A escola é o local de desconstrução de estereótipos, preconceitos e discriminação, que reune diversos instrumentos para propor mudanças de que a educação necessita a partir da reflexão de seu profissional. Assim podemos considerar que:

Em relação à organização do currículo na educação básica, é CORRETO afirmar:

A sua repartição pública projeta a instalação de um monumento comemorativo de seus 50 anos de existência. Para tanto, está instituindo um prêmio ao vencedor do projeto artístico, definindo critérios em Edital Público. A modalidade da licitação para efetivação da obra será, então:

A eficiência da aprendizagem está condicionada à existência de problemas que surgem na vida do aluno dando-lhe a impressão de fracasso e que o levam a buscar soluções para resolvê-los. Nesta busca para a obtenção das soluções, o educando aprende, de fato e não apenas memoriza fórmulas. De acordo com o texto é CORRETO afirmar:

O planejamento de ensino é um instrumento que permite ao educador organizar antecipadamente sua prática educativa, contribuindo para atingir os objetivos desejados, superar dificuldades e controlar improvisações. Segundo HAIDT (2006) é CORRETO afirmar que o planejamento de ensino deve apresentar as seguintes características:

Considere a planilha, apresentada a seguir, construída utilizando o MS- Excel 2010. Considere, ainda, que o valor do imposto do produto arroz, apresentado na célula C4, é calculado multiplicando-se o valor do arroz (célula B4) pelo o percentual do imposto (célula D2). Deseja-se copiar a fórmula da célula C4 e colar nas células C5, C6 e C7, com objetivo de calcular corretamente os valores dos impostos dos demais produtos (feijão, açúcar e farinha). Desse modo, assinale a alternativa que apresenta o modo CORRETO que a fórmula de cálculo do imposto deve ser incluída na célula que vai ser copiada (célula C4).

A prática do professor está focada na realização pessoal do aluno através de seu próprio esforço, cujos conteúdos são acumulados historicamente sem reconstrução ou questionamentos. A aprendizagem se da de forma receptiva, automática, propiciando a memorização. Assim podemos AFIRMAR que esta tendência é:

Considere a figura a seguir, que apresenta o “Windows Explorer” do MS-Windows 7, e a ação de selecionar um conjunto de arquivos em uma pasta. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta a combinação CORRETA, do uso do teclado e do mouse, para realizar a seleção somente dos arquivos Arq01.docx, Arq04.docx e Arq06.xlsx, conforme apresentado na referida figura.

As diretrizes curriculares para o Ensino Médio colocam a escola como o ente maior na definição do currículo, o professor como agente mediador e o estudante como cidadão-alvo de toda mudança. Essas diretrizes estão definidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais-PCNS. Os PCNS objetivam proporcionar aos alunos conhecimentos que os façam pessoas criticas, versáteis e aptas às constantes transformações do mundo. Assim, podemos considerar:

A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Faz parte de um sistema mais amplo, que é o processo ensino aprendizagem, nele se integrando. Por isso, ela não tem um fim em si mesmo, é sempre um meio, um recurso, e como tal deve ser usada. Para tanto, ela deve ter um caráter orientador e cooperativo. (Haidt, 2006). Com base na análise do texto acima, é INCORRETO afirmar: