Conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), em Dança, existem diferentes agrupamentos para os objetos de conhecimento.

Neste contexto, o agrupamento que compreende o conhecimento de elementos históricos, culturais e sociais da dança: história, estética, apreciação e crítica, sociologia, antropologia, música e conhecimentos de anatomia, fisiologia e cinesiologia é reconhecido como:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto referente a área de Dança na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

( ) A Dança é considerada a mais antiga das manifestações artísticas, enraizada nas experiências vitais dos indivíduos e das sociedades.

( ) Na Dança os movimentos podem ser entendidos como uma reelaboração estética gestual do cotidiano humano e dos movimentos produzidos pela natureza.

( ) A Dança é uma linguagem gestual com forma mais sofisticada de organização.

( ) É uma área primordial de conhecimento, expressão e de comunicação, unificando e proporcionando existência e identidade aos grupos humanos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correta sobre a avaliação dos alunos de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis na Educação.

Considere as afirmativas abaixo de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis na Educação:

1. O conhecimento trabalhado pelo professor na escola deve se relacionar aos conhecimentos prévios dos estudantes, de maneira que eles consigam se apropriar de outros conhecimentos além da realidade do momento que estão aprendendo.

2. O trabalho do professor e da escola deve oportunizar uma postura crítica do estudante sobre o que é ministrado nas disciplinas, para que se valorize a reflexão crítica diante das informações que ele recebe, especialmente as mídias atuais.

3. Devem-se valorizar os métodos pedagógicos baseados em uma exposição de conteúdos e a recepção desses pelos alunos pois, com tanta informação que eles recebem, somente poderão separar o que deve ser considerado, se eles conseguirem reproduzir os conceitos registrados pelo professor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) traça diretrizes acerca do Atendimento Educacional Especializado.

Levando em consideração o que este documento prevê, assinale a alternativa correta.

Analise o texto abaixo:

Educação Especial é “[…] a modalidade de educação escolar oferecida na rede de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.”

(Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) aborda, entre outros aspectos, o público-alvo da educação especial.

A partir deste documento, relacione as colunas A e B abaixo.

Coluna 1 Estudantes

1. Com deficiência

2. Com transtornos globais do desenvolvimento

3. Com altas habilidades/superdotação

Coluna 2 Características

( ) Demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.

( ) Têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

( ) Apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O artigo 13 da Resolução no 01, de 04 de outubro de 2017, do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, prevê que:

“Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias , de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A Resolução no 01, de 4 de outubro de 2017, do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, fixa normas para a Educação Infantil no âmbito do Sistema Municipal de Ensino do Município de Florianópolis.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesta resolução.

( ) É obrigatória a matrícula de crianças que completam 4 anos de idade após o dia 31 de março do ano em que iniciar a frequência na Educação Infantil.

( ) As crianças que completam 6 anos de idade até o dia 31 de março devem permanecer na Educação Infantil.

( ) A criança não poderá estar matriculada na Educação Infantil e no Ensino Fundamental de forma concomitante.

( ) A matrícula na Educação Infantil em creche, das crianças de até 3 anos de idade, é facultativa às famílias.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2012) apontam alguns modos de atuação das professoras e profissionais da educação infantil na brincadeira.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Definir o tempo necessário à produção e organização das brincadeiras das crianças, prevendo- o no planejamento.

( ) Valorizar os modos como as crianças organizam os brinquedos, materiais, objetos, espaços.

( ) Oportunizar tempo livre às crianças para suas criações e brincadeiras, no encontro com seus pares e com outras crianças de diferentes idades.

( ) Participar – observando atentamente ou na condição de propositor ou participante coadjuvante, das experiências lúdicas, das descobertas e das brincadeiras das crianças.

( ) Considerar e incentivar a participação das crianças na organização das brincadeiras, orientando-as sempre (disponibilizando materiais e ajudando a viabilizar a construção de estruturas necessárias às brincadeiras).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.