“Tríade é um termo utilizado para indicar três sons diferentes que soam simultaneamente” (LIMA; FIGUEIREDO, 2004, p. 131).

No sistema tonal, temos quatro tipos de tríades, formadas pelos seguintes intervalos:

1. Maior: formada por um intervalo de 3^a M e outro de 3^a m.

2. Menor: formada por um intervalo de 3^a m e outro de 3^a A.

3. Aumentada: formada por um intervalo de 3^a M e outro de 3^a A.

4. Diminuta: formada por dois intervalos de 3^a m.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O período clássico da música (1730-1820) foi um marco para a História da Cultura. Nesse sentido, a Música Clássica teve como foco:

Considere a seguinte situação abaixo:

Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental pediu para os estudantes fazerem uma pesquisa sobre a História da Música Brasileira. Em um determinado momento da aula, os estudantes começaram a apresentar os resultados da pesquisa, mas uma das falas se mostrou incorreta.

Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um comentário INCORRETO sobre a História da Música Brasileira:

O som é criado quando algo vibra e envia ondas de energia (vibração) para os ouvidos. Nesse sentido, são características do som, EXCETO:

Historiadores da arte afirmam que a ópera surgiu na Itália no século XVII e faz parte da tradição da música clássica europeia e ocidental. Sobre esse tema é CORRETO afirmar:

A música é formada por diferentes elementos. Por exemplo:

-

I- A organização de uma sequência dos sons;

II- Duração de um som.

-

Assinale a alternativa que relaciona CORRETA e respectivamente os termos acima.

Considere os seguintes itens.

I atividade de exploração de fontes e materiais sonoros com vistas ao reconhecimento de timbres

II atividade de análise de repertórios imagéticos com vistas ao desenvolvimento de processos de criação de produções visuais

III proposta de criação de composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando-se vozes, sons corporais e(ou) instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais

IV atividade de exploração e análise de elementos constitutivos da música — como altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo —, por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais)

Constituem propostas de desenvolvimento de conhecimentos específicos ou proposições de experiências referentes à área de música apenas os itens

Assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento de contracultura brasileiro surgido em Recife em 1991, que se destacou por sua originalidade e reunia ritmos regionais, além de misturar diferentes gêneros musicais, tais como rock, hip hop, funk e música eletrônica.

É considerado a primeira música popular urbana típica do Brasil.

Analise os itens, abaixo, sobre alguns compositores clássicos:

I – Chopin: O polonês, que nasceu no pequeno vilarejo de Zelazowa Wola em 22 de fevereiro de 1810, se tornou um dos grandes mestres do piano, comparado a Mozart e Beethoven. Com apenas 8 anos fez sua primeira apresentação, um recital no Palácio Radziwill, mas foi em 1829 que realiza sua estreia publicamente, em Viena, deixando todos encantados com sua maestria.

II – Mozart: Um dos mais conhecidos e reconhecidos nomes da música clássica é o austríaco Mozart. Nascido em Salzburg em 27 de janeiro de 1756, aos 4 anos já iniciou o aprendizado na música. O músico seguiu se apresentando e fundou sua carreira dentro do classicismo, movimento estético que tinha como influência a antiguidade clássica e valorizava o rigor formal, a harmonia e a perfeição. O músico também foi professor e dominou diversos instrumentos, como violino, viola, piano e cravo. Escreveu sonatas, sinfonias, músicas de câmara e óperas.

Sobre os itens, podemos afirmar que: