O sistema 6 x 0 ou 6 x 6 no Voleibol pode ser um facilitador para o ensino do esporte – especialmente para alunos/atletas em estágio de desenvolvimento esportivo:

Paes e Balbino (2017) observam a necessidade de pensar na ampliação de repertório de processos pedagógicos para o ensino de esportes coletivos – no contexto da Educação Física. Neste sentido, demarcam e explicam algumas possibilidades de métodos de ensino.

Sobre o método de ensino integral e o processo de ensino-aprendizagem esportivo, é correto afirmar:

As abordagens pedagógicas crítico-superadora e crítico-emancipadora comungam da compreensão em que a prática esportiva tem um caráter formativo essencial na vida do aluno. Dentre outros aspectos, as abordagens têm como base a reflexão e a transformação da sociedade.

Tendo em vista o argumentado, assinale expressão que melhor define o esporte no contexto das abordagens descritas:

Com relação as vantagens do uso de jogos pré-desportivos, assinale V para afirmativa verdadeira e F para a falsa.

As afirmativas são, respectivamente:

A definição do termo currículo tem sido preocupação constante na área da Educação. Pela evolução histórica e as divergências teóricas, o desenho dessa definição ainda permanece no esboço. Contudo, alguns aspectos sobre o currículo são identificados com certa clareza. Um deles diz respeito às práticas curriculares que ocorrem com certa frequência no cotidiano escolar, porém não estão registradas no currículo oficial. A esse tipo de prática, chamamos de

Qual o objeto de estudo da Didática?

Michael Apple critica a posição dos currículos tradicionais por não tensionarem sua relação com a sociedade nas quais estão inseridos. Economia, cultura, diversidade são categorias importantes a se considerar na construção do currículo. Nesse contexto, sua visão de educação, em diálogo com Antônio Gramsci, se relaciona diretamente com os conceitos de

No que diz respeito à Educação Especial no Brasil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Em 2021 foi aprovada a Lei 14.191, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para tratar da educação bilíngue de surdos. Sobre esse tópico, considere as seguintes afirmativas:

I. A educação bilíngue de surdos é definida como uma modalidade específica de educação escolar disponível apenas para estudantes de ensino fundamental e médio.

II. A educação bilíngue de surdos é oferecida tendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua, e o português escrito como segunda.

III. A educação bilíngue de surdos deve ser ofertada por profissionais capacitados exclusivamente em polos de educação especializados.

IV. Tem por objetivo permitir que as pessoas surdas abandonem o uso da Língua Brasileira de Sinais e aprendam a utilizar exclusivamente a língua portuguesa.

Considerando o disposto na referida lei, está(ão) correta(s)

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é uma prova do Governo Federal que avalia as competências, as habilidades e os saberes de jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou o ensino médio na idade adequada. Sobre o exame, identifique quais das afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

( ) Para poder participar do Encceja, a pessoa deve obrigatoriamente ter concluído um curso supletivo correspondente à etapa que deseja certificação.

( ) Só podem realizar o Encceja para o ensino médio pessoas que já tenham certificado do ensino fundamental.

( ) Quem faz o Encceja e não alcança a nota mínima em todas as áreas de conhecimento avaliadas pode solicitar declaração parcial de proficiência.

( ) Qualquer pessoa pode fazer o Encceja, desde que tenha a mínima exigida, que é 21 anos.

As afirmativas são, respectivamente,