sendo 30% no estado de São Paulo. É muito raro, segundo ele, algum ficar sem emprego. “Durante a faculdade, o estudante faz o estágio supervisionado. Isso o ajuda a conhecer o mercado quando se forma. Há várias oportunidades. Em São Paulo, por exemplo, metade das prefeituras não tem arquitetos.”
Quem está __ muitos anos no mercado garante que, para seguir carreira, mais do que saber desenhar – já que o vestibular tem prova de habilidade específica – o aluno precisa ter senso de organização, criatividade e muito jogo de cintura. “É necessário prestar muita atenção, porque, quando menos se espera, o arquiteto é desafiado __ pensar em uma solução rápida para um problema de sinalização, acessibilidade, comunicação ou conforto”, afirma Zan Quaresma, arquiteto e diretor de pesquisa do Sasp.
Para Daniel Amor, ao fazer seus projetos, o arquiteto cria obras de arte nas cidades. “Ao criar, o arquiteto não pensa em uma caixa isolada, um volume qualquer. Ele pensa em um elemento que vai transmitir um sentimento e proporcionar algo em quem vê ou usa esse elemento”.
Adaptado de: Guia de carreiras: arquitetura e urbanismo
(http://g1.globo.com/educacao/guia-decarreiras/
noticia/2011/04/guia-de-carreiras-arquiteturae-
urbanismo.html). Acessado em 19 de março de 2014.
Qual alternativa preenche corretamente as lacunas, respectivamente?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671615 Ano: 2014
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Publicações de qualquer área do conhecimento são parte de um sistema de comunicação que inclui canais formais e informais. Os canais informais são representados por atividade que ocorre entre os membros mais destacados de uma comunidade científica, também conhecida como
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671583 Ano: 2014
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Provas:
Em um resistor de 10 !$ \Omega !$, é aplicada uma tensão senoidal, cujo valor de pico é 5 V e frequência 2 KHz.
A potência dissipada nesse resistor é de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
671545 Ano: 2014
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS

Conforme o art. 207 da Constituição Federal do Brasil (1988), as universidades gozam de autonomia didático- científica, administrativa e

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
A tia Benvinda convidou duas amigas, a tia Flor e a tia Amada, para uma visita. Como era muito esquecida (como as amigas, aliás), pediu ao filho, Moise, que anotasse num papelzinho(a) o que tinha de servir. “Comece com café”, anotou Moise. “Siga com as cerejas, queijos e por fim os doces”.
Chegaram as visitas, conversaram um pouco, e tia Benvinda foi até a cozinha. Olhou no papelzinho, viu que tinha de servir café e voltou com o café(b). Tomaram café, conversaram mais um pouco, tia Benvinda recolheu as xícaras, foi até a cozinha e olhou de novo o papelzinho: “Comece com o café...”. De modo que trouxe café. Tomaram café, conversaram, de novo a anfitriã(c) foi até a cozinha e... mais café. Assim se passou a tarde.
Finalmente, as duas idosas levantaram-se, despediram- se e se foram. No caminho, tia Flor comentou com tia Amada:
– Que jeito grosseiro de receber tem essa Benvinda! Nem nos serviu café!
Ao que a outra a olhou com surpresa(d):
– Benvinda? Benvinda disseste? E quando a viste?
Neste meio tempo, Moise chegou à casa da mãe e perguntou como havia sido o encontro.
– Não vale a pena preparar tanta coisa(e) – foi a resposta. – As visitas nem apareceram.
Extraído e adaptado de: SCLIAR, M.; FINZI, P. ELIAHU, T.
Humor Judaico: do éden ao divã. São Paulo: Shalom, 1990.
Assinale alternativa com palavra que, ao ser passada para o plural, exige mais do que o simples acréscimo da letra s no final.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas