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Foram encontradas 40 questões.

2314751 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Responsável por estabelecer a primeira impressão de candidaturas em processos de seleção, apesar de ser bastante conhecida e utilizada nos meios acadêmico e profissional, uma carta de apresentação costuma gerar dúvidas no momento de sua escrita. Quais aspectos destacar? Como conjugar informações pessoais e profissionais? O que incluir para assegurar o interesse na análise do currículo que a acompanha?

O documento representa uma oportunidade para o autor demonstrar, em no máximo duas páginas, a capacidade de organizar ideias e o poder de síntese. “Meus 40 anos de experiência profissional me permitem afirmar que apenas 10% das cartas que recebo contemplam esses dois pontos essenciais”, observa Bernadette Dora Gombossy, diretora do Centro de Pesquisa em Alimentos da Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, Sidnei Santos de. A primeira impressão. Pesquisa FAPESP. São Paulo, FAPESP, Ano 22, n. 308, out., 2021, p. 95 (Fragmento adaptado).

As perguntas (em negrito) apresentadas no trecho são uma forma de o jornalista apresentar as

 

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2314750 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Cercada de mato, galinhas e cavalos, a artista plástica Mitzi Sorrentino passa fins de semana idílicos em seu sítio na serra fluminense. A paz e o cenário do lugar ainda inspiram sua arte.

Nos fins de semana, já é tradição: à tarde, Mitzi arruma a mesa no ar livre e oferece às visitas uma refeição leve e saborosa. Pães, frutas e queijos feitos no próprio sítio acompanham o bate-papo regado a vinho até o pôr-do-sol. “É quando a paisagem ganha as mais belas cores”, elogia a artista. “O programa termina com uma sopa quente, que convida a descansar”, ensina a dona de casa.

Desde 2001, quando descobriu este sítio cravado no Vale das Videiras, Mitzi se rendeu ao estilo da vida no campo. Com a ajuda dos antigos caseiros, ela faz questão de manter no rancho os costumes dos sitiantes: José Lúcio cuida da roça e dos bichos e Maria de Lourdes, sua esposa, arruma a casa e prepara os queijos e doces para receber a proprietária nos fins de semana.

QUEIROZ, Araci. As delícias da vida na roça. Casa Claudia. São Paulo, Casa Claudia, Ano 29, n. 8, ago., 2005. p. 112-114 (Fragmento adaptado).

As expressões negritadas no trecho são diferentes formas de se referir à Mitzi Sorrentino. Assinale a alternativa que complementa corretamente o enunciado “Essas diferentes expressões cumprem a função de estabelecer coesão entre partes do texto,”

 

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2314749 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Narrativas mirabolantes que mostram empresas, líderes ou empreendedores como os melhores do mundo não são raras de encontrar. É só navegar um pouco em redes sociais como o Linkedin para achar posts que vendem um mundo corporativo encantado, cheio de benefícios e sem nenhum problema. A questão é que, na grande maioria dos casos, esse tipo de discurso é ficcional.

Por melhor que uma companhia seja, não existe lugar que não tenha seus problemas e suas complexidades. E cabe ao RH e às lideranças deixar isso claro, tanto para os funcionários quanto para os candidatos – de uma maneira transparente e humanizada. Disseminar o mito do trabalho perfeito não traz bons resultados para as organizações, pelo contrário. As consequências dessa falácia são funcionários frustrados, imagem corporativa prejudicada e queda na motivação. É claro que desejar se tornar um ótimo lugar para trabalhar é uma atitude importante nas organizações, mas desde que isso seja feito não com o objetivo de ganhar um troféu em um passe de mágica, mas de aperfeiçoar genuinamente as práticas de gestão. Perfeição não existe – e isso é ótimo, pois mostra que há espaço para aprender, inovar, compartilhar ideias e fazer diferente. Vale mais buscar sentido do que perfeição.

TOZZI, Elisa. Não há mágica. Você RH. São Paulo, Editora Abril, Ed. 76, out./nov., 2021. p. 8 (Fragmento adaptado).

O trecho recortado do texto que melhor esclarece o sentido da afirmação negritada é

 

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2314748 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

TEXTO I

Ouvimos tudo o tempo todo. O canto dos pássaros, a sirene da ambulância, a respiração ofegante, o tilintar dos talheres, o miado do gato, o latido do cachorro, a água caindo no copo, o trinco da porta, o sorriso da criança – e o choro também –, a roda da bicicleta em movimento, o motor do carro, o agito da máquina de lavar, o alerta da nova mensagem recebida no celular e mais uma miríade de sons nessa polifonia diária – alguns por demais agradáveis, outros nem tanto.

Mas, se ouvimos muito, por outro lado pouco escutamos verdadeiramente. A diferença é simples: ouvir é um processo mecânico relativo à audição e não pode ser impedido. Já a escuta pede nossa presença, é doar-se ao próximo e implica cuidado e preocupação com o outro.

RANIERI, Gustavo. Saiba escutar. Vida simples. São Paulo, Vida Simples Participações LTDA, n 237, 2021. p. 16 (Fragmento).

TEXTO II

Quando a pandemia começou, parte dos brasileiros passou ao trabalho remoto. Aulas e reuniões começaram a ser feitas através de videoconferências e assim permaneceram ao longo de 2021. A medida, que visava proteger a população da Covid-19, colocou-nos diante de um problema que não era exatamente novo, mas para o qual talvez nunca tenhamos dado a devida atenção: os ruídos cotidianos da cidade. A poluição sonora logo se tornou uma companheira inseparável e impertinente das atividades a distância.

À primeira vista (ou melhor, à primeira escuta), há dificuldades óbvias causadas pelo barulho em excesso. No extremo, a exposição contínua ao som alto pode levar a problemas de audição.

BRUM, Maurício; ALVES, Mariana; LISBOA, Sílvia. Que som é esse? Claudia. São Paulo, Editora Abril, ano 60, n. 11, nov., 2021. p. 66 (Fragmento adaptado).

No Texto I, estabelece-se uma diferença entre os significados de ouvir e escutar. No Texto II, essa diferença é ignorada. Isso ocorre porque

 

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2314747 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Houve um tempo em que a humanidade não conseguia enxergar o mal que fazia. Os caminhos eram todos abarrotados por veículos movidos a combustão, e tudo era tão cinza que mal conseguíamos enxergar o azul do céu. Os países começaram a arder em chamas, e muitas espécies foram extintas. Toda sorte de lixo ia para os oceanos e ameaçava a vida marinha. Novos vírus surgiam e ceifavam milhões de vidas. Mas isso ficou num passado distante... A geração de seus pais acordou a tempo e conseguimos escrever uma nova história para a Terra e para você.

AUGUSTO, Davi. Em algum lugar em 2121. Um só planeta. São Paulo, Editora Globo, n.1, ago., 2021. p. 178 (Fragmento).

Considerando a narrativa apresentada, é CORRETO afirmar que o objetivo desse texto é

 

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2314746 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Muita gente não pratica exercícios porque, em um primeiro momento, ele gera estresse e desconforto ao organismo. A culpa não é exatamente nossa: biologicamente, os animais não foram feitos para gastar energia à toa. Tirando fazer sexo, procurar comida e escapar de predadores, a tendência é descansar e relaxar, guardando todas as reservas para quando uma necessidade surgir, o que já era suficiente para manter o organismo saudável.

Acontece que a inteligência humana tornou as atividades essenciais, antes laboriosas, tranquilas e até monótonas (comidas chegam em casa com um clique no aplicativo; horas de trabalho em frente ao computador, etc.). Há, pois, uma conjuntura bem propícia ao sedentarismo. De acordo com uma pesquisa de 2019 com dados de 60 mil brasileiros, 69% da população não realizava nenhum exercício físico em seu tempo livre, seja pela longa carga de trabalho, pela ausência de espaço e de recursos financeiros.

Ocorre que o corpo humano foi desenhado para se movimentar. “A gente precisa estimulá-lo, porque ele evoluiu para isso. Ficar o dia todo sentado é muito prejudicial à saúde, afirma a profissional de educação física Cláudia Forjaz, professora da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP). É por isso que suar a camiseta ou o top aparece em qualquer diretriz de saúde como algo indispensável para evitar doenças. Então, termine de ler este texto e vá caminhar.

CAMINHAR é preciso. Veja Saúde. São Paulo, Editora Abril, n. 473, nov., 2021, p. 58-59 (Fragmento adaptado).

É CORRETO afirmar que a direção argumentativa do texto permite extrair a conclusão de que

 

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2314745 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

O diabetes é uma doença cujo registro mais antigo está em papiros do Egito, de 1552 a.C. A descoberta de como mantê-la sob controle, porém, é uma história com pouco mais de 100 anos. Nas duas últimas décadas do século XIX, médicos e cientistas perceberam que a doença não decorria de problemas dos rins, como se pensava. No mesmo período, postulou-se que alterações no pâncreas poderiam levar ao diabetes.

Em 1921, o cirurgião canadense Frederick Banting começou uma série de experiências, auxiliado pelo então estudante de medicina Charles Best, que desembocaram na descoberta de um extrato pancreático que auxiliava na redução da glicemia. O trabalho foi feito no laboratório do médico escocês John Macleod e supervisionado por ele na Universidade de Toronto, no Canadá.

Em 1922, os pesquisadores aplicaram o extrato pancreático em um rapaz de 14 anos com diabetes que se tratava no Hospital Geral de Toronto, mas as reações colaterais foram intensas e o experimento foi interrompido. O bioquímico canadense James Collip purificou esse extrato (que passou a ser chamado de insulina), e as injeções seguintes, no mesmo paciente, fizeram a glicemia cair de 520 microgramas por decilitro (mg/dl) de sangue para 120 mg/dl.

As descobertas renderam prêmios Nobel. Em 1923, Banting e Macleod ganharam o de Fisiologia e Medicina e dividiram os méritos e o valor do prêmio, informalmente, com Best e Collip.

FIORAVANTI, Carlos. A descoberta da insulina. Pesquisa FAPESP. São Paulo, FAPESP, Ano 22, n. 302, abr., 2021. p. 90 (Fragmento adaptado).

No trecho, as expressões negritadas funcionam, fundamentalmente, como

 

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2314744 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Histórica, cultural, litorânea e apaixonante, a charmosa Cartagena de índias é o destino mais desejado da Colômbia, à beira do mar do Caribe. Com casarões coloniais, igrejas que reluzem ouro em seus altares e o maior conjunto de fortes das Américas, a cidade sempre encanta.

CESTARI, Heloísa. 10 razões para conhecer Cartagena de Índias. Viaje Mais. São Paulo, Editora Europa, n. 244, ano 21, set./out., 2021. p. 61 (Fragmento adaptado).

Considerando a função social do texto do qual o trecho foi recortado, é CORRETO afirmar que a excessiva adjetivação (em negrito) funciona, prioritariamente, como

 

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2314743 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UFU
Orgão: UFU

Mulher adquire olfato aos 22 anos

A paciente, cujo caso foi relatado por cientistas da Universidade de Dresden (Alemanha), nasceu com asnomia congênita: era incapaz de sentir cheiros. Até que um dia, aos 22 anos de idade, começou a perceber alguns odores, como os de lavanda e alho. Aos poucos, ela foi sentindo mais cheiros. Um eletroencefalograma revelou que a mulher realmente tinha uma resposta cerebral quando era exposta a odores fortes e específicos, como ovo podre e perfume de rosas. Isso não deveria ocorrer – pois ela não possuía o bulbo olfatório, a área do cérebro que processa os cheiros. A paciente diz detestar quase todos os cheiros, inclusive os perfumados.

MULHER adquire olfato aos 22 anos. Superinteressante, São Paulo, Abril Editora, Ed. 433, nov. 2021. p. 13.

Em relação ao título do texto, é CORRETO afirmar que, por se tratar de

 

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2314756 Ano: 2021
Disciplina: Informática
Banca: UFU
Orgão: UFU

O Microsoft PowerPoint 2013 possui diversos recursos que permitem a estruturação e formatação de apresentações. Dentre as funcionalidades mais comuns temos seções de slides, temas e a alteração de fundo dos slides.

Assinale a alternativa CORRETA sobre estas funcionalidades mencionadas.

Questão Anulada e Desatualizada

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