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Em agosto de 2013, o Conselho Universitário aprovou o Plano de Logística Sustentável (PLS) da UFRR.
De acordo com a Instrução Normativa nº 10, de 12/11/2012, da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação, é correto afirmar que as atribuições da Comissão Gestora do PLS são:
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No que diz respeito à organização administrativa brasileira, analise os itens abaixo:
I. Está contemplado no artigo 37 da Constituição Federal sobre a criação de autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas.
II. Os serviços sociais autônomos, as organizações sociais, assim como as organizações da sociedade civil de interesse público, além das denominadas entidades de apoio, compreendem as chamadas entidades paraestatais.
III. É conceito da Administração Pública Indireta: conjunto formado pelas entidades e pelos órgãos considerados fundamentais do Estado, cuja competência consiste em prestar os principais serviços públicos ou colocá-los à disposição dos usuários.
IV. A essencialidade e indispensabilidade dos serviços prestados à comunidade são atributos que peculiarizam a Administração Pública Direta.
Marque a alternativa correta.
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O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão integra a fase do planejamento orçamentário federal, assumindo o papel de órgão:
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Sobre o Modelo de Excelência em Gestão – MEG, não é correto afirmar:
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CIÊNCIA BRASILEIRA
No curto intervalo de duas décadas, entre 1981 e 2000, o Brasil passou da 28ª para 17ª posição no ranking mundial de produção de ciência. Os dados, relativos à elaboração de artigos científicos, são do Institute for Scientific Information (ISI), entidade de reconhecido prestígio em bibliometria.
Nesta posição, o Brasil está à frente da Bélgica, Escócia e Israel, entre outros, e bem próximo da Coréia do Sul, Suíça, Suécia, Índia e Holanda.
O avanço da pesquisa científica brasileira, apesar de dificuldades históricas que ainda permanecem, resulta de iniciativas tomadas há meio século, especialmente com a constituição do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), principal agência nacional de fomento.
Nos anos 60, além da criação da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), também foram implantados vários cursos de pós-graduação destinados à formação de novos pesquisadores. Desde então, novas agências estaduais de apoio à pesquisa foram instaladas e fortalecidas. E, em meados dos anos 80, a criação do Ministério da Ciência e Tecnologia enfatizou a política científica e definiu áreas estratégicas para investimento e apoio.
Entre as dificuldades que ainda emperram o desenvolvimento da ciência no Brasil estão a concentração das investigações em universidades e institutos públicos, com uma contrapartida pouco significativa da iniciativa privada, além do fluxo irregular de recursos financeiros.
Os cenários mais recentes, no entanto, acenam com perspectivas promissoras em relação a estas limitações. Empresas privadas estão se dando conta de novas perspectivas de negócios envolvendo pesquisa, desenvolvimento e aplicação. Do lado dos financiamentos públicos, os fundos setoriais – percentual de recursos obtidos com atividades como exploração de petróleo e energia elétrica, entre outros – devem ampliar sensivelmente os financiamentos destinados à pesquisa científica.
Por incrível que pareça, um novo desafio do Brasil é incorporar sua grande quantidade de doutores no mercado de trabalho. Um expediente usado até agora vem sendo a concessão de bolsas de pesquisa. Mas essa é uma situação improvisada que não pode continuar. As universidade públicas dispõem de cerca de 6 mil vagas, das quais apenas 2 mil deverão ser preenchidas no curto prazo. O país precisa dessa mão-de-obra altamente qualificada. Para que ela tenha um horizonte profissional é necessária maior audácia da iniciativa privada.
O Fundo Verde Amarelo vai financiar a formação de recursos humanos, área em que o Brasil vem tendo progresso significativo. Os dados relativos a 2002 estimam em 110 mil o contingente de estudantes em cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado). Ao longo do ano 2000, segundo dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), foram formados 5.344 novos doutores. Em 2001, este número subiu para 6.300. Os mestres, que foram 18.374 em 2000, superaram os 20 mil no ano passado.
Astronomia, biotecnologia, física, medicina e pesquisa agrícola são alguns dos segmentos com desenvolvimento acelerado, projetando o país no cenário internacional. No entanto, outras áreas, como a matemática, de que parte destas pesquisas dependem, ainda não dispõem da quantidade desejável de pesquisadores.
Enquanto comemora conquistas recentes em genômica e ingressa no novíssimo campo da proteômica, o Brasil faz planos para desenvolver, rapidamente, também o segmento da nanotecnologia.
Existe uma demanda não atendida de ensino superior no Brasil, mas esta situação vem mudando. Em 1981, perto de 1,4 milhão de estudantes estavam matriculados nas redes pública e privada de ensino superior. Em 1994, este número subiu para 1,7 milhão e, em 1999, passou para 2,4 milhões. Apenas entre 1994 e 1999, houve um crescimento de 58,1% nos números do ensino privado. O cenário atual prevê um ligeiro e crescente aumento de pesquisas na rede privada, com a incorporação de doutores aposentados precocemente do setor público.
(In: Scientific American Brasil. http://www2.uol.com.br/sciam/ciencia_brasileira/. Acesso em 11/09/2013)
A linguagem possui diversas funções, que variam de acordo com os objetivos de seu(s) usuário(s). Então, podemos observar no texto "Ciência Brasileira" a predominância da função:
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Marque a alternativa em que as formas singular e plural do verbo manter estão acentuadas conforme o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
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Em relação à organização do quadro de pessoal, são princípios e diretrizes da Lei nº 11.091/2005, exceto:
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No que se refere à organização administrativa da União, não é correto afirmar que:
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A UFRR realizou um pregão eletrônico visando à aquisição de materiais de consumo de forma parcelada. Para a realização da contratação foi emitida uma nota de empenho em novembro de 2011. Iniciando-se a partir deste momento o fornecimento dos materiais conforme as solicitações formais da Universidade.
Em setembro de 2012, a UFRR constatou reincidentes e graves faltas por parte da empresa contratada, que resultaram na rescisão unilateral da contratação e no cancelamento da nota de empenho que foi emitida no exercício anterior.
Em janeiro de 2013, a empresa reclamou o seu direito junto à UFRR, referente ao pagamento de uma nota fiscal relativa aos materiais que foram fornecidos antes da rescisão da contratação.
Após a análise documental do processo, a UFRR reconheceu o direito do credor e efetuará corretamente o pagamento da despesa à conta de:
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Conforme a Lei nº 8.112/90, marque a alternativa onde estão corretamente contempladas as sanções disciplinares.
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