Foram encontradas 50 questões.
A figura abaixo mostra uma peça com dois indicadores, 1 e 2, respectivamente. Qual é o significado desses indicadores?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
MEC QUER ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC.) quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional. Após um ano de trabalho, a comissão interministerial formada para reestruturar o ensino médio apresentou nesta terça-feira os primeiros resultados.
Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais, responsáveis por oferecer essa etapa de ensino para criar o que chamou de "ensino médio nacional". A etapa é considerada a mais frágil de todo o sistema de ensino. Hoje, mais de 50% dos jovens de 15 a 17 anos não estão matriculados nessa etapa de ensino.
O principal problema apontado por especialistas é que o ensino médio não atende às necessidades do jovem brasileiro. O ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do “povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa”.
Fonte: MEC / Agência Brasil - Acesso em 13.04.2010:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/12/16/mec-quer-ensino-mediointegrado- com-educacao-profissional.
Considerando o emprego dos pronomes, observe o pronome sublinhado no exemplo:
I. A etapa do ensino médio considera-se a mais frágil de todo o sistema.
No exemplo, o pronome se exerce a função de pronome:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa que melhor representa o objetivo do procedimento de soldagem.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em relação ao croqui abaixo, assinale a resposta CORRETA:
FONTE: MACHADO, I, G. Soldagem & Técnicas Conexas: Processos, 1996.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Quais das descontinuidades abaixo são possíveis de serem visualizadas a olho nu pelo lado da face da solda?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considere as assertivas abaixo.
I. As linhas flexíveis não são desejáveis quando o fluido em condução possui baixa viscosidade, como um óleo.
II. Um exemplo típico de linhas flexíveis são as mangueiras.
III. A aplicação de mangueiras visa atender a três propostas básicas: conduzir fluidos líquidos; absorver vibrações; compensar e/ou dar liberdade de movimentos.
Está(ão) CORRETA(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Avalie as afirmações com relação ao alternador.
I. Equipamento automotivo que transforma energia mecânica de rotação em energia elétrica
II. Trabalha juntamente com um retificador de corrente e com um regulador de tensão.
III. Sua função elementar é recarregar a bateria e todos os consumidores de energia com sua corrente e com o motor do veículo em funcionamento.
Está CORRETA ou estão CORRETAS:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A definição abaixo refere-se a qual parâmetro de um sistema de medição?
“Especifica a faixa de valores dentro da qual, com uma probabilidade estatística definida, se situará o valor do erro aleatório da indicação de um sistema de medição, para as condições em que a medição é efetuada.”
FONTE: ALBERTAZZI, A., SOUZA, A. R. Fundamentos de Metrologia Científica e Industrial. Ed. Manole, 2008.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
MEC QUER ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC.) quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional. Após um ano de trabalho, a comissão interministerial formada para reestruturar o ensino médio apresentou nesta terça-feira os primeiros resultados.
Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais, responsáveis por oferecer essa etapa de ensino para criar o que chamou de "ensino médio nacional". A etapa é considerada a mais frágil de todo o sistema de ensino. Hoje, mais de 50% dos jovens de 15 a 17 anos não estão matriculados nessa etapa de ensino.
O principal problema apontado por especialistas é que o ensino médio não atende às necessidades do jovem brasileiro. O ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do “povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa”.
Fonte: MEC / Agência Brasil - Acesso em 13.04.2010:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/12/16/mec-quer-ensino-mediointegrado- com-educacao-profissional.
Observe no texto as frases:
I. “Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais,”.
II. “Mangabeira Unger afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do ‘povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa’”.
Nas frases em destaque, a palavra integração e a palavra fervilha assumem, respectivamente, o sentido de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
MEC QUER ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC.) quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional. Após um ano de trabalho, a comissão interministerial formada para reestruturar o ensino médio apresentou nesta terça-feira os primeiros resultados.
Segundo o coordenador-geral do ensino médio, Carlos Artexes, a ideia é fortalecer a integração entre o MEC e os governos estaduais, responsáveis por oferecer essa etapa de ensino para criar o que chamou de "ensino médio nacional". A etapa é considerada a mais frágil de todo o sistema de ensino. Hoje, mais de 50% dos jovens de 15 a 17 anos não estão matriculados nessa etapa de ensino.
O principal problema apontado por especialistas é que o ensino médio não atende às necessidades do jovem brasileiro. O ministro de Assuntos Estratégicos, Mangabeira Unger, que compõe a comissão, afirmou que a iniciativa é uma medida de capacitação do “povo do nosso país que fervilha de energia humana frustrada e dispersa”.
Fonte: MEC / Agência Brasil - Acesso em 13.04.2010:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/12/16/mec-quer-ensino-mediointegrado- com-educacao-profissional.
Observe o exemplo seguinte, adaptado do texto:
“O Ministério quer uma mudança profunda nas diretrizes curriculares do ensino médio e a integração dessa etapa com a educação profissional.”
No exemplo, tanto a concordância verbal quanto a concordância nominal se dão com substantivos, adjetivos e verbos no singular. Porém, se alterarmos para Os Ministérios, para que se faça a concordância tanto nominal como a verbal corretamente, teremos de alterar, além da palavra Ministério, mais:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container