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Foram encontradas 37.611 questões.

3746956 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Marema-SC
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Um idoso com sarcopenia diagnosticada deve iniciar um programa de exercício físico. Nesse caso, o profissional deve priorizar, em fases iniciais do planejamento:
 

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3746955 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Marema-SC
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Durante a prática de exercício aeróbico moderado, observa-se uma série de respostas fisiológicas agudas. Qual das alternativas expressa corretamente uma dessas respostas?
 

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3746954 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Marema-SC
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No planejamento do treinamento físico para indivíduos iniciantes em musculação, a periodização linear é uma das estratégias mais utilizadas. Considerando esse modelo, é correto afirmar:
 

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3740237 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Como resultado da análise da BNCC publicada em 2017, Alves e colaboradores (2024) constatam que o autoconhecimento é trabalhado, preferencialmente, nos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, como conteúdo que atravessa a(s) Ginástica(s)
 

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3740236 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Leia o seguinte trecho a respeito da abordagem da psicomotricidade, segundo Darido (2003):
A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que surge a partir da década de 70, em contraposição aos modelos anteriores. Nele, o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, […] buscava garantir a formação integral do aluno. Na verdade, essa concepção inaugura uma nova fase para o professor de Educação Física, que extrapola os limites _____________ e de rendimento corporal, passando a incluir e a valorizar o conhecimento de origem __________________________.

Tendo como referência a obra de Darido (2003), assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
 

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3740229 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Leia a seguinte descrição presente no Currículo Paulista (2019):
“[…] esta Unidade Temática é transversal às outras, logo, não se prevê tratamento pedagógico isolado, pois o corpo que brinca, dança, luta etc.… é o mesmo corpo no qual ocorrem as sensações, alterações, apropriações e produção de sentidos e significados nos diferentes tipos de prática.”
Nessa Unidade Temática, é discutida a relação das práticas corporais com questões referentes à qualidade de vida, padrões de beleza, alimentação associada à melhoria da qualidade de vida etc.

Essa descrição corresponde à Unidade Temática chamada de
 

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3740228 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Na unidade temática Esportes, o Currículo Paulista (2019) adotou o modelo de classificação apresentado na BNCC. De acordo com essa classificação, o voleibol, o vôlei de praia, o tênis de campo e o tênis de mesa são esportes de
 

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3740227 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Na Unidade Temática Ginástica do Currículo Paulista (2019), do 1º ao 5º ano, propõe-se abordar um tipo de Ginástica caracterizada por ser uma ginástica inclusiva, demonstrativa, sem caráter competitivo, e que pode ser constituída por elementos gímnicos de todas as demais modalidades ginásticas.
Esse tipo de ginástica é chamado de Ginástica
 

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3740213 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Goellner (2013) afirma que, atualmente, muitos produtos cosméticos e intervenções (dietas, próteses, suplementos alimentares etc.), medicamentos, tatuagens, entre outros, dão forma e aparência ao corpo humano. Os corpos humanos, quando comparados, permitem perceber as diferenças decorrentes do consumo desses produtos e serviços. Nessa perspectiva, segundo ela, falar de corpo humano hoje em dia é o mesmo que falar de nossa
 

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3738561 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Japaratinga-AL

O voleibol é estruturado em fundamentos técnicos com funções específicas nas fases ofensiva e defensiva do jogo. Cada fundamento possui uma finalidade distinta dentro do sistema tático da equipe e influencia diretamente o desfecho das ações em quadra. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos):

1.Saque.

2.Ataque.

3.Recepção.

Coluna B (descrições):

(__)É o fundamento que geralmente finaliza um rally, consistindo em gesto de potência e precisão cuja execução ocorre na zona ofensiva e tem como objetivo superar o bloqueio e comprometer a linha de defesa adversária.

(__)Jogada de defesa que requer posicionamento antecipatório e domínio de técnicas de manchete ou toque, sendo empregada para neutralizar ações ofensivas do adversário e permitir a reconfiguração tática da equipe.

(__)Compreende o momento em que o árbitro apita até a marcação de um ponto, envolvendo todas as ações ininterruptas realizadas em um mesmo ciclo de jogo, de acordo com o conceito de rally definido pelas regras oficiais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

 

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