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Foram encontradas 120 questões.

1049835 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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As especiarias, as árvores de madeira, as espécies que

forneciam tinta ou açúcar, remédios, ou carvão, fibras, alimentos,

frutas, raízes, flores, bebidas, eram buscadas pelos mares. Esses

bens funcionavam como reserva de capital, produtos que

poderiam garantir a saúde financeira de um reino. O cultivo de

espécies úteis fora de seus habitats, a exploração das florestas

tropicais e o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas eram antiga

obsessão dos europeus, havia três séculos convivendo com povos

da Ásia e da América.

Rosa Nepomuceno. O jardim de D. João. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2008 (com adaptações)

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Pelo texto, depreende-se que entre as obsessões dos europeus estava o cultivo de espécies úteis, nos próprios habitats.

 

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1049817 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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As especiarias, as árvores de madeira, as espécies que

forneciam tinta ou açúcar, remédios, ou carvão, fibras, alimentos,

frutas, raízes, flores, bebidas, eram buscadas pelos mares. Esses

bens funcionavam como reserva de capital, produtos que

poderiam garantir a saúde financeira de um reino. O cultivo de

espécies úteis fora de seus habitats, a exploração das florestas

tropicais e o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas eram antiga

obsessão dos europeus, havia três séculos convivendo com povos

da Ásia e da América.

Rosa Nepomuceno. O jardim de D. João. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2008 (com adaptações)

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Infere-se do texto que os europeus buscavam desenvolver técnicas agrícolas.

 

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1049776 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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As especiarias, as árvores de madeira, as espécies que

forneciam tinta ou açúcar, remédios, ou carvão, fibras, alimentos,

frutas, raízes, flores, bebidas, eram buscadas pelos mares. Esses

bens funcionavam como reserva de capital, produtos que

poderiam garantir a saúde financeira de um reino. O cultivo de

espécies úteis fora de seus habitats, a exploração das florestas

tropicais e o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas eram antiga

obsessão dos europeus, havia três séculos convivendo com povos

da Ásia e da América.

Rosa Nepomuceno. O jardim de D. João. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2008 (com adaptações)

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Depreende-se da leitura do texto que os recursos naturais constituíam fonte de riqueza financeira para americanos e indianos, mesmo passados três séculos de convívio com os europeus.

 

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1049772 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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O desafio é global: estima-se que 776 milhões de

adultos, ou 16% da população adulta mundial, não possuem as

habilidades básicas de leitura e escrita necessárias para sua

participação integral na sociedade, e aproximadamente dois

terços deles são mulheres. A menos que as tendências atuais

mudem, mais de 700 milhões de adultos ainda não saberão ler ou

escrever em 2015. O acesso a materiais de leitura, publicações

apropriadas e bibliotecas é inadequado, dificultando o

desenvolvimento cotidiano das habilidades de leitura e escrita das

pessoas recém-alfabetizadas ou cujas habilidades de leitura e

escrita são pouco desenvolvidas.

Koïchiro Matsuura. Alfabeto da esperança. UNESCO, 2009 (com adaptações).

Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em 2015, dois terços das mulheres adultas do planeta não possuirão a habilidade de ler e escrever.

 

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1049769 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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O desafio é global: estima-se que 776 milhões de

adultos, ou 16% da população adulta mundial, não possuem as

habilidades básicas de leitura e escrita necessárias para sua

participação integral na sociedade, e aproximadamente dois

terços deles são mulheres. A menos que as tendências atuais

mudem, mais de 700 milhões de adultos ainda não saberão ler ou

escrever em 2015. O acesso a materiais de leitura, publicações

apropriadas e bibliotecas é inadequado, dificultando o

desenvolvimento cotidiano das habilidades de leitura e escrita das

pessoas recém-alfabetizadas ou cujas habilidades de leitura e

escrita são pouco desenvolvidas.

Koïchiro Matsuura. Alfabeto da esperança. UNESCO, 2009 (com adaptações).

Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

Pela leitura do texto, pode-se depreender que propiciar o acesso a materiais de leitura, publicações apropriadas e bibliotecas é medida que favorece o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.

 

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1049768 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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O desafio é global: estima-se que 776 milhões de

adultos, ou 16% da população adulta mundial, não possuem as

habilidades básicas de leitura e escrita necessárias para sua

participação integral na sociedade, e aproximadamente dois

terços deles são mulheres. A menos que as tendências atuais

mudem, mais de 700 milhões de adultos ainda não saberão ler ou

escrever em 2015. O acesso a materiais de leitura, publicações

apropriadas e bibliotecas é inadequado, dificultando o

desenvolvimento cotidiano das habilidades de leitura e escrita das

pessoas recém-alfabetizadas ou cujas habilidades de leitura e

escrita são pouco desenvolvidas.

Koïchiro Matsuura. Alfabeto da esperança. UNESCO, 2009 (com adaptações).

Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

O desafio global de que o autor trata é oferecer a todos as habilidades básicas de leitura e escrita.

 

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1037481 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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O desafio é global: estima-se que 776 milhões de

adultos, ou 16% da população adulta mundial, não possuem as

habilidades básicas de leitura e escrita necessárias para sua

participação integral na sociedade, e aproximadamente dois

terços deles são mulheres. A menos que as tendências atuais

mudem, mais de 700 milhões de adultos ainda não saberão ler ou

escrever em 2015. O acesso a materiais de leitura, publicações

apropriadas e bibliotecas é inadequado, dificultando o

desenvolvimento cotidiano das habilidades de leitura e escrita das

pessoas recém-alfabetizadas ou cujas habilidades de leitura e

escrita são pouco desenvolvidas.

Koïchiro Matsuura. Alfabeto da esperança. UNESCO, 2009 (com adaptações).

Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.

A universalização do ensino básico para 776 milhões de adultos é defendida pelo autor como sendo meta prioritária, a ser alcançada até 2015.

 

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1029890 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os utensílios caseiros dos brasileiros são muito

poucos, de maneira que, quando mudam de domicílios ou

saem peregrinando, a mulher tudo leva consigo, carregada

como uma mula, sempre acompanhando o marido. O

principal utensílio é a rede, que eles mesmos chamam de ini,

os lusitanos, rede, os belgas hangemach, vulgarmente

hamacca, na qual dormem, presa às traves numa e noutra

extremidade, com auxílio delas. Porém são feitas estas redes

de fios de algodão, compridas de seis ou sete pés, largas de

quatro. Também as mulheres lusitanas fabricam, com

elegância, amplas redes fiadas com várias figuras. Os tapuias

cariris fazem compridas de doze ou quatorze pés, largas de

seis ou sete, de modo que quatro homens possam deitar

juntamente nelas, como afirma Jorge MacGrav, que viveu no

Nordeste do Brasil, entre 1638 e 1644.

Luís da Câmara Cascudo. Rede de dormir: uma pesquisa etnográfica. Rio de Janeiro: Global, 2003 (com adaptações

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 8, sem prejuízo para a compreensão do texto e para a correção gramatical, pode ser retirada a palavra “Porém”, escrevendo-se “são” com inicial maiúscula.

 

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1029889 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os utensílios caseiros dos brasileiros são muito

poucos, de maneira que, quando mudam de domicílios ou

saem peregrinando, a mulher tudo leva consigo, carregada

como uma mula, sempre acompanhando o marido. O

principal utensílio é a rede, que eles mesmos chamam de ini,

os lusitanos, rede, os belgas hangemach, vulgarmente

hamacca, na qual dormem, presa às traves numa e noutra

extremidade, com auxílio delas. Porém são feitas estas redes

de fios de algodão, compridas de seis ou sete pés, largas de

quatro. Também as mulheres lusitanas fabricam, com

elegância, amplas redes fiadas com várias figuras. Os tapuias

cariris fazem compridas de doze ou quatorze pés, largas de

seis ou sete, de modo que quatro homens possam deitar

juntamente nelas, como afirma Jorge MacGrav, que viveu no

Nordeste do Brasil, entre 1638 e 1644.

Luís da Câmara Cascudo. Rede de dormir: uma pesquisa etnográfica. Rio de Janeiro: Global, 2003 (com adaptações

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

A comparação é um recurso predominante no texto.

 

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1029888 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UNIPAMPA
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Os utensílios caseiros dos brasileiros são muito

poucos, de maneira que, quando mudam de domicílios ou

saem peregrinando, a mulher tudo leva consigo, carregada

como uma mula, sempre acompanhando o marido. O

principal utensílio é a rede, que eles mesmos chamam de ini,

os lusitanos, rede, os belgas hangemach, vulgarmente

hamacca, na qual dormem, presa às traves numa e noutra

extremidade, com auxílio delas. Porém são feitas estas redes

de fios de algodão, compridas de seis ou sete pés, largas de

quatro. Também as mulheres lusitanas fabricam, com

elegância, amplas redes fiadas com várias figuras. Os tapuias

cariris fazem compridas de doze ou quatorze pés, largas de

seis ou sete, de modo que quatro homens possam deitar

juntamente nelas, como afirma Jorge MacGrav, que viveu no

Nordeste do Brasil, entre 1638 e 1644.

Luís da Câmara Cascudo. Rede de dormir: uma pesquisa etnográfica. Rio de Janeiro: Global, 2003 (com adaptações

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O texto afirma que os tapuias cariris tecem redes com o dobro do comprimento das outras redes fabricadas à época.

 

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