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Sejam !$ f(x) = ax + 7 !$ e !$ g(x) = 3x + 6 !$ funções do primeiro grau. O valor de !$ a !$ que faz com que !$ f(2) !$ seja igual a !$ g(3) !$ é igual a
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| INSTRUMENTO | TÉCNICA |
| 1-Múltiplas inteligências de Gardner | ( ) Pode utilizar sondagens, ou seja, fazer perguntas de seguimento para saber mais sobre o candidato. Um processo de comunicação entre duas ou mais pessoas que interagem entre si e no qual as partes estão interessadas em se conhecer mutuamente. |
| 2- Técnicas de simulação | ( ) São utilizadas como uma medida de desempenho e se baseiam em amostras estatísticas de comparação, sendo aplicados em condições padronizadas. |
| 3 – Entrevista de seleção | ( ) A estrutura mental das pessoas é constituída por um número de fatores relativamente independentes entre si, cada qual responsável por uma determinada aptidão (verbal, numérica, espacial, associativa, perceptiva e raciocínio abstrato). |
| 4 – Testes psicológicos | ( ) Determinam certas habilidades específicas (lógico-matemática, verbal, musical, espacial, corporal-citestésica, interpessoal, intrapessoal). |
| 5 – Teoria Multifatorial de Thurstone | ( ) Revelam certos aspectos das características superficiais das pessoas como aqueles determinados pelo caráter e pelo temperamento. Cada exercício aborda várias das dimensões críticas do gerenciamento, tais como liderança, capacidade de tomar decisões e habilidade de comunicação. |
| 6 - Testes de personalidade | ( ) Centradas no tratamento em grupo,substituem o método verbal ou de execução pela ação social. |
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Analise as teorias da motivação do comportamento humano na primeira coluna, correlacione com a correspondente explicação na segunda coluna e assinale a opção correta.
| FASES | DETALHAMENTO |
| 1- Teoria da de Herzber | ( ) As necessidades subjacentes a toda a motivação humana podem ser organizadas numa escala crescente de necessidades fisiológicas, necessidades de segurança, necessidades sociais, necessidades do ego ou da autoestima e necessidade de realização pessoal. |
| 2 - Teoria do Condicionamento e Reforço Operantes | ( ) A motivação é composta de duas dimensões não relacionadas: os mas que não influenciam os empregados a crescerem e se desenvolverem, e os aspectos e atividades relacionados ao trabalho que efetivamente encorajam esse desenvolvimento. |
| 3 – Hierarquia das necessidades de Maslow | ( ) As pessoas são motivadas a produzir quando percebem que seus das recompensas almejadas, tendo clareza do “caminho” para uma meta ou objetivo. |
| 4 – Teoria da Equidade | ( ) Embora o comportamento possa ser inicialmente aleatório, à medida que o indivíduo explora o meio ambiente e reage a ele, certos |
| 5 – Teoria das Expectativas | ( ) O modelo supõe que a motivação é uma função de três componentes: uma expectativa de esforço-desempenho, no sentido de que um esforço resultado, no sentido de que um bom desempenho trará certos resultados ou recompensas; e o valor ou atração de uma certa recompensa ou resultado para a pessoa. |
| 6 - Teoria da Motivação pelo Caminho-Meta | ( ) As pessoas comparam a proporção entre esforços e recompensas com as relações input-resultados de outras pessoas que sejam vistas uma eficácia reduzida, ou tentando obter recompensas maiores através de outros meios. |
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Correlacione as colunas abaixo e, ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta para a coluna II.
| COLUNA I | COLUNA II |
| (1) Ciclo PDCA | ( ) gráfico de barras, diagrama de causa e efeito, folha de verificação, gráfico de controle fluxograma, histograma, diagrama de Pareto, de dispersão e de linha de tempo. |
| (2) Ferramentas da qualidade | ( ) uma abordagem disciplinada para identificar, desenhar (ou projetar), executar, medir, monitorar e controlar processos de negócio, automatizados ou não, para alcançar consistência e resultados alinhados aos objetivos estratégicos da organização(...). |
| (3) Modelo do GESPÚBLICA | ( ) processo cíclico direcionado à melhoria contínua, no qual a primeira etapa consiste em planejar, a segunda executar, a terceira verificar e a última agir. |
| (4) Administração de recursos materiais | ( ) trata de modelo de Excelência em Gestão cuja premissa é de que a administração pública tem que ser excelente, conciliando esse imperativo com os princípios que deve obedecer, os conceitos e a linguagem que caracterizam a natureza pública das organizações e que impactam na sua gestão. |
| (5) Gestão de Processos | ( ) campo da administração que engloba a sequência de operações que tem seu início com o sinal de demanda, identificação do fornecedor, compra, recebimento (...) e distribuição ao consumidor final. |
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Correlacione as colunas I e II, classificando os atos administrativos relacionados na coluna I com as espécies elencadas na coluna II. Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta para a coluna I.
| COLUNA I | COLUNA II |
| ( ) Autorização de uso | (1) Atos de expediente |
| ( ) Apreensão de mercadoria | (2) Atos de império |
| ( ) Permissão de uso | (3) Atos de gestão |
| ( ) Movimentação de processos | |
| ( ) Recebimento de petição no protocolo | |
| ( ) Interdição de estabelecimento |
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Assinale a opção cujas palavras completam com correção gramatical as lacunas do texto a seguir.
O ano de 2014 foi ruim para a aviação regular, principalmente na Ásia. O acidente do dia 18 de dezembro com um avião da companhia AirAsia, (1) 162 pessoas, somou-se aos três graves desastres registrados em linhas comerciais, (2) 653 pessoas, conforme balanço divulgado pela Agência Lusa.
<http://brasil.estadao.com.br/noticias/geral, acidentes-aereos- caem-
14-5-no-brasil -em-2014,1619388> Acesso em: 4/1/2016. (com adaptação).
| (1) | (2) |
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