A Psicologia foi alvo de várias críticas por não haver construído, satisfatoriamente, uma Psicologia do adulto. Sobre a Psicologia do desenvolvimento do adulto, é correto afirmar:

Sobre o legado teórico de Paulo Freire, é correto afirmar:

A violência escolar tem colocado os educadores brasileiros em estado de alerta. Sobre essa temática, analise as afirmações abaixo:

I A violência escolar é inevitável, pois está associada às características relativas à síndrome da adolescência normal, como a rebeldia e a agressividade.

II Frequentemente, para enfrentar os conflitos, a comunidade escolar acaba priorizando ações coercitivas, representadas pelo poder e autoritarismo dos professores, coordenação e direção da escola.

III É importante levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais, como uma forma de trabalhar com um assunto controverso e presente em nossas vidas, oportunizando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.

IV A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo.

Estão corretas as afirmativas:

Na infância e na adolescência, a escola pode ser um espaço ideal para detecção de problemas, intervenção e promoção de medidas de proteção que diminuam a violência e seu impacto sobre o desenvolvimento. Sobre essa questão, considere as afirmativas abaixo:

I É importante que a escola consiga delinear um perfil característico das vítimas de abuso e violência sexual, para facilitar o diagnóstico e posterior intervenção.

II É consenso, entre muitos pesquisadores, que há um severo impacto da vitimização por violência sexual no desempenho e na vida acadêmica da vítima.

III Tem sido relatadas, frequentemente, alterações na linguagem, na memória e no rendimento escolar, rebaixamento da percepção do próprio desempenho e capacidade, agressividade e impulsividade das vítimas de violência e abuso sexual.

IV A atuação do professor na identificação e denúncia da violência sexual é fundamental, principalmente nas primeiras séries, tendo em vista o tempo que os educadores permanecem com as crianças.

Dentre as afirmativas, são corretas:

O Brasil convive, hoje, com uma das legislações mais avançadas do mundo - o Estatuto da Criança e do Adolescente - e, paradoxalmente, com altos índices de fracassos na escola pública. Sobre essa temática leia as seguintes afirmativas:

I A legislação não tem tido repercussão na realidade, tendo em vista que, a cada ano, através da evasão, milhões de crianças são excluídas do ensino básico.

II A carência de boas escolas, os conteúdos escolares distanciados da realidade das crianças, a falta de perspectivas para a continuidade dos estudos levam à evasão, contribuindo significativamente para o ingresso precoce das crianças no mercado de trabalho.

III A irregularidade da trajetória escolar de muitas crianças e adolescentes pode estar diretamente associada à inserção no trabalho precoce, embora esse fator não seja determinante.

IV O fracasso escolar está diretamente relacionado às deficiências do aluno (de ordem médica ou psicológica), aos fatores intra-escolares e à carência cultural de seu ambiente.

Estão corretas as afirmativas:

A Psicologia Escolar/Educacional se configura como um campo de atuação multifacetada. O psicólogo escolar/educacional pode vir a ser um importante agente de mudança da instituição educativa. Leia os itens sobre contribuições da produção científica da Psicologia Escolar.

I Estimular o desenvolvimento de novas concepções, formas e linhas de investigação, promovendo maior articulação entre os processos de conhecimento científico e a prática educativa.

II Sistematizar a produção científica relacionada com criatividade e educação e divulgação dos resultados entre a comunidade educativa, especialistas e professores.

III Incrementar a investigação dirigida a avaliar e classificar os alunos e sua melhor adaptação escolar.

IV Fortalecer a formação do psicólogo para atuar no contexto educativo, tanto no plano teórico como no plano científico - investigativo e profissional.

As contribuições d produção científica da Psicologia Escolar estão corretamente descritas nos itens:

Há bastante heterogeneidade entre os cursos de Psicologia, o que traz inúmeros desafios para a formação do psicólogo para atuar nos meios educacionais. Sobre essa temática, é correto afirmar:

A conceituação de dificuldade de aprendizagem é bastante polêmica, pois além das divergências teóricas, o fenômeno inclui concepções biológicas, psicológicas sociais e pedagógicas. Sobre esse tema, leia as afirmativas abaixo:

I O psicólogo escolar/educacional só deverá intervir nas queixas escolares relativas à aprendizagem, ao ser convocado pela escola.

II Quanto à questão das dificuldades de aprendizagem, é essencial que o psicólogo II tenha clareza sobre os pressupostos teóricos que irão orientar suas as práticas nas instituições.

III As críticas à atuação do psicólogo, sobretudo na área de avaliação psicológica dos problemas de aprendizagem, tem contribuído para uma melhor compreensão desse fenômeno.

IV A expressão "dificuldade de aprendizagem" não deveria significar, necessariamente, que uma das partes está sendo responsabilizada pelo insucesso escolar.

Dentre as afirmativas, estão corretas as apresentadas nos itens

Sobre os estudos e pesquisas na área da Psicologia Escolar, leia as afirmativas abaixo:

I A formação acadêmica em Psicologia Escolar/Educacional é, em geral, inadequada e não priorizada na grade curricular.

II Os estágios são realizados nas mais diversas abordagens teórico-metodológicas, visando, muitas vezes, objetivos descontextualizados da realidade social.

III A identidade profissional tem se situado entre dois modelos, o clínico e o preventivo.

IV Os psicólogos que atuam nas escolas apresentam um embasamento teórico coerente e consistente a lhes inspirar a prática psicológica.

Dentre as afirmativas, estão corretas:

Com relação à criação da especialidade de psicólogo escolar/educacional/educacional, é correto afirmar: