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2545676 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Cardoso Moreira-RJ

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Professor - Educação Inclusiva
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FNDE, FUNDEB, FUNDEF

No âmbito da gestão escolar democrática, é importante que a escola receba repasses financeiros da Prefeitura, do governo estadual ou do Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE) para pequenas despesas na escola. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação. O que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:

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2545453 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Panorama-SP

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Professor - Educação Física
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Professor da Educação Básica - Artes
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Professor da Educação Básica I
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Professor da Educação Infantil I
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É afirmado no Plano de Desenvolvimento da Educação que a relação recíproca entre educação e desenvolvimento só se fixa quando as ações do Estado são alinhadas e os nexos entre elas são fortalecidos, potencializando seus efeitos mútuos. Desse movimento de busca de sintonia das políticas públicas entre si depende a potencialidade dos planos setoriais, inclusive o educacional, que passam, nesses termos, à condição de exigência

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2545212 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: CIOP

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Educador Infantil - Creche
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É afirmado no PDE que o enlace entre educação e ordenação territorial é essencial na medida em que é no território que as clivagens culturais e sociais, dadas pela geografia e pela história, se estabelecem e se reproduzem. Toda discrepância de oportunidades educacionais pode ser territorialmente demarcada: centro e periferia, cidade e campo, capital e interior. Clivagens essas reproduzidas entre bairros de um mesmo município, entre municípios, entre estados e entre regiões do País.

Desse modo, a razão de ser do PDE está precisamente na necessidade de enfrentar estruturalmente

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2545192 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Tijucas-SC

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PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular.

( ) Os PCNs são uma referência nacional para o ensino fundamental.

( ) Eles estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados à sua competência na formação inicial e continuada de professores, à análise e compra de livros e outros materiais didáticos e à avaliação nacional.

( ) Os PCNs têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogar com as propostas e experiências já existentes, incentivar a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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2545064 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Tijucas-SC

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Monitor de Creche
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

De acordo com o artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o ensino fundamental tem duração de quantos anos?

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2544976 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Cardoso Moreira-RJ

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Professor - Biologia
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Professor - Creche
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Professor - Educação Inclusiva
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Professor - Geografia
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Professor - Matemática
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Professor - Música
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Professor - Orientador Pedagógico
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Professor - Português
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Professor da Educação Infantil
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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 07/2010: DCN Ensino Fundamental de 9 (nove) anos

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro de 2010 é adequado afirmar que:

Os conhecimentos escolares são aqueles que as diferentes instâncias que produzem orientações sobre o currículo, as escolas e os professores selecionam e transformam a fim de que possam ser ensinados e aprendidos, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno.

Nas séries inicias do Ensino Fundamental, o currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, onde as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, História e Geografia devem ser priorizadas em detrimento de Ensino Religioso, Ciências Naturais e Língua Estrangeira Moderna.

O currículo do Ensino Fundamental é entendido como constituído pelas expressões disciplinares historicamente dispostas nas diversas ciências. E, em especial no Ensino Fundamental, deve haver predominância das áreas de Linguagens, Matemáticas e ciências Humanas.

Somente nas séries finais do Ensino Fundamental que as temáticas transversais, preconizadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais devem ser pautas e consideradas nas ações educativas.

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2544407 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Taquarivaí-SP

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Professor - Física e Biologia
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PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental, escrito pelo Ministério da Educação e do Desporto – Secretaria de Educação Fundamental B823p Brasil, foi descrito pelo MEC/SEF, no ano de

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2544383 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

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Professor da Educação Básica
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Observe:

( ) O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas, porém processos de aprendizagem acadêmicos.

( ) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino- aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

( ) Os sistemas de ensino devem desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

( ) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, indique se as alternativas acima são verdadeiras (V) ou falsas (F):

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2544382 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

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Professor da Educação Básica
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Art. 30 - A educação infantil será oferecida em:

I. Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

II. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

III. Instituições privadas, para crianças de até 4 (quatro) anos de idade.

Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, está correto o que se afirma em:

Somente I.

I e II.

Somente II.

II e III.

E
I, II e III.

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Qual o problema da questão?

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2544381 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

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Professor da Educação Básica
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, assinale a alternativa incorreta:

A
A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
B
O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
C
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
D
A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 4 (quatro) horas anuais.
E
No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa

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