Alunos com necessidades educacionais especiais podem demandar adaptações curriculares de forma a garantir as condições que lhes são necessárias para acessar o conhecimento. Essas adaptações podem ser não significativas e significativas. Em relação às adaptações curriculares não significativas, afirma-se:

I São modificações promovidas no currículo pelo professor.

II São de responsabilidade e de ação exclusivos do professor.

III São de competência e responsabilidade das instâncias administrativas superiores.

IV São adaptações de materiais de uso comum em sala de aula.

Estão corretas as afirmações

Em relação aos alunos com deficiência física, é correto afirmar que apresentam

Na prática pedagógica em sala de aula com um aluno com deficiência auditiva, é correto afirmar que o professor

O Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências. Esse decreto

De acordo com os paradigmas atuais a pesquisa científica tem certas peculiaridades ao se relacionar com a teoria e com a prática. As afirmações presentes nos itens a seguir dizem respeito a essas peculiaridades.

I A pesquisa científica se origina na prática desvinculada do conhecimento prévio dos pesquisadores, o que pode levar à perda da objetividade.

II A pesquisa é um componente constitutivo tanto da teoria como da prática.

III A teoria se compreende pela prática, na qual toma sentido, e não pela pesquisa científica.

IV Na prática, são gerados novos problemas para a pesquisa científica.

Estão corretas as afirmações

As competências e as habilidades são duas categorias estruturantes dos Projetos Pedagógicos. Em relação a essas categorias, é correto afirmar:

O PDI 2010/2019 da UFRN se fundamenta numa nova concepção do processo educacional e numa dada política de ensino. Em relação à política de ensino explicitada no referido documento, é um propósito desse plano:

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2010/2019 da UFRN define questões fundamentais da universidade em termos de objetivos, metas, estratégias, entre outros. Nesse documento, consta a seguinte informação: “Educar, produzir e disseminar o saber universal, preservar e difundir as artes e a cultura, e contribuir para o desenvolvimento humano, comprometendo-se com a justiça social, a sustentabilidade socioambiental, a democracia e a cidadania.”

Esse fragmento de texto expressa

A questão deve ser respondida com base no Regimento Geral da UFRN, atualizado pela Resolução nº 07/2002 – CONSUNI, de 16 de agosto de 2002 e pela Resolução nº 13/2008 – CONSUNI, de 01 de dezembro de 2008.

Segundo o Regimento Geral da UFRN, é correto afirmar:

A questão deve ser respondida com base no Regimento Geral da UFRN, atualizado pela Resolução nº 07/2002 – CONSUNI, de 16 de agosto de 2002 e pela Resolução nº 13/2008 – CONSUNI, de 01 de dezembro de 2008.

As afirmações a seguir dizem respeito à verificação do rendimento escolar.

I Um estudante que deixe de comparecer a 25% ou mais das atividades de uma disciplina é reprovado nessa disciplina.

II A verificação da aprendizagem em qualquer disciplina não pode incluir o trabalho em grupo.

III A eficiência da aprendizagem corresponde também ao grau de aplicação do aluno aos estudos, traduzida por meio de resultados de avaliações.

IV A verificação do rendimento nos cursos de graduação é normatizada por cada unidade acadêmica.

As afirmações que estão de acordo com o Regimento Geral da UFRN são