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Não diz respeito à temática da responsabilidade
socioambiental o(a)
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A inteligência emocional é a habilidade de lidar eficazmente
com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de
forma adequada às necessidades de cada uma e às exigências
da situação, sobretudo no ambiente de trabalho. No que se
refere aos componentes da inteligência emocional, assinale a
alternativa correta.
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Como se chama a técnica de comunicação utilizada no gerenciamento de
equipes, a qual tem a finalidade de garantir que as
informações sejam recebidas e entendidas por todas as partes interessadas no desenvolvimento de
um projeto, podendo utilizar conversas formais e
informais, reuniões, relatórios de acompanhamento
de progresso, pesquisas e devolutivas?
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Para Chiavenato
(2005), o conflito é um "processo de oposição e confronto que pode ocorrer entre indivíduos ou grupos
nas organizações quando as partes exercem poder
na busca de metas ou objetivos valorizados e obstruem o progresso de uma ou mais das outras metas". O conflito, quando existente, pode gerar consequências positivas e negativas. Com isso, julgue
as afirmativas abaixo em verdadeiro (V) ou falso
(F):
( ) A frustração é considerada uma consequência negativa na gestão de conflitos. ( ) O confronto é uma consequência positiva, pois a cooperação passa a ser substituída por comportamentos que prejudicam os relacionamentos. ( ) A hostilidade é considerada uma consequência positiva. ( ) Aumento de coesão grupal é visto como uma consequência positiva, pois estimula sentimentos de identidade no grupo.
Então, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A frustração é considerada uma consequência negativa na gestão de conflitos. ( ) O confronto é uma consequência positiva, pois a cooperação passa a ser substituída por comportamentos que prejudicam os relacionamentos. ( ) A hostilidade é considerada uma consequência positiva. ( ) Aumento de coesão grupal é visto como uma consequência positiva, pois estimula sentimentos de identidade no grupo.
Então, assinale a alternativa CORRETA:
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É certo que as necessidades humanas motivam o comportamento dos
indivíduos dentro de um ambiente organizacional.
De acordo com a hierarquia das necessidades de
Abraham Maslow, qual alternativa abaixo NÃO é
considerada uma necessidade secundária?
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Capacitar e incrementar o desenvolvimento pessoal dos colaboradores, incluindo treinamento e desenvolvimento, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras são processos da Gestão de Pessoas voltados
para:
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O desempenho de uma pessoa depende não apenas de sua competência, motivações e da forma como o
trabalho está organizado, mas também dos processos sociais que ocorrem nos grupos de que participa. Sobre
Grupos, analise as assertivas.
I- Um grupo é um conjunto de pessoas que compartilham alguma característica, como um objetivo, um interesse, um comportamento ou uma localização. As organizações deveriam ser vistas como sistemas de grupos interligados, em que os gerentes são os pinos de ligação, segundo Rensis Likert. II- Os grupos informais são embriões de grupos formais, criados pela vontade de seus próprios integrantes, não possuem chefes, mas podem ter líderes espontâneos que podem ser diferentes de uma ocasião para outra. Os dois tipos mais relevantes são os grupos de interesse e os grupos de amizade. III- Os grupos formais são criados para fazer funcionar as unidades de trabalho de uma organização. As organizações contemporâneas em função da alta rotatividade, turn-over e instabilidade do mercado possuem exclusivamente grupos formais temporários que são criados para cumprir uma tarefa específica e se desmobilizar depois de atingir os objetivos do grupo nâo havendo interação entre as pessoas.
Está correto o que se afirma em
I- Um grupo é um conjunto de pessoas que compartilham alguma característica, como um objetivo, um interesse, um comportamento ou uma localização. As organizações deveriam ser vistas como sistemas de grupos interligados, em que os gerentes são os pinos de ligação, segundo Rensis Likert. II- Os grupos informais são embriões de grupos formais, criados pela vontade de seus próprios integrantes, não possuem chefes, mas podem ter líderes espontâneos que podem ser diferentes de uma ocasião para outra. Os dois tipos mais relevantes são os grupos de interesse e os grupos de amizade. III- Os grupos formais são criados para fazer funcionar as unidades de trabalho de uma organização. As organizações contemporâneas em função da alta rotatividade, turn-over e instabilidade do mercado possuem exclusivamente grupos formais temporários que são criados para cumprir uma tarefa específica e se desmobilizar depois de atingir os objetivos do grupo nâo havendo interação entre as pessoas.
Está correto o que se afirma em
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Uma característica importante de uma equipe de trabalho é a existência de relações de interdependência que
podem ser de tarefas ou de resultados. Quando o resultado do trabalho é intercambiado entre os indivíduos e
as decisões afetam as outras pessoas envolvidas no processo, trata-se da interdependência
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Frederico, na pandemia, teve que coordenar
uma equipe formada em sua maioria por profissionais
do sexo feminino e o resultado da sua atuação foi
insatisfatório, pois, ao invés de ter uma postura de
liderança ele manifestou uma postura arrogante,
como se fosse o único detentor de todos os saberes e
conhecimentos sobre aquele trabalho, o que afetou a
sua interação e o seu diálogo com a equipe. Por ter
dificuldade de lidar com a alteridade grupal e não agir
de modo integrativo, o profissional optou por se:
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A busca pela eficiência do trabalho em equipe tende a focar os estudos nos fatores que favorecem tais
resultados. Ora, os integrantes de uma equipe enfrentam obstáculos, entre eles, um dos fenômenos de grupos
negativos, o , onde um indivíduo, mais ou menos consciente, deixa que parte do seu
trabalho pessoal seja realizada por outro ou diminui seu esforço, o que é possível tirando proveito do
anonimato proporcionado pelo grupo, geralmente quando as contribuições pessoais não podem ser
identificadas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
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