Analise as afirmações a seguir:

*Acervo do Teatro Mayrinski

Elenco da 1ª montagem de "A Bela Adormecida"

Teatro Mayrinski - São Petesburgo - 1890

I.A imagem exemplifica o nascimento da Ballet no último quartel do século IXI, por meio da montagem da Bela Adormecida no Teatro Mayrinski em São Petesburgo.

II.O ballet nasceu em meados do século XV, durante as festividades do casamento do Duque de Milão com Isabel de Aragão, no qual foi apresentado pela primeira vez um balé com as características que conhecemos.

III.O Ballet Comique de La Reyne (Balé Cômico da Rainha) foi a primeira companhia de dança de que se tem notícia, criada por Catarina de Médicis.

IV.Durante o reinado de Catarina de Médicis, na França, os balés eram apresentados como um grande evento, em praças ou nos pátios dos castelos, ou mesmo em grandes salões, tendo os bailarinos ao centro e o público em redor, como nos teatros de arena.

Sobre a história do Ballet, é CORRETO o que se afirma em:

"A compreensão da organização do ballet clássico restabelece, a meu ver, a ideia de dança como experiência corporal sensorial, muitas vezes esquecida ao longo do tempo pela busca incessante, por parte de alguns mestres, pelo elemento virtuose. Através dela, podemos organizar o movimento criativo em busca de sensações corporais, que sempre estiveram presentes na dança clássica". As escolas de ballet estabelecem um conjunto de regras nas quais se apoia um método de ensino, para o desenvolvimento de um estilo próprio de dança acadêmica, assim são escolas acadêmicas de Ballet (Sampaio, 2013):

I .Escola Francesa.

II.Escola Dinamarquesa.

III.Escola Italiana.

IV.Escola Russa.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise a imagem a seguir:

A posição dos braços demonstrada na imagem se relaciona à escola:

Analise as afirmativas a seguir:

I.Segundo a Carta do Folclore Brasileiro, produzida pela Comissão Nacional do Folclore, em 1995, os estudos de folclore são inseridos dentro das ciências antropológicas e culturais, compreendendo a cultura popular e o folclore como equivalentes.

II.A dança folclórica no ambiente escolar se destina aos eventos escolares, não necessitando do estudo teórico.

III.No Brasil, não se utilizam danças na cultura local do folclore, os temas de dança estão relacionados à temática estrangeira.

É CORRETO o que se afirma em:

Existem diversos programas de formação que um bailarino pode seguir no caminho para se tornar um bailarino profissional. Um método reflete no currículo de formação técnica e o "estilo" reflete uma tendência da época, conceitos e imagens. As escolas mais antigas e famosas do balé defendem alguns métodos religiosamente estudados pelos bailarinos, que refletem suas sutilezas e técnicas divergentes. A companhia de dança invoca o método escolhido para assegurar que todos os bailarinos tenham a mesma formação (assim as obras coreográficas ficarão limpas e precisas). São métodos de estudo da dança:

I.Método Royal (método inglês).

II.Método Cecchetti (escola italiana).

III.Método Barcelona acadêmica.

IV.Método Vaganova (ballet russo).

V.Método Balanchine.

É CORRETO o que se afirma em:

Gênero musical e dança de origem indígena com influências africanas e lusitanas. Fruto das raízes culturais dos índios tupinambás que viviam na região norte do Brasil e do processo de colonização europeia, que possibilitou o contato com escravos africanos, promovendo sua miscigenação. Segundo Câmara Cascudo, no Dicionário do Folclore Brasileiro, é dança negra, brasileira, de roda. A dança ocorre na área pastoril de Soure (Marajó), nas zonas de lavradores do Salgado (Curuçá, Marapanim, Maracanã), tanto na terra firme como nas praias.

O texto disserta sobre:

Conta-se que os escravos da região iam à lida na lavoura sem nenhuma alimentação. Ao final do trabalho, à tardinha, eles saíam em busca de alimento por meio da caça e da pesca, mas nunca o conseguido era suficiente para todos. Certa tarde, surgiram na praia centenas de siris, pescados com facilidade pelos escravos. A dança, então, vem para agradecer a fartura dos siris (cujo plural, no dialeto próprio do povo, e assim como "cafezá", "canaviá" etc.).

O texto refere-se à/ao:

É caracterizado pela velocidade intensa, plié profundo e um forte trabalho de linhas. Os Bailarinos devem ser extremamente flexíveis. O método tem muitas posições de braços e coreografias dramáticas. A posição dos braços tende a ser mais aberta, com menos curvas e quebrado no pulso. Os arabesques são irregulares e mais abertos, virados para o público, atingindo uma maior linha de arabesque. O texto disserta sobre o:

Inicialmente, era um gênero/dança fruto do batuque dos negros. No Brasil e em Portugal, por volta do século XVIII, fez sucesso e recebeu o incremento dos instrumentos de corda. Com tom lascivo e humorístico, apenas no século XIX, foi no Brasil que denominou-se por necessidade.

Porém, durante muitos anos, foi censurado pela Igreja Católica, devido a seu estilo ser considerado profano, imoral e impróprio. Aos poucos, em determinados locais, ele foi ressurgindo e ganhando especificidades de cada povo que o revitalizava. A Ilha de Marajó, no Pará, foi um desses locais, onde a dança também pôde ser designada como .

As palavras que completam o texto, correta e respectivamente, são:

Analise a imagem:

A imagem se constitui em um dos momentos mais importantes na estética da dança clássica. É através dele que a dança acadêmica adquire imensas possibilidades: croisé, effacé, écarté, além do refinamento artístico que a dança de face (realizada apenas frontalmente) não conseguiria oferecer.

Assim sendo, a terminologia CORRETA da posição é: