A Portaria nº 40, republicada em 2010, institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação, e o Cadastro e-MEC de Instituições e Cursos Superiores e consolida disposições sobre indicadores de qualidade, banco de avaliadores (Basis) e o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e outras disposições.

Em consonância com a portaria supracitada, assinale, abaixo, a afirmativa verdadeira.

O Plano de aula é um detalhamento do plano de ensino e, durante sua elaboração, deve-se levar em consideração que a aula é um período de tempo variável. Dificilmente se completa numa só aula o desenvolvimento de uma unidade ou tópico de unidade, pois o processo de ensino e aprendizagem se compõe de uma sequência articulada de fases. (LIBÂNEO, 1994, p.241)

Identifique, entre as opções abaixo, a que não corresponde ao Plano de aula.

As palavras compreendem tanto uma forma material (significante) quanto um conteúdo semântico (significado). Tal conteúdo pode ser denotativo ou conotativo. Com base nisso, aponte o item que analisa corretamente tais conceitos:

Aponte o item que preenche corretamente as lacunas do texto que segue, de acordo com o uso devido dos sinais de pontuação. “Quando se trata de mulheres__ duas coisas são essenciais__ a primeira é não tentar entendê-las__ a segunda é nunca contrariá-las__ especialmente em assunto que tenham razão e se quiser dormir em paz.”

Lei de Diretrizes e Base da Educação (Lei nº 9.394/96) - TÍTULO VI dispõe acerca dos Profissionais da Educação. De acordo com esse marco legal é incorreto afirmar que:

As assertivas abaixo apresentam a essência do conceito de algumas dessas teorias.

Identifique aquela cuja definição encontra-se errada.

A tendência da pedagogia crítico-social dos conteúdos propõe uma síntese superadora das pedagogias tradicional e renovada, valorizando a ação pedagógica enquanto inserida na prática social concreta.

A relação professor-aluno nessa tendência:

Segundo Vasconcellos (2004), o Planejamento Educacional deve ser entendido como um instrumento de intervenção na realidade a fim de transformá-la, cujo fator decisivo para sua significação é a percepção da necessidade de mudança. Quando o ato de planejar é marcado por fundamentos de consciência, intencionalidade e participação assume a concepção de Planejamento Participativo numa perspectiva crítica e transformadora.

Com base no exposto, aponte a opção cuja assertiva não condiz com o conceito de Planejamento Participativo.

Para que o professor possa atingir efetivamente os objetivos, é necessário que realize um conjunto de operações didáticas, coordenadas entre si. Essas operações são o planejamento, a condução do ensino e da aprendizagem e a avaliação (LIBÂNEO, 1994, p. 72). Para a realização do momento de condução do ensino e da aprendizagem, requer-se do professor as seguintes habilidades, exceto:

Segundo Frigotto (1999), a escola é uma instituição que, no desempenho de sua função social de formadora de sujeitos históricos, precisa ser um espaço de sociabilidade que possibilite a construção e a socialização do conhecimento produzido

PORQUE

é, apartir de sua prática no campo do conhecimento, dos valores, das atitudes, etc. que articula determinados interesses e desarticula outros, portanto, encontra-se nesse campo social de disputa a condição para transformar ou continuar reproduzindo a sociedade.

A respeito dessas duas afirmações, assinale a opção correta.