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Um professor do magistério superior da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), campus São Carlos, concorreu e foi eleito prefeito municipal da cidade de Araraquara/SP. Neste caso hipotético, considerando as disposições da Lei nº 8.112/1990, é correto afirmar que:
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- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Nos termos do Código de Ética Profissional - Decreto nº 1.171 de 22/06/1994, analise as afirmações e marque (V) Verdadeiro e (F) Falso. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de Verdadeiro ou Falso:
I ( ) É vedado ao servidor público deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;
II ( ) É dever do servidor público apresentar-se ao trabalho com calçados adequados ao exercício da função;
III ( ) É vedado ao servidor público facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito;
IV ( ) É dever do servidor público divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe sobre a existência deste Código de Ética, estimulando o seu integral cumprimento.
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- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Antonella, servidora pública federal e chefe de departamento, durante o período de férias da funcionária Brigite, auxiliar administrativa, reorganizou a sala, mexeu em gavetas e arrumou os armários da funcionária, além de eliminar documentos antigos, pastas e levar para sua casa documentos administrativos visando adiantar o serviço do departamento e melhorar o funcionamento organizacional. Ao retornar das férias, a servidora pública Brigite foi surpreendida com o ocorrido. Neste caso, mesmo que a intenção de Antonella tenha sido a melhor possível para o bom funcionamento do setor, Brigite poderá denunciá-la à Comissão de Ética pela prática de ações que infringiram os preceitos estabelecidos no Código de Ética Profissional do Servidor Público, podendo ser aplicada pela Comissão de Ética a pena de:
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A Lei nº 8112, de 11/12/1990 determina penalidades disciplinares aos servidores públicos, considerando a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais. Considere as afirmativas apresentadas a seguir:
I - O ato de imposição da penalidade mencionará sempre o fundamento legal e a causa da sanção disciplinar.
II - Será punido com suspensão de até 30 (trinta) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.
III - Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de advertência poderá ser convertida em multa, na base de 50% (cinquenta por cento) por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.
IV - A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.
Assinale a alternativa que contém informações incorretas em relação às penalidades disciplinares:
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Leia, atentamente, as afirmações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúna/associe as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.
Coluna A
| I Readaptação |
| II Reversão |
| III Recondução |
| IV Reintegração |
Coluna B
| 1 Reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. |
| 2 Retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado. |
| 3 Retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria. |
| 4 Investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. |
A sequência correta dessa associação é:
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Analise as afirmativas a seguir no que diz respeito à Posse do Cargo Público, conforme preceitua a Lei n° 8.112/1990 e assinale a alternativa que contém afirmativas correta:
I - A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.
II - A posse é exercício pessoal de direito e não poderá dar-se mediante procuração específica.
III - A posse ocorrerá no prazo de quinze dias contados da publicação do ato de provimento.
IV - No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.
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O chefe de departamento, em conjunto com o técnico-administrativo da Secretaria, está elaborando uma convocação para uma reunião ordinária do Conselho Departamental. Dentre as sentenças elaboradas, qual é a alternativa que apresenta corretamente o uso da vírgula como sinal de pontuação?
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Observe o quadrinho e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta a respeito desse texto:

Fonte: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/32968810334/as-cobras-por-lu %C3%ADs-fernando-ver%C3%ADssimo>. Acesso em: 10 fev 2018 (fragmento).
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Texto para a questão.
(Fragmento adaptado do texto de Notícias UFSCar)
UFSCar busca voluntários idosos para estudo da dor crônica Publicado em 20-02-2018 13:00
Uma pesquisa na UFSCar pretende avaliar a combinação entre a educação em Neurociência da dor e o pilates para a diminuição da dor crônica em pacientes idosos. O estudo "Educação em Neurociência da dor e pilates para idosos com dor lombar crônica: ensaio clínico randomizado controlado" é desenvolvido pela doutoranda E.R., sob orientação de docente do DEnf, e coorientação de professor do DGero. O trabalho é realizado em parceria entre os programas de pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) e em Gerontologia (PPGGero) da Universidade.
A educação em Neurociência da dor consiste, em linhas gerais, em ensinar o paciente a compreender o processo fisiológico da dor e encará-la como um mecanismo de sobrevivência cujo propósito é proteger o corpo, além de implicar em mostrar que a dor está no cérebro e não é apenas uma sensação física.
O objetivo do estudo é analisar o efeito da educação em Neurociência da dor combinada à prática do pilates em comparação com a aplicação somente do pilates em idosos com dor lombar crônica.
Para desenvolver o estudo, estão sendo recrutados voluntários, homens ou mulheres, a partir de 60 anos de idade, que tenham dor lombar há mais de seis meses. Os participantes
vão passar por sessões gratuitas de pilates, somadas à terapia complementar, para ajudar no controle da dor, durante oito semanas. Os interessados podem entrar em contato com a pesquisadora até o dia 4 de agosto de 2018 por e-mail ou por telefone.
Fonte: <http://www2.ufscar.br/noticia?codigo=10469>. Acesso em: 10 fev 2018 (fragmento adaptado).
Observe a frase retirada do texto e indique a alternativa que apresenta corretamente as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos ‘em linhas gerais’ e ‘além de’, respectivamente, e que aponta a referência correta do pronome ‘cujo’:
“A educação em Neurociência da dor consiste, em linhas gerais, em ensinar o paciente a compreender o processo fisiológico da dor e encará-la como um mecanismo de sobrevivência cujo propósito é proteger o corpo, além de implicar em mostrar que a dor está no cérebro e não é apenas uma sensação física.”
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Texto para a questão.
(Fragmento adaptado do texto de Notícias UFSCar)
UFSCar busca voluntários idosos para estudo da dor crônica Publicado em 20-02-2018 13:00
Uma pesquisa na UFSCar pretende avaliar a combinação entre a educação em Neurociência da dor e o pilates para a diminuição da dor crônica em pacientes idosos. O estudo "Educação em Neurociência da dor e pilates para idosos com dor lombar crônica: ensaio clínico randomizado controlado" é desenvolvido pela doutoranda E.R., sob orientação de docente do DEnf, e coorientação de professor do DGero. O trabalho é realizado em parceria entre os programas de pós-graduação em Enfermagem (PPGEnf) e em Gerontologia (PPGGero) da Universidade.
A educação em Neurociência da dor consiste, em linhas gerais, em ensinar o paciente a compreender o processo fisiológico da dor e encará-la como um mecanismo de sobrevivência cujo propósito é proteger o corpo, além de implicar em mostrar que a dor está no cérebro e não é apenas uma sensação física.
O objetivo do estudo é analisar o efeito da educação em Neurociência da dor combinada à prática do pilates em comparação com a aplicação somente do pilates em idosos com dor lombar crônica.
Para desenvolver o estudo, estão sendo recrutados voluntários, homens ou mulheres, a partir de 60 anos de idade, que tenham dor lombar há mais de seis meses. Os participantes
vão passar por sessões gratuitas de pilates, somadas à terapia complementar, para ajudar no controle da dor, durante oito semanas. Os interessados podem entrar em contato com a pesquisadora até o dia 4 de agosto de 2018 por e-mail ou por telefone.
Fonte: <http://www2.ufscar.br/noticia?codigo=10469>. Acesso em: 10 fev 2018 (fragmento adaptado).
Observe a frase retirada do texto: “A educação em Neurociência da dor consiste, em linhas gerais, em ensinar...” e indique a alternativa que traz sinônimos do verbo ‘consistir' neste contexto:
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