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Foram encontradas 3.856 questões.

1433868 Ano: 2007
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
As manifestações prévias do evento central da história devem nos alertar para o dinamismo da ação salvífica de Deus. A ambigüidade do significado soteriológico da história está profundamente vinculado à realidade de evento salvífico e à especificidade da manifestação de Deus na história concreta vivida por Jesus.
Franklin Leopoldo e Silva. O mediador e a solidão. In: Francisco Benjamin de
Souza Neto. Jesus: anúncio e reflexão. Campinas: UNICAMP, 2002, p. 218.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir.
A pequenez material é pressuposto para a libertação da miséria espiritual.
Questão Anulada

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1432667 Ano: 2007
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Deve-se levar em conta, na análise do mundo bíblico, que sua literatura foi construída a partir de relações de ordem social, econômica, política e cultural. Assim sendo, é possível dizer que, nos tempos bíblicos, houve fundamentalmente três tipos de economia, ou seja, três modos de produção, denominados de tribal, tributário e escravista. Isso implica dizer que a construção da literatura bíblica está indelevelmente marcada pelo tipo de economia e de sociedade em que as pessoas viviam. O modo de produção tribal pode ser entendido como uma economia de partilha. Há troca de serviços e não há comercialização de produtos. Tudo é visto em função do bem comum. Valoriza-se o coletivo. A terra é percebida como de propriedade comum, impedindo, assim, o título de propriedade privada. A apropriação do produto dá-se em base igualitária. Intercâmbios comerciais são quase inexistentes. Não se apresenta ainda uma estrutura de classe. Na produção do campo, quando há excedentes, são revertidos em favor do povo. É um modo de produção próprio ao campo. A terra na sociedade camponesa, as pastagens e os rebanhos na sociedade pastoril são propriedades do clã ou da tribo. A única condição para o uso dos meios de produção e para o acesso à produção social é que se pertença à comunidade.
Luiz Alexandre Solano Rossi. Modo de produção escravista e a sua influência na
percepção da sociedade judaica no pós-exílio. In: Revista Mirabilia, n. 4, dez./2004.
Julgue o item que se segue, a partir das informações histórico-econômicas contidas no texto acima.
A base da estrutura econômica no mundo bíblico é igualitária, prevendo a partilha dos excedentes agrícolas.
Questão Anulada

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1432442 Ano: 2007
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
As manifestações prévias do evento central da história devem nos alertar para o dinamismo da ação salvífica de Deus. A ambigüidade do significado soteriológico da história está profundamente vinculado à realidade de evento salvífico e à especificidade da manifestação de Deus na história concreta vivida por Jesus.
Franklin Leopoldo e Silva. O mediador e a solidão. In: Francisco Benjamin de
Souza Neto. Jesus: anúncio e reflexão. Campinas: UNICAMP, 2002, p. 218.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir.
O Cristo, na condição de salvador, é revestido da grandiosidade messiânica prevista nos textos antigos.
Questão Anulada

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1529286 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Com relação aos objetivos do ensino religioso, é possível uma aprendizagem de elementos culturais que interpretam o mundo para o ser humano. O valor dessas tradições está em apresentar uma visão do transcendente em linguagem muitas vezes antropomórfica de um deus que, homem branco, idoso, deitado nas nuvens, serviu e ainda serve para traduzir, ainda que de modo imperfeito, a fé. Tendo em vista essa temática, julgue os itens que se seguem.
Aprende-se com imagens religiosas a construir um mundo melhor; mas, quando a prática religiosa torna-se fanatismo irracional, não se respeitando os valores humanos fundamentais, tende-se a sectarismos que levam ao irracional das atitudes destrutivas quer pelo suicídio, quer pelo homicídio de vítimas inocentes.
 

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1529285 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Com relação aos objetivos do ensino religioso, é possível uma aprendizagem de elementos culturais que interpretam o mundo para o ser humano. O valor dessas tradições está em apresentar uma visão do transcendente em linguagem muitas vezes antropomórfica de um deus que, homem branco, idoso, deitado nas nuvens, serviu e ainda serve para traduzir, ainda que de modo imperfeito, a fé. Tendo em vista essa temática, julgue os itens que se seguem.
O mito pode ser usado nas explicações religiosas, posto que revela os profundos anseios do ser humano abordados em uma linguagem fantasiosa. Entre esses anseios, tem-se o de vida eterna, de felicidade completa, de sabedoria total, de riqueza infinita.
 

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1529284 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Para o católico, os sacramentos são sinais sensíveis da graça de Deus, instituídos por Cristo. Possuem uma matéria e uma forma. Os sacramentos acompanham a vida do fiel. A respeito dessa temática, julgue os seguintes itens.
O amor recíproco e a possibilidade de o casal vir a ter filhos constituem a base fundamental do sacramento do matrimônio, que não se confunde com o casamento civil.
 

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1529283 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Para o católico, os sacramentos são sinais sensíveis da graça de Deus, instituídos por Cristo. Possuem uma matéria e uma forma. Os sacramentos acompanham a vida do fiel. A respeito dessa temática, julgue os seguintes itens.
A forma do batismo é constituída das palavras “Eu te batizo em nome do Pai e do Filho e do Espírito Santo.”, e a matéria é a água natural.
 

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1529282 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA
Para o católico, os sacramentos são sinais sensíveis da graça de Deus, instituídos por Cristo. Possuem uma matéria e uma forma. Os sacramentos acompanham a vida do fiel. A respeito dessa temática, julgue os seguintes itens.
O sacramento da ordem é o outro nome do sacramento da crisma.
 

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1529281 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trata, entre outros temas, do ensino religioso. Observa-se nela o respeito ao direito de todos à Educação e a concepção
dessa área como essencial para a conquista de outros direitos: à saúde, ao trabalho, à moradia, ao lazer, enfim, à vida digna — e, assim, como um dos fatores capazes de transformar a sociedade.

Carlos Brandão. LDB – Passo a passo. São Paulo: Avercamp, 2005, p. 7 (com adaptações).

Tendo em vista o que estabelece a LDB — Lei n.º 9.394/1996 — com relação à escola e ao ensino religioso, julgue os itens seguintes.

O ensino religioso não visa provar a racionalidade do ato de fé, mas definir o que se poderia chamar de racionabilidade do um ato de fé, na medida em que há uma tendência a se tornar infinito, bem que aqui se pode fazer e perceber confundindo-se com a própria divindade.
 

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1529280 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trata, entre outros temas, do ensino religioso. Observa-se nela o respeito ao direito de todos à Educação e a concepção dessa área como essencial para a conquista de outros direitos: à saúde, ao trabalho, à moradia, ao lazer, enfim, à vida digna — e, assim, como um dos fatores capazes de transformar a sociedade.

Carlos Brandão. LDB – Passo a passo. São Paulo: Avercamp, 2005, p. 7 (com adaptações).

Tendo em vista o que estabelece a LDB — Lei n.º 9.394/1996 — com relação à escola e ao ensino religioso, julgue os itens seguintes.

Uma norma racional e democrática para o ensino religioso é a verificação da coerência lógica e humana dos seus postulados tendo em vista a preservação dos valores humanos fundamentais.

 

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