“Até meados da década de , deste século, a formação limitava-se ao treinamento para a produção em série e padronizada, com a incorporação maciça de operários , adaptados aos postos de trabalho, desempenhando tarefas simples, rotineiras e previamente especificadas e delimitadas. Apenas uma minoria de trabalhadores precisava contar com competências em níveis de maior complexibilidade, em virtude da rígida separação entre o planejamento e a execução. Havia pouca margem de para o trabalhador, uma vez que o monopólio do conhecimento técnico e organizacional cabia, quase sempre, apenas aos níveis . A baixa escolaridade da massa trabalhadora não era considerada entrave significativo à expansão econômica”. (Parecer CNE/CEB nº 16/99).

Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva:

Artigo 9º - A legislação nacional determina componentes obrigatórios que devem ser tratados em uma ou mais das áreas de conhecimento para compor o currículo: I - São definidos pela LDB:

( ) Ensino da História do Europeu, que leva em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo europeu.

( ) O estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente da América do Norte e Brasil.

( ) O ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos estudantes, com a Música como seu conteúdo obrigatório e exclusivo.

( ) A Filosofia e a Sociologia em todos os anos do curso.

( ) A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da instituição de ensino, sendo sua prática facultativa ao estudante nos casos previstos em Lei.

Com base na Resolução nº 2 de 2012, indique, na ordem apresentada, se as alternativas acima são verdadeiras (V) ou falsas (F):

Art. 2º - A educação profissional observará as seguintes premissas:

I. A dissociabilidade entre teoria e prática.

II. Organização, por áreas profissionais, em função da estrutura sócio ocupacional e tecnológica.

III. A centralidade do trabalho como princípio educativo.

IV. Articulação de esforços das áreas da educação, do trabalho e emprego, e da ciência e tecnologia.

V. Direcionamento garantido ao trabalho tecnológico.

Em consonância com o Decreto nº 5.154 de 23 de julho de 2004, está correto o que se afirma em:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 06/2012, assinale a alternativa incorreta:

“A primeira notícia de um esforço governamental em direção à profissionalização data de 1809, quando um Decreto do Príncipe Regente, futuro D. João VI, criou o , logo após a suspensão da proibição de funcionamento de indústrias manufatureiras em terras brasileiras. Posteriormente, em 1816, era proposta a criação de uma “Escola de Belas Artes”, com o propósito de articular o ensino das ciências e do desenho para os ofícios mecânicos”. (Parecer CNE/CEB nº 16/99).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

Art. 5º - O Ensino Médio em todas as suas formas de oferta e organização, baseia-se em:

I. Integração entre educação e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como base da proposta e do desenvolvimento curricular.

II. Dissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo, bem como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem.

III. Integração de conhecimentos gerais e, quando for o caso, técnico-profissionais realizada na perspectiva da interdisciplinaridade e da contextualização.

IV. Formação integral do estudante.

V. Sustentabilidade ambiental como meta estadual.

De acordo com Resolução nº 2 de 2012, está incorreto o que se afirma em:

As orientações deste Parecer em relação ao planejamento, estruturação e organização dos cursos e currículos, se restringem à indicação de critérios a serem contemplados, com base em princípios norteadores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, tais como:

I. Dissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem.

II. Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos, na perspectiva do desenvolvimento de aptidões para a vida social e produtiva.

III. Pesquisa e trabalho, respectivamente, como princípios educativo e pedagógico.

Com base na Resolução CNE/CEB nº 06/2012, está correto o que se afirma em:

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 06/2012, assinale a alternativa incorreta quanto ao estágio profissional supervisionado:

Leia com atenção: Art. 2º - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O texto, da forma exata em que foi apresentado acima, pertence à(ao):

Com base na Lei n° 13.005 de 2014, marque a opção incorreta: